Indice Estado Educativo Municipal (guatemala 2005)

Guatemala

Índice del Estado IEEM 2005

ducativo Municipal

USAID /AED Emilio Porta Pallais Sergio Somerville Muñoz Dirección General de Planificación Educativa Horacio Álvarez Marinelli Diciembre 2006

Con el apoyo de:

Reconocimiento

Este documento fue elaborado por Emilio Porta Pallais y Sergio Somerville Muñoz, consultores del Proyecto Diálogo para la Inversión Social en Guatemala USAID/AED, y Horacio Álvarez Marinelli, Consultor Principal en Planificación y Finanzas del Ministerio de Educación (MINEDUC). Se agradece la valiosa colaboración de funcionarios del MINEDUC, particularmente de: José Ramiro Martínez, Claudia Wagner y Sarah Humpage. Sus valiosos aportes contribuyeron a que este esfuerzo fuera posible. De la misma manera se agradecen los comentarios de los planificadores departamentales del MINEDUC, así como los enviados por Félix Alvarado de AED y Martin McLaughlin de USAID Guatemala. También se reconoce el apoyo en el diseño y edición del documento por parte de Rony Mejía.

Esta publicación fue elaborada con fondos de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) / Oficina de Salud y Educación bajo el convenio de cooperación No. 520-A-00-05-00109-00 con la Academia para el Desarrollo Educativo (AED) y en apoyo al objetivo estratégico 3: Inversión Social: Personas más sanas y con mejor nivel de educación.

ÍNDICE

2

DE CONTENIDOS

Presentación del IEEM

5

Metodología

6

Resultado a nivel Departamental

8

IEEM por Departamentos

10

ALTA VERAPAZ

11

BAJA VERAPAZ

12

CHIMALTENANGO

13

CHIQUIMULA

14

EL PROGRESO

15

ESCUINTLA

16

GUATEMALA

17

HUEHUETENANGO

18

IZABAL

19

JALAPA

20

JUTIAPA

21

PETÉN

22

QUETZALTENANGO

23

QUICHÉ

24

RETALHULEU

25

SACATEPEQUEZ

26

SAN MARCOS

27

SANTA ROSA

28

SOLOLÁ

29

SUCHITEPÉQUEZ

30

TOTONICAPÁN

31

ZACAPA

32

Anexos

Índice del Estado Educativo Municipal

33

3

4

Presentación del Índice del Estado ducativo Municipal (IE M) El Índice del Estado Educativo Municipal (IEEM) es parte de una estrategia integral impulsada desde el Ministerio de Educación. Dicha estrategia tiene como fin proporcionar a los tomadores de decisiones y a la población en general información acerca del desenvolvimiento de los principales indicadores educativos a escala departamental y municipal. El principal propósito al compartir estos indicadores es que los mismos sean utilizados como herramientas para mejorar la educación en cada nivel y que se fortalezca el debate sobre los mecanismos para lograrlo. Ante la dificultad que implica monitorear una extensa lista de indicadores, se creó el Índice del Estado Educativo Municipal (IEEM)1 para facilitar la visualización del estado educativo de cada municipio con un solo indicador, el cual permita su jerarquización respecto al resto de municipios del país y dentro de su respectivo departamento. Para dar seguimiento al progreso educativo de los distintos municipios, la DIGEPE se ha propuesto calcular el IEEM anualmente, empezando con los datos de 2005. Esta práctica facilitará la identificación de buenas prácticas municipales a escala departamental y nacional, y proporcionará insumos para la elaboración de los planes de inversión en el sector educación. El IEEM es parte de una estrategia integral impulsada por el Ministerio de Educación, que tiene como eje principal la definición de una serie de variables educativas a las que se dará seguimiento y sobre las cuales se brindará información, diferenciadamente, a los distintos niveles o ámbitos del sistema educativo nacional: la escuela, el municipio, el departamento y la nación. Los indicadores están divididos en cuatro grandes grupos: de contexto, de insumo, de producto y de resultado, y están sintetizados en el “Sistema Nacional de Indicadores Educativos.” Para cada ámbito o nivel educativo se están desarrollando instrumentos que faciliten la toma de decisiones en pro de la mejora en la calidad educativa. En el ámbito escolar se está elaborado un “Reporte Escolar”, que resume toda la información disponible de la escuela, la cual va desde la matrícula estudiantil, hasta el estado de la infraestructura escolar, pasando por los resultados de la evaluación de los aprendizajes. El “Reporte Escolar” será enviado a los directores y docentes de cada centro educativo público y privado de todos los niveles, entre marzo y abril 2007. Paralelamente, se están desarrollando los “Reportes Educativos Municipales y Departamentales”, que sintetizan toda la información disponible para cada uno de dichos niveles. El IEEM es parte integral de dichos reportes, los cuales serán distribuidos a las municipalidades y gobernaciones departamentales en abril de 2007. Estos reportes presentan en forma más completa la información educativa municipal y departamental, incluyendo datos de matrícula, infraestructura y otros indicadores que no se utilizaron en la construcción del IEEM.

1

Esta metodología se inspira en la utilizada en Nicaragua. Para mayor información se siguiere ver: “Estado del Sistema Educativo Nicaragüense: Una Perspectiva Municipal”. Emilio Porta, Roberto Gutiérrez y José Ramón Laguna. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Nicaragua. 2005.

Índice del Estado Educativo Municipal

5

Por último, a nivel nacional se presentará el “Reporte Educativo Nacional” en el que se sintetizará toda la información disponible sobre el estado de la educación en el país.

