Informe N.docx

INFORME N° 001-2018-A/D.F.K/I.E. “RBR”.SACHABAMBA A

:

MG. JUAN FIDEL TICONA ARAPA Director de la Institución Educativa “Ricardo Bautista Rivera”

DEL

:

LIC. PAUL SICHA FERNANDEZ Asesor de la Promoción 2018 David Fischman Kalincausqui.

ASUNTO

:

VIAJE DE ESTUDIOS DE LA PROMOCION 2018

FECHA

:

Sachabamba, 09 de octubre de 2018.

Tengo el agrado de dirigirme a su digno Despacho y aprovechar la oportunidad para saludarle, al mismo tiempo habiendo recibido la Resolución Directoral N° 032-2018IEP. “RBR” S-C-DIR, en donde Aprueba, el viaje de estudios de la promoción 2018 y a través del cual se solicita alcanzarle el Informe correspondiente, en el siguiente orden y al amparo de la correspondiente normatividad legal vigente, paso a exponer: ANTECEDENTES El viaje de estudio se realizó el 01 de octubre de 2018, partiendo desde el centro poblado de sacha bamba rumbo a la ciudad de Cusco. Se contó con la participación de todos los integrantes de la promoción estudiantes, padres de familia y el asesor de la promoción Lic. Paul Sicha Fernández. La sagrada ciudad de Cusco es un pintoresco poblado, conocido como el Patrimonio Cultural de la Humanidad, La ciudad del Cusco desde sus orígenes y a través de su historia, ha ocupado un lugar destacado en el desarrollo cultural del Perú. Fundada entre los Siglos XI y XII, Cusco se convirtió en la Capital del Imperio Incaico y fue el eje de la gran expansión territorial del Tahuantinsuyo. La ciudad de cusco Esta situada en la zona sur del Perú abarcando zonas de sierra y selva, tiene una extensión de 76,329 kilómetros cuadrados y su población supera el millón de habitantes. OBETIVOS: a). Objetivo general -

Reconocer las zonas arqueológicas de nuestro Perú Profundo. Valorar la importancia de la Historia del Antiguo Perú para entender lo que acontece en el Presente y su Proyección al futuro.

b). Objetivo especifico 

El viaje de estudios tuvo como principal objetivo Identificar las principales zonas arqueológicas de la Región de Cusco previa guía y circuito turístico.



Valorar en forma objetiva y real la ciudadela de Machu Picchu como Patrimonio Nacional.

 

Reconocer en situ los vestigios de la Cultura Inca en relación a su ecosistema en la región de Cusco. Afianzar los conocimientos adquiridos respecto a la cultura Inca a través de la observación en la vida real.

PERSONAS QUE PARTICIPARON: Las personas participantes en este viaje de estudio fuimos el docente asesor, dos padres de familia y estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa “Ricardo Bautista Rivera” Quienes Partiendo del Centro Poblado de Sachabamba Distrito Chiara enrumbamos hacia la ciudad de Cusco, para vivenciar las ruinas estudiadas en el área de HGE y dando cumplimiento al itinerario presentado en el plan de viaje de estudios de la promoción 2018., retornando con normalidad el 05 de octubre al Centro Poblado de Sachabamba. DIFICULTADES 

El trámite de las documentaciones que se realizaron para el CITY TOURS y acceso a MACHU PICCHU se demoraron. Las boletas de tren para el acceso a la ciudad de Machu Picchu no se encontraron debido a que no se reservaron con anticipación.



CONCLUSIONES   

Como peruanos debemos conocer la historia de nuestro país La arquitectura antigua es base para la moderna El viaje fue provechoso ya que no hubo problemas con la movilidad ni contratiempos,

RECOMENDACIONES   

Una recomendación muy importante que en el viaje no se vio fue que falto un guía turístico esto dificulto nuestro entendimiento y aprendizaje Para el recorrido estar bien preparados para la caminata Llevar mapas de la zona para ubicarnos

Atentamente,

___________________ Paul Sicha Fernández. Asesor.