Instrumen Pemantauan Proses Pembelajaran.docx

INSTRUMEN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

NO.

Nama Guru

: …………………………………………………………

Sekolah

: SMA ISLAM NUSANTARA

Kelas / Semester

: …………………………………………………………

Identitas Mata Pelajaran

: …………………………………………………………

KOMPONEN/ASPEK A. KONDISI UMUM :

1

Beban mengajar pendidik memenuhi 24 jam/minggu

2

Rombongan belajar dalam kelas memenuhi maksimal 32 peserta didik

3

Rasio buku teks 1 : 1

4

Selain buku teks juga menggunakan buku panduan, Referensi/sumber lain

5

Peserta didik dibiasakan menggunakan buku/sumber lain yang ada diperpustakaan B. PENGELOLAAN KELAS :

1

Ada pengaturan tempat duduk sesuai dengan metode/strategi pembelajaran (karakter Pd dan MP)

2

Volume dan intonasi suara pendidik dapat didengar oleh peserta didik dengan baik

3

Tutur kata pendidik santun dan dapat dimengerti oleh peserta didik

4

Materi ajar disesuaikan dengan kecepatan dan kemampuan belajar peserta didik

5

Pendidik menciptakan ketertiban, kedisiplinan kenyamanan, keselamatan, dan keputusan peraturan dalam penyelenggaraan proses pembelajaran peserta didik

TIDAK

YA

SKOR (1-4)

CATATAN

NO.

KOMPONEN/ASPEK

TIDAK

6

Ada pemberian penguatan dan umpan balik terhadap respon dan hasil belajar peserta didik selama PBM

7

Pendidik menghargai pendapat peserta didik

8

Pendidik berpakaian yang sopan, berdasi, dan rapi

9

Pada tiap awal semester pendidik menyampaikan silabus yang diampunya

10

Pendidik memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan

Keterangan: 90 – 100 : Amat Baik 76 – 89 : Baik

YA

SKOR (1-4)

CATATAN

61 – 75 : Sedang < 60 : Kurang

Guru Mata Pelajaran

Malang, ……………………... Kepala Sekolah

..................................................................... NIP. -

..................................................................... NIP. -