Metodología Las Metas del Milenio y de Educación Para Todos plantean objetivos ambiciosos para mejorar, mediante la educación, las condiciones de vida de la población. Para ello, dichos marcos internacionales plantean la necesidad de que toda la población tenga acceso a la educación, que los educandos avancen dentro del sistema educativo para acumular un nivel adecuado de escolaridad2 y que estos dominen los conocimientos adquiridos. Por ello, el IEEM sintetiza el estado de la educación en esos tres ámbitos principales: cobertura, permanencia y calidad. Para ello, se analizó el sistema de información del MINEDUC y se seleccionaron los siguientes indicadores para ser utilizados en la construcción del IEEM 2005.3 Cuadro 1. Indicadores de Cobertura, Eficiencia y Calidad Utilizados en la Construcción de IEEM Indicadores Tasa Neta de Escolaridad Tasa de Terminación Promedio de Respuestas Correctas en Prueba de Logro Académico

Preescolar X

Nivel Educativo Primaria Básico X X X X

Diversificado X X

X

Posteriormente, se calculó para cada indicador el valor “z” o la desviación normal “z”4. Esta nos indica la dirección y grado en que un valor individual observado se aleja de la media del grupo al que pertenece, en una escala de unidades de desviación estándar. Una vez obtenidos los valores “z”, el IEMM se construyó como la suma simple de los valores “z” de todos los indicadores educativos. Por tanto, su fórmula matemática está dada por:

2

Se estima que para sacar a una familia de la línea de pobreza se requieren más de 12 años de escolarización. Para ampliar respecto al tema se sugiere ver: “Tasas de Retorno de la Educación en Guatemala”. Emilio Porta, José Ramón Laguna y Saúl Morales. USAID-Guatemala, Academy for Educational Development. Guatemala. 2006. 3 En Anexo A.1 se encuentra la fórmula de cálculo de cada indicador. Si se desea tener información adicional respecto al sistema de información del MINEDUC se sugiere ver: “Sistema Nacional de Indicadores Educativos 2006”. Emilio Porta, Sergio Somerville y José Ramiro Martínez. MINEDUC, USAID-Guatemala, Academy for Educational Development. Guatemala. 2006. 4

La formula de cálculo de los valores Z es la siguiente: z =

X −µ σ

donde: X es el valor de cualquier

observación específica, µ es la media de la distribución y σ es la desviación estándar de la distribución. Para mayor información sobre el valor z (también conocido como puntuación z) se recomienda consultar: “Estadística para las Ciencias Sociales: El potencial de la imaginación estadística”. Ferris J. Ritchey. McGraw Hill. México, 2001. pp. 138-143.

6

IEEM = z TNE

_ Pr e

+ z TNE_Prim + z TNE

_ Bas

+ z TNE

_ Div

+ z Ter _ pri + z Ter _ Bas + z Ter _ Div

+ z rep _ espa + z rep _ mate Finalmente, con el objetivo de facilitar la interpretación del indicador se agruparon los municipios en tres categorías: a) bueno, b) regular y c) deficiente. Para ello se tomó en consideración la distribución del IEEM presentada en la siguiente gráfica. Gráfico 1. Histograma de distribución del IEEM Regular

60

50 Bueno

Deficiente

40

Frecuencia 30

20 Media = 0.11 Desv. Std. = 5. 898 N = 325

10

0 -15

-10

-5

0

5

10

15

20

25

30

Con base en esta distribución, en la categoría deficiente se agruparon los 117 municipios (35% del total de municipios) que obtuvieron un IEEM inferior a -2. Por su parte, en la categoría regular se incluyeron los 137 municipios (41%) que obtuvieron un IEEM entre -2 y 4. Finalmente, en la categoría bueno se reflejan los 71 municipios (22%) cuyos respectivos IEEM fueron superiores a 4. Debido a limitaciones de información, 6 municipios (2%) no fueron incluidos en el cálculo del IEEM del presente año.

Índice del Estado Educativo Municipal

7

Resultados a Nivel Departamental A nivel departamental, Guatemala, El Progreso y Sacatepéquez obtienen, en promedio, los niveles más altos de IEEM. Mientras que en los departamentos de Alta Verapaz, Quiché, Huehuetenango y Totonicapán se observan los promedios más bajos. Gráfico 2. IEEM 2005 promedio por departamento Deficiente

-8

-6

Regular

-4

-2

0

Bueno

2

4

6

Guatemala El Progreso Sacatepéquez Escuintla Retalhuleu Jutiapa Zacapa Quetzaltenango Sololá Santa Rosa Izabal Baja Verapaz San Marcos Chimaltenango Chiquimula Suchitepéquez Jalapa Petén Totonicapán Huehuetenango Quiché Alta Verapaz

Si se clasifican los departamentos en las mismas categorías de análisis utilizadas para agrupar los municipios, encontramos que solamente el departamento de Guatemala alcanza el nivel bueno, mientras que los departamentos de Totonicapán, Huehuetenango, Quiché y Alta Verapaz quedan en la categoría deficiente. La variación del IEEM puede explicarse en buena medida por el nivel de ingresos que se observa dentro de los respectivos departamentos. Sin embargo, tal como demuestra la 8

siguiente gráfica, existen departamentos como El Progreso y Jutiapa cuyos IEEM son más altos de lo esperado, dado su nivel de ingreso per cápita. Gráfico 3. Correlación IEEM 2005 con el PIB Per Cápita 2005 a nivel departamental 6 El Progreso

4 Jutiapa 2

0 IEEM -2

Totonicapán Huehuetenango

-4

Quiché -6

Alta Verapaz

R cuadrado lineal = 0.291

-8 0

1000

2000

3000

4000

PIB per cápita 2005

Mientras tanto, existen otros departamentos como Alta Verapaz, Quiché, Huehuetenango y Totonicapán en donde los IEEM son considerablemente más bajos de lo esperado en relación con sus ingresos. Esta situación podría ser explicada por el alto grado de ruralidad de sus poblaciones, así como por la presencia de una alta proporción de habitantes con idiomas maternos diferentes al español. En este sentido, la DIGEPE continuará profundizando en la investigación sobre esta materia con el fin de determinar cuáles son los factores que más influyen sobre el IEEM, para poder así, dar recomendaciones más precisas sobre acciones, políticas y buenas prácticas que a nivel local se pudieran ejecutar para elevar los respectivos IEEM.

Índice del Estado Educativo Municipal

9

IEEM por Departamentos Tal como se observa en la siguiente gráfica, en Petén, Huehuetenango, Quiché y Alta Verapaz se aprecia la mayor concentración de municipios que se encuentran en la categoría deficiente del IEEM. Gráfico 4. Nivel del IEEM por municipios

Bueno

Regular

Deficiente

Sin datos

A continuación, se presenta una ficha explicativa por departamento, que contiene la información detallada para cada uno de sus municipios. Para cada municipio se detalla su IEEM, su posición relativa con respecto a otros municipios del propio departamento y su posición relativa con respecto a todos los municipios del país. Además se presentan las tasas netas de escolarización por municipio para todos los niveles, las tasas de terminación o completación, y los resultados de las pruebas estandarizadas del ciclo básico en las áreas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas.

10

ALTA VERAPAZ El departamento de Alta Verapaz presenta una situación crítica; su promedio de IEEM departamental es el más bajo a nivel nacional. Ninguno de los municipios de este departamento se encuentra en la categoría de bueno; por el contrario, como se puede apreciar en la siguiente tabla, la mayoría de sus municipios se encuentran en la categoría deficiente y solamente su mejor municipio se ubica en la primera mitad del ranking nacional, ocupando la posición número 135. Municipio COBAN SAN CRISTOBAL VERAPAZ TACTIC SANTA CRUZ VERAPAZ SAN PEDRO CARCHA SANTA MARIA CAHABON LANQUIN CHISEC CHAHAL SAN MIGUEL TUCURU SAN JUAN CHAMELCO PANZOS TAMAHU FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS SENAHU LA TINTA

Puntaje 1.1 -1.9 -3.0 -6.2 -6.5 -7.3 -7.5 -7.5 -8.1 -8.1 -8.4 -8.8 -8.9 -9.0 -9.2 -9.5

IEEM Categoría Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 135 2 205 3 229 4 279 5 282 6 293 7 297 8 298 9 303 10 304 11 308 12 312 13 313 14 314 15 315 16 316

8 14 9 1

5

2 4

1 2 3 4 5 6 7 8

7

15

11 3

13

10

Cobán San Cristóbal Verapaz Tactic Santa Cruz Verapaz San Pedro Carchá Santa María Cahabón Lanquín Chisec

Bueno

6

9 10 11 12 13 14 15 16

12

Chahal San Miguel Tucurú San Juan Chamelco Panzós Tamahú Fray Bartolomé de las Casas Senahú La Tinta

Regular

Deficiente

Todos los municipios de este departamento presentan una Tasa Neta de Escolarización menor que el promedio nacional para preprimaria, primaria y básico5. Con la excepción de las tasas de terminación de básico y diversificado de Cobán y de Tactic, el resto de municipios presenta tasas de terminación por debajo del promedio nacional. Por otro lado, los municipios de este departamento se distinguen por tener promedios bajos de respuestas correctas para Lenguaje y Comunicación; sin embargo, para el caso de Matemáticas la mayoría de sus municipios se sitúan en el promedio nacional. Municipio COBAN CHAHAL CHISEC FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS LA TINTA LANQUIN PANZOS SAN CRISTOBAL VERAPAZ SAN JUAN CHAMELCO SAN MIGUEL TUCURU SAN PEDRO CARCHA SANTA CRUZ VERAPAZ SANTA MARIA CAHABON SENAHU TACTIC TAMAHU

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 32.2 70.3 26.4 22.8 14.7 88.7 15.3 4.5 31.9 87.0 6.7 1.9 14.6 81.0 7.9 1.6 24.2 72.6 11.4 3.7 24.6 70.5 5.2 3.2 34.0 76.2 5.3 2.6 36.2 72.3 18.3 2.4 30.8 65.3 12.0 0.3 31.0 70.2 5.8 2.2 23.8 74.9 10.2 3.5 32.1 67.5 11.2 26.1 84.4 4.9 1.2 30.6 86.3 3.4 0.6 26.7 72.9 23.6 18.0 29.7 69.3 7.4 2.6

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 52.9 49.7 20.8 59.5 14.2 3.9 48.6 6.3 1.7 54.9 10.6 4.1 44.8 8.1 3.1 43.0 3.9 3.0 38.9 4.4 5.1 53.9 17.4 1.8 40.8 8.2 0.7 47.8 1.5 3.2 47.8 13.8 5.5 45.5 7.3 54.9 9.6 3.4 40.8 1.0 1.2 44.0 28.6 15.1 37.5 13.8 7.0

Promedio Respuestas Correctas

Español 26 17 17 18 15 22 18 26 19 19 20 22 17 15 24 15

Matemáticas 16 11 13 12 13 15 12 18 14 14 15 16 14 13 14 14

5

El promedio nacional de los indicadores que forman parte del IEEM se presenta en anexo A2. Es importante destacar que algunos municipios presentan tasas de cobertura y de terminación superiores a 100%. Esto puede explicarse debido a subestimaciones en las proyecciones de población, sobre-registro de la matrícula o migración temporal de poblaciones que se trasladan a estudiar a un municipio diferente al de su residencia permanente. En la actualidad el MINEDUC está realizando esfuerzos para mejorar la calidad de los datos de matrícula inicial, por lo que los valores presentados en esta publicación podrían sufrir algunos ajustes.

Índice del Estado Educativo Municipal

11

BAJA VERAPAZ En el departamento de Baja Verapaz la situación se presenta mejor que en el de Alta Verapaz. La mayoría de los municipios de Baja Verapaz se ubica en las categorías bueno o regular. Solamente tres de sus municipios se ubican en la categoría deficiente.

Municipio RABINAL SALAMA GRANADOS SANTA CRUZ EL CHOL SAN MIGUEL CHICAJ SAN JERONIMO CUBULCO PURULHA

Puntaje 9.1 5.2 4.8 3.7 -1.3 -1.5 -5.3 -5.7

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 21 2 50 3 59 4 74 5 199 6 201 7 263 8 272

8 7

5

1

2 6

3

1 2 3 4

4

Rabinal Salamá Granados Santa Cruz El Chol

Bueno

5 6 7 8

San Miguel Chicaj San Jerónimo Cubulco Purulhá

Regular

Deficiente

El IEEM de este departamento se ve afectado considerablemente por el hecho de que tres de sus municipios no cuentan con cobertura de educación diversificada. Llama la atención el buen desempeño reflejado por los municipios de este departamento en las pruebas de rendimiento académico, en especial en Matemáticas, donde todos los municipios se encuentran en el promedio nacional o por arriba del mismo.

Municipio CUBULCO GRANADOS PURULHA RABINAL SALAMA SAN JERONIMO SAN MIGUEL CHICAJ SANTA CRUZ EL CHOL

12

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 29.4 81.3 12.1 4.9 46.9 97.5 33.8 11.9 35.0 78.5 4.4 65.6 107.6 51.7 13.7 45.8 97.1 33.4 37.0 52.6 87.5 19.3 55.0 97.3 22.4 43.2 99.5 33.3 10.3

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 49.9 11.4 2.1 90.7 42.6 13.9 36.1 5.7 85.7 81.0 15.7 74.0 17.7 32.5 66.5 11.8 74.0 17.0 83.0 53.6 16.4

Promedio Respuestas Correctas

Español 21 25 22 21 24 24 18 23

Matemáticas 15 15 17 15 16 14 14 14

CHIMALTENANGO En general los municipios de este departamento tuvieron un buen desempeño en el IEEM. Solamente cuatro de ellos se ubicaron en la categoría de deficiente. Sobresale el municipio de Chimaltenango que se ubica en los primeros lugares a nivel nacional.

Municipio CHIMALTENANGO SANTA CRUZ BALANYA SAN MIGUEL POCHUTA EL TEJAR PATZUN SAN JUAN COMALAPA SAN MARTIN JILOTEPEQUE SAN JOSE POAQUIL PARRAMOS ZARAGOZA TECPAN GUATEMALA PATZICIA SAN ANDRES ITZAPA SANTA APOLONIA ACATENANGO

Puntaje 10.4 5.4 2.2 1.8 0.3 0.2 0.0 -0.1 -0.2 -0.6 -1.3 -2.1 -2.5 -2.9 -4.3

IEEM Categoría Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 12 2 45 3 100 4 113 5 155 6 164 7 167 8 171 9 175 10 185 11 197 12 209 13 220 14 227 15 251

11

7

8

14

6 2

5

12

10 1 13

15

3

4

9

16

1 2 3 4 5 6 7 8

Chimaltenango Santa Cruz Balanyá San Miguel Pochuta El Tejar Patzún San Juan Comalapa San Martín Jilotepeque San José Poaquil

Bueno

9 10 11 12 13 14 15 16

Regular

Parramos Zaragoza Tecpán Guatemala Patzicía San Andrés Itzapa Santa Apolonia Acatenango Yepocapa

Deficiente

Sin datos

En este departamento la mayoría de los municipios reporta una baja cobertura en el nivel de preprimaria. Solamente cuatro de sus municipios alcanzaron coberturas superiores al promedio nacional (Santa Cruz Balanyá, Tecpán, San José Poaquil y Patzún). Igualmente en el nivel primaria se aprecian coberturas por debajo del promedio nacional en su mayoría. En general las tasas de terminación de los niveles de primaria y básico son superiores al promedio nacional; sin embargo, sucede lo contrario para el nivel diversificado. En lo que a las pruebas respecta, en este departamento cinco municipios obtuvieron puntajes inferiores para el caso de Lenguaje y Comunicación, mientras que en Matemáticas solamente uno de ellos quedó por debajo del promedio.

Municipio ACATENANGO CHIMALTENANGO EL TEJAR PARRAMOS PATZICIA PATZUN SAN ANDRES ITZAPA SAN JOSE POAQUIL SAN JUAN COMALAPA SAN MARTIN JILOTEPEQUE SAN MIGUEL POCHUTA SANTA APOLONIA SANTA CRUZ BALANYA TECPAN GUATEMALA ZARAGOZA

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 20.8 87.0 27.5 1.1 32.9 84.7 49.0 69.0 35.9 81.3 38.8 8.5 24.8 96.2 40.6 0.8 33.0 79.8 31.1 2.9 44.5 93.3 32.6 1.2 27.8 88.8 26.2 1.0 41.1 100.7 28.8 4.4 32.8 91.1 38.1 4.0 29.8 103.2 26.7 7.8 28.7 84.0 45.7 1.7 38.6 90.1 29.2 60.0 96.4 54.5 17.4 34.4 89.3 20.4 2.7 33.8 86.2 40.4 4.3

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 72.6 27.1 3.3 74.9 46.4 61.7 76.0 26.6 10.3 81.1 36.2 62.4 26.4 2.1 65.7 18.3 1.0 71.6 19.0 1.1 74.9 31.3 3.9 71.3 27.9 4.2 72.4 21.6 8.2 47.7 73.9 0.9 55.3 21.1 86.6 38.3 18.0 57.5 18.1 3.1 75.3 33.0 2.1

Promedio Respuestas Correctas

Español 19 27 25 23 23 22 22 20 22 21 23 21 20 24 22

Matemáticas 13 17 17 14 15 17 15 14 16 16 19 14 14 17 14

13

CHIQUIMULA En este departamento se distingue el hecho de que la región nororiente concentra los cinco municipios que están en categoría deficiente. Este departamento presenta una situación bastante dispareja ya que en él están los municipios 17 y 287 del ranking nacional.

Municipio SAN JOSE LA ARADA IPALA CHIQUIMULA ESQUIPULAS QUETZALTEPEQUE CONCEPCION LAS MINAS SAN JUAN LA ERMITA CAMOTAN SAN JACINTO JOCOTAN OLOPA

Puntaje 9.4 6.7 6.2 2.2 1.1 0.8 -2.7 -5.1 -5.6 -6.1 -6.9

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 17 2 33 3 38 4 102 5 132 6 137 7 225 8 261 9 270 10 277 11 287

10

8

3 1

2

7

11

9

4

5

6

1 2 3 4 5

San José La Arada Ipala Chiquimula Esquipulas Quetzaltepeque

Bueno

6 7 8 9 10 11

Concepción Las Minas San Juan Ermita Camotán San Jacinto Jocotán Olopa

Regular

Deficiente

En este departamento la cobertura de preescolar, primaria y básica es considerada promedio. En el caso de la cobertura en diversificado se presentan casos extremos; por ejemplo, se observan municipios con tasas superiores al 30% y otros en donde no hay cobertura. En cuanto al resultado en las pruebas, llama la atención que solamente en tres municipios se aprecian resultados ligeramente inferiores al promedio nacional (22 respuestas correctas) mientras que para Matemáticas se observan municipios como: Olopa, San Jacinto y San Juan La Ermita que tienen resultados considerablemente bajos.

Municipio CAMOTAN CONCEPCION LAS MINAS CHIQUIMULA ESQUIPULAS IPALA JOCOTAN OLOPA QUETZALTEPEQUE SAN JACINTO SAN JOSE LA ARADA SAN JUAN LA ERMITA

14

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 34.7 86.5 14.2 2.9 38.7 89.9 28.0 1.3 46.9 90.0 37.8 37.4 37.4 91.0 26.9 20.3 38.5 98.0 45.1 31.2 29.4 80.4 14.9 5.2 38.0 88.6 12.3 4.1 39.3 103.8 28.6 7.1 38.5 93.2 16.6 48.2 94.9 90.6 0.4 56.3 97.6 26.0 -

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 57.2 20.0 5.4 87.3 21.9 1.6 70.3 38.9 37.0 65.1 22.2 23.6 94.6 38.1 51.4 44.8 12.7 10.0 53.6 7.1 4.5 83.9 22.6 10.3 71.1 13.6 74.6 145.8 71.8 21.1 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 20 26 26 27 24 20 24 24 20 22 20

Matemáticas 12 15 15 15 13 13 7 13 9 13 9

EL PROGRESO El Progreso es el segundo departamento con mejor promedio en el IEEM. En este departamento no hay municipios en la categoría deficiente. Adicionalmente, dos de sus municipios se encuentran entre los primeros 26 municipios del ranking nacional.

Municipio GUASTATOYA SANARATE SANSARE EL JICARO SAN CRISTOBAL ACASAGUASTLAN SAN ANTONIO LA PAZ MORAZAN SAN AGUSTIN ACASAGUASTLAN

Puntaje 11.3 7.9 4.2 2.7 2.7 2.1 1.5 -0.2

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular

Ranking Deptal. Nacional 1 10 2 26 3 67 4 91 5 92 6 105 7 123 8 177

8 5

7

6

1 2 3 4

3

Guastatoya Sanarate Sansare El Jícaro

Bueno

4

1

2

5 6 7 8

San Cristóbal Acasaguastlán San Antonio La Paz Morazán San Agustín Acasaguastlán

Regular

Deficiente

En general la cobertura educativa en este departamento es considerada alta. La mayoría de sus municipios se encuentra por arriba del promedio nacional en las coberturas educativas de preprimaria, primaria y básico. Para el caso de diversificado se presenta una situación menos alentadora ya que tres de sus municipios (El Jícaro, Guastatoya y Sanarate) presentan coberturas por arriba del promedio nacional, mientras que el resto se encuentra por debajo. Por su parte, las tasas de terminación en los municipios de este departamento son consideradas altas. Por otro lado, para el caso del rendimiento de la prueba de Matemáticas llama la atención que solamente el municipio de San Cristóbal Acasaguastlán se ubica ligeramente arriba del promedio nacional.

Municipio EL JICARO GUASTATOYA MORAZAN SAN AGUSTIN ACASAGUASTLAN SAN ANTONIO LA PAZ SAN CRISTOBAL ACASAGUASTLAN SANARATE SANSARE

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 49.0 108.2 34.6 14.1 52.6 93.8 58.1 56.3 41.0 96.2 35.7 7.6 33.1 109.5 28.4 6.2 42.5 100.8 34.1 5.5 62.9 91.5 32.2 8.6 47.8 94.9 52.4 40.7 44.6 98.7 39.0 8.6

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 92.7 42.0 18.6 84.3 60.0 55.3 76.0 42.8 10.5 84.9 27.3 7.3 81.2 45.5 8.5 72.8 29.1 9.6 88.1 45.3 34.7 101.1 47.1 13.2

Promedio Respuestas Correctas

Español 19 24 23 21 23 22 24 22

Matemáticas 11 14 13 12 13 15 14 14

15

ESCUINTLA En Escuintla se aprecia un desempeño bastante satisfactorio del IEEM. En este departamento no se encuentran municipios en la categoría de deficiente y cinco de sus trece municipios se encuentran en la categoría de bueno.

Municipio SIQUINALA ESCUINTLA NUEVA CONCEPCION SANTA LUCIA COTZUMALGUAPA IZTAPA SAN JOSE TIQUISATE SAN VICENTE PACAYA PALIN LA DEMOCRACIA GUANAGAZAPA MASAGUA LA GOMERA

Puntaje 14.5 7.1 5.6 4.9 4.5 3.0 2.1 1.5 1.5 0.1 -1.1 -1.2 -1.4

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular

Ranking Deptal. Nacional 1 7 2 29 3 44 4 55 5 62 6 84 7 104 8 122 9 125 10 165 11 192 12 194 13 200

9 1

2

8

4

7

3

10

12

11

13 5

6

1 2 3 4 5 6

Siquinalá Escuintla Nueva Concepción Sta. Lucía Cotzumalguapa Iztapa San José

Bueno

7 8 9 10 11 12 13

Tiquisate San Vicente Pacaya Palin La Democracia Guanagazapa Masagua La Gomera

Regular

Deficiente

En general la cobertura y las tasas de terminación en este municipio están ubicadas arriba del promedio nacional. Sin embargo, se distingue el reto de mejorar la cobertura del nivel diversificado en la mayoría de los municipios. Con excepción de los municipios de: Santa Lucía Cotzumalguapa, San José, Nueva Concepción y Escuintla el resto de los municipios presenta coberturas del nivel diversificado inferiores al promedio nacional.

Municipio ESCUINTLA GUANAGAZAPA IZTAPA LA DEMOCRACIA LA GOMERA MASAGUA NUEVA CONCEPCION PALIN SAN JOSE SAN VICENTE PACAYA SANTA LUCIA COTZUMALGUAPA SIQUINALA TIQUISATE

16

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 47.9 89.6 39.6 35.0 39.5 99.2 23.8 1.4 51.5 123.4 41.5 3.4 36.1 81.8 39.5 3.1 32.3 90.6 21.1 7.2 40.2 93.7 27.0 0.6 49.5 110.9 33.4 18.7 36.7 90.4 33.3 1.8 39.0 100.7 38.9 25.6 45.5 94.2 29.9 4.7 40.0 86.9 39.9 23.0 51.9 154.6 58.8 1.3 42.1 91.7 29.3 9.7

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 76.5 43.9 37.1 85.8 22.2 77.0 38.1 66.5 44.9 2.0 65.5 15.7 8.1 74.9 15.4 87.4 26.2 18.1 60.8 24.8 1.8 74.2 21.1 36.6 74.6 15.9 15.1 71.1 51.5 16.5 136.9 86.1 0.8 73.3 21.7 13.8

Promedio Respuestas Correctas

Español 25 21 22 23 24 23 25 27 24 25 25 24 24

Matemáticas 16 13 15 15 15 14 15 18 12 15 17 16 17

GUATEMALA Guatemala se caracteriza a nivel nacional por tener el mejor promedio de su IEEM. Sin embargo, en este departamento queda todavía el reto pendiente de mejorar los indicadores del municipio de Chuarrancho para lograr tener a todos sus municipios fuera de la categoría deficiente.

Municipio GUATEMALA AMATITLAN SANTA CATARINA PINULA MIXCO FRAIJANES SAN JOSE PINULA SAN PEDRO SACATEPEQUEZ VILLA CANALES VILLA NUEVA SAN RAYMUNDO SAN PEDRO AYAMPUC SAN JOSE DEL GOLFO CHINAUTLA SAN MIGUEL PETAPA SAN JUAN SACATEPEQUEZ PALENCIA CHUARRANCHO

Puntaje 22.1 14.9 9.2 8.8 5.3 5.2 5.1 4.9 4.1 4.1 3.1 2.9 2.8 1.8 1.7 -1.6 -8.4

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 3 2 6 3 19 4 23 5 48 6 49 7 51 8 52 9 69 10 70 11 83 12 88 13 90 14 115 15 116 16 203 17 309

17 10

15 7

11

12

13

9

16

1

4

3 14

6

5

2 8

1 2 3 4 5 6 7 8

Guatemala Amatitlán Santa Catarina Pinula Mixco Fraijanes San José Pinula San Pedro Sacatepéquez Villa Canales

Bueno

9 10 11 12 13 14 15 16 17

Villa Nueva San Raymundo San Pedro Ayampuc San José del Golfo Chinautla San Miguel Petapa San Juan Sacatepéquez Palencia Chuarrancho

Regular

Deficiente

La cobertura educativa, así como las tasas de terminación de los municipios de este departamento se ubican arriba del promedio nacional. Solamente se destacan retos en la cobertura del nivel diversificado, en donde existen dos municipios sin cobertura educativa reportada para dicho nivel. Por su parte, los resultados en las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas son considerados altos en términos generales, ya que con la excepción de Chuarrancho, en el resto de municipios se apreciaron resultados por arriba del promedio nacional.

Municipio AMATITLAN CHINAUTLA CHUARRANCHO FRAIJANES GUATEMALA MIXCO PALENCIA SAN JOSE DEL GOLFO SAN JOSE PINULA SAN JUAN SACATEPEQUEZ SAN MIGUEL PETAPA SAN PEDRO AYAMPUC SAN PEDRO SACATEPEQUEZ SAN RAYMUNDO SANTA CATARINA PINULA VILLA CANALES VILLA NUEVA

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 51.9 121.7 62.4 30.2 44.4 98.5 29.7 2.3 36.2 80.0 11.9 47.5 95.1 35.3 9.1 68.8 104.6 87.6 85.7 50.9 88.2 57.3 22.2 23.0 97.8 26.4 2.1 38.5 111.1 39.8 40.5 102.7 44.4 4.0 40.0 109.3 28.0 2.4 44.8 71.4 40.6 6.1 33.8 99.5 36.4 0.5 39.5 105.9 35.9 4.1 37.5 129.3 37.5 5.7 44.6 98.9 49.9 12.0 35.2 105.5 44.5 15.9 42.5 85.5 39.9 16.1

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 108.0 86.3 24.0 81.3 26.4 2.3 48.2 12.3 81.1 32.9 0.1 97.0 75.1 55.5 81.5 45.5 11.2 67.2 22.7 1.0 87.3 37.2 77.2 40.1 0.5 69.2 24.0 4.0 56.6 29.9 5.8 80.8 32.7 1.5 133.7 27.3 3.0 83.1 21.8 4.1 81.3 35.2 0.3 77.9 28.9 2.0 72.0 41.4 9.6

Promedio Respuestas Correctas

Español 28 27 18 29 30 30 26 23 29 26 29 29 26 23 32 28 28

Matemáticas 16 16 10 18 18 18 14 15 17 15 17 16 14 16 22 17 16

17

HUEHUETENANGO Huehuetenango se distingue por ser el tercer departamento con promedio más bajo del IEEM. En este departamento la mayoría de los municipios se ubica en la categoría deficiente. Solamente tres de sus municipios se ubican en la categoría regular y un municipio (Huehuetenango) se encuentra en la categoría bueno. Este departamento también se distingue por tener el municipio con el tercer puntaje nacional más bajo en el IEEM: San Juan Atitán. Municipio HUEHUETENANGO JACALTENANGO LA DEMOCRACIA SAN RAFAEL PETZAL AGUACATAN SANTA ANA HUISTA TECTITAN SAN ANTONIO HUISTA CUILCO SANTIAGO CHIMALTENANGO SAN PEDRO NECTA MALACATANCITO SAN ILDEFONSO IXTAHUACAN COLOTENANGO CHIANTLA CONCEPCION HUISTA SAN PEDRO SOLOMA LA LIBERTAD SAN SEBASTIAN HUEHUETENANGO SANTA CRUZ BARILLAS NENTON SANTA EULALIA TODOS SANTOS CUCHUMATAN SAN SEBASTIAN COATAN SANTA BARBARA SAN MATEO IXTATAN SAN JUAN IXCOY SAN GASPAR IXCHIL SAN MIGUEL ACATAN SAN JUAN ATITAN

Puntaje 9.7 1.2 0.8 -1.0 -1.6 -2.1 -2.4 -3.3 -3.8 -4.0 -4.4 -4.8 -5.3 -5.4 -5.5 -5.8 -6.1 -6.5 -6.8 -7.2 -7.2 -7.5 -7.7 -7.8 -8.2 -8.3 -9.8 -9.9 -10.1 -11.3

IEEM Categoría Bueno Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 15 2 130 3 138 4 188 5 202 6 212 7 217 8 236 9 242 10 244 11 252 12 259 13 264 14 266 15 268 16 273 17 275 18 283 19 285 20 290 21 291 22 296 23 300 24 301 25 305 26 306 27 317 28 318 29 321 30 323

21

20

26 24

2

6 3 18 9 7

8

29 31 17 16 27

23 10 30 14 19 13 284 25

22

11

15 1

5

12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Huehuetenango Jacaltenango La Democracia San Rafael Petzal Aguacatán Santa Ana Huista Tectitán San Antonio Huista Cuilco Santiago Chimaltenango San Pedro Necta Malacatancito San Ildefonso Ixtahuacán Colotenango Chiantla

Bueno

Regular

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Concepción Huista San Pedro Soloma La Libertad San Sebastián Huehuetenango Santa Cruz Barillas Nentón Santa Eulalia Todos Santos Cuchumatán San Sebastián Coatán Santa Bárbara San Mateo Ixtatán San Juan Ixcoy San Gaspar Ixchil San Miguel Acatán San Juan Atitán San Rafael La Independencia

Deficiente

Sin datos

La mayoría de los indicadores de los municipios de este departamento presentan valores inferiores al promedio. En lo que a la cobertura se refiere, este departamento se distingue por no contar con cobertura en el nivel diversificado en 13 de sus 30 municipios. Municipio AGUACATAN COLOTENANGO CONCEPCION HUISTA CUILCO CHIANTLA HUEHUETENANGO JACALTENANGO LA DEMOCRACIA LA LIBERTAD MALACATANCITO NENTON SAN ANTONIO HUISTA SAN GASPAR IXCHIL SAN ILDEFONSO IXTAHUACAN SAN JUAN ATITAN SAN JUAN IXCOY SAN MATEO IXTATAN SAN MIGUEL ACATAN SAN PEDRO NECTA SAN PEDRO SOLOMA SAN RAFAEL PETZAL SAN SEBASTIAN COATAN SAN SEBASTIAN HUEHUETENANGO SANTA ANA HUISTA SANTA BARBARA SANTA CRUZ BARILLAS SANTA EULALIA SANTIAGO CHIMALTENANGO TECTITAN TODOS SANTOS CUCHUMATAN

18

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 25.9 89.4 30.9 4.8 38.3 100.3 8.7 37.1 113.6 7.3 16.7 93.1 14.6 6.2 27.3 76.9 12.2 0.9 40.4 84.0 52.5 55.7 37.6 92.5 27.7 16.2 31.1 114.3 26.7 12.9 26.5 94.9 9.4 5.1 23.6 83.4 25.2 25.2 74.8 8.8 4.3 24.2 80.4 32.4 23.4 30.1 94.0 4.3 31.1 84.3 16.3 5.4 24.5 80.4 2.5 21.1 81.6 7.3 30.5 93.4 3.2 0.3 16.5 72.3 2.6 30.4 89.5 12.1 7.9 25.7 85.7 12.4 2.6 52.0 104.6 17.8 25.2 86.8 4.8 28.4 83.1 11.7 10.4 37.1 86.7 32.1 32.0 108.2 4.5 26.3 76.7 14.0 6.0 22.0 80.1 7.6 1.3 33.3 120.9 9.8 3.0 23.8 117.9 16.5 16.3 83.4 8.9 -

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 57.1 41.6 4.8 62.0 11.3 54.0 10.1 55.2 13.0 3.3 36.8 8.2 0.6 75.8 42.9 49.9 80.1 29.8 20.0 69.9 21.4 15.1 46.4 7.9 11.4 71.9 21.4 32.8 8.0 3.6 53.6 12.9 4.0 44.6 3.9 59.0 19.4 1.8 28.2 5.4 46.5 9.5 30.0 3.1 26.1 2.6 67.9 10.4 3.9 51.8 8.7 3.6 80.5 23.0 45.7 2.8 52.8 10.6 14.7 69.7 24.6 57.6 8.9 45.1 16.5 8.6 43.3 10.5 3.3 96.1 30.6 12.0 67.8 18.8 58.6 7.3 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 20 14 15 23 23 27 20 20 17 20 20 20 13 17 15 16 15 20 19 20 15 19 13 21 13 16 17 12 19 17

Matemáticas 16 14 12 16 17 17 15 15 13 13 16 15 11 14 12 12 15 15 14 14 15 14 14 14 10 14 16 8 15 15

IZABAL En Izabal la mayoría de los municipios se encuentra en la categoría de regular. Solamente hay un municipio en categoría bueno (Puerto Barrios) y un municipio en categoría deficiente (El Estor). Ambos están situados en los extremos este y oeste del departamento.

Municipio PUERTO BARRIOS LOS AMATES LIVINGSTON MORALES EL ESTOR

Puntaje 6.2 1.7 0.4 0.2 -2.2

IEEM Categoría Bueno Regular Regular Regular Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 39 2 117 3 153 4 158 5 214

3 1 5 4 2

1 Puerto Barrios 2 Los Amates

Bueno

3 Livingston 4 Morales 5 El Estor

Regular

Deficiente

La cobertura educativa en los niveles de preprimaria y primaria es considerada baja en los municipios de Morales y Puerto Barrios, mientras que los municipios El Estor y Livingston presentan coberturas bajas para los niveles de básico y diversificado. Por otro lado, todos los municipios excepto Puerto Barrios presentan tasas de terminación de primaria y básico por debajo del promedio nacional. En lo que al desempeño de pruebas respecta, el único municipio que tiene promedios inferiores al observado a nivel nacional para las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas es El Estor. Municipio EL ESTOR LIVINGSTON LOS AMATES MORALES PUERTO BARRIOS

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 49.7 89.9 14.5 9.0 38.5 111.1 19.4 2.9 43.5 103.5 22.0 9.2 28.3 81.2 25.1 16.7 47.6 87.9 47.0 30.0

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 61.3 12.6 13.3 63.5 17.5 1.7 68.6 22.7 13.4 60.5 22.3 14.3 74.9 52.9 23.9

Promedio Respuestas Correctas

Español 19 24 23 26 25

Matemáticas 14 16 16 17 15

19

JALAPA Este departamento presenta tres municipios en categoría deficiente, tres en regular y solamente el municipio de Monjas en la categoría bueno. Aunque la situación del IEEM en este departamento pareciera no ser tan adversa, es importante señalar que Jalapa se distingue por ser uno de los siete departamentos cuyo promedio de IEEM es representado por un número negativo.

Municipio MONJAS JALAPA SAN MANUEL CHAPARRON SAN LUIS JILOTEPEQUE MATAQUESCUINTLA SAN CARLOS ALZATATE SAN PEDRO PINULA

Puntaje 7.3 2.5 1.3 -1.9 -2.5 -6.4 -6.5

IEEM Categoría Bueno Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 27 2 96 3 128 4 206 5 223 6 280 7 281

7 2

4

5

3

1 6

1 2 3 4

Monjas Jalapa San Manuel Chaparrón San Luis Jilotepeque

Bueno

5 Mataquescuintla 6 San Carlos Alzatate 7 San Pedro Pinula

Regular

Deficiente

En general, la cobertura educativa de este departamento presenta valores inferiores al promedio nacional. Solamente los municipios de Jalapa y Monjas presentan valores superiores al promedio nacional para todos los niveles educativos. En cuanto a la tasa de terminación el único municipio que llama la atención por tener valores significativamente bajos, en los tres niveles educativos, es San Pedro Pinula. En cuanto al desempeño en Matemáticas, llama la atención que, con excepción de Jalapa, todos los municipios de este departamento cuentan con promedios de respuestas correctas inferiores al promedio nacional.

Municipio JALAPA MATAQUESCUINTLA MONJAS SAN CARLOS ALZATATE SAN LUIS JILOTEPEQUE SAN MANUEL CHAPARRON SAN PEDRO PINULA

20

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 39.5 95.9 32.3 21.8 24.9 89.2 20.8 11.0 42.8 99.0 49.6 37.0 29.3 92.1 16.7 3.4 34.3 94.8 25.9 9.0 44.2 87.1 43.3 21.5 22.0 91.0 11.1 2.2

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 68.6 32.0 18.5 61.4 26.3 14.8 84.9 47.7 42.6 50.9 21.6 12.0 77.7 26.5 11.6 71.6 36.4 26.9 48.2 8.0 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 25 23 24 16 19 21 22

Matemáticas 14 13 13 11 12 11 13

JUTIAPA En Jutiapa solamente San José Acatempa se encuentra dentro de la categoría deficiente. Los 16 municipios restantes de este departamento se dividen equitativamente entre las categorías: bueno y regular.

Municipio EL PROGRESO ATESCATEMPA JALPATAGUA AGUA BLANCA PASACO JUTIAPA ASUNCION MITA JEREZ ZAPOTITLAN MOYUTA EL ADELANTO YUPILTEPEQUE SANTA CATARINA MITA COMAPA CONGUACO QUESADA SAN JOSE ACATEMPA

Puntaje 6.7 6.1 5.4 5.3 4.9 4.7 4.3 4.3 3.9 2.2 1.6 1.6 1.5 1.2 0.2 -0.2 -4.5

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 36 2 40 3 46 4 47 5 54 6 60 7 65 8 66 9 72 10 99 11 119 12 120 13 124 14 129 15 159 16 174 17 253

4

13

17

1

6

16

7 12

3

5

1 2 3 4 5 6 7 8

10

El Progreso Atescatempa Jalpatagua Agua Blanca Pasaco Jutiapa Asunción Mita Jerez

Bueno

11 9

14

2

8

15

9 10 11 12 13 14 15 16 17

Zapotitlán Moyuta El Adelanto Yupiltepeque Santa Catarina Mita Comapa Conguaco Quesada San José Acatempa

Regular

Deficiente

En general la cobertura educativa en este departamento es considerada alta. Llama la atención que la totalidad de sus municipios cuentan con una cobertura educativa del nivel primaria superior al promedio nacional. El principal desafío con respecto a la cobertura se concentra en el nivel diversificado, en donde los municipios de El Adelanto y San José Acatempa se distinguen por no tener cobertura educativa en este nivel. Con respecto al rendimiento académico en Matemáticas es importante señalar que en este departamento solamente el municipio del Conguaco presenta valores superiores al promedio nacional.

Municipio AGUA BLANCA ASUNCION MITA ATESCATEMPA COMAPA CONGUACO EL ADELANTO EL PROGRESO JALPATAGUA JEREZ JUTIAPA MOYUTA PASACO QUESADA SAN JOSE ACATEMPA SANTA CATARINA MITA YUPILTEPEQUE ZAPOTITLAN

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 36.4 100.7 43.9 24.6 34.4 99.5 39.4 24.3 52.7 105.1 37.5 21.5 42.8 114.1 17.5 4.1 24.9 116.2 16.9 0.8 49.6 110.9 34.6 46.5 96.2 48.3 22.5 30.9 110.2 40.6 37.8 36.4 102.6 52.6 9.7 37.3 107.2 37.2 27.6 28.1 110.2 27.4 9.5 33.0 115.4 31.3 15.3 30.4 98.5 33.9 3.3 13.0 90.9 24.2 36.4 98.2 36.5 15.2 43.5 108.4 41.2 7.4 47.0 96.0 30.9 12.0

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 95.0 37.5 33.2 89.4 24.5 29.3 86.9 36.7 27.0 96.3 7.2 6.4 67.6 13.2 97.9 41.0 97.3 50.5 12.9 89.9 36.4 35.6 102.9 39.1 85.8 38.3 25.0 87.5 24.2 10.7 107.5 46.2 40.6 79.7 30.1 3.4 82.8 28.5 70.1 22.5 19.8 88.3 24.5 88.1 44.3 23.1

Promedio Respuestas Correctas

Español 24 25 24 23 26 20 26 22 26 24 25 19 24 21 25 21 23

Matemáticas 13 14 14 14 17 11 14 13 13 13 15 13 13 12 13 13 14

21

PETÉN La mitad de los municipios de Petén se ubica en la categoría deficiente con respecto a su IEEM. De los restantes seis municipios, cuatro se ubican en la categoría regular y solamente dos en la categoría bueno.

Municipio FLORES POPTUN MELCHOR DE MENCOS SAN FRANCISCO DOLORES SAN LUIS SAN JOSE SAN BENITO SANTA ANA LA LIBERTAD SAN ANDRES SAYAXCHE

Puntaje 9.2 4.9 0.6 -0.4 -1.3 -2.0 -2.3 -2.3 -4.2 -4.2 -4.3 -7.6

IEEM Categoría Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 18 2 58 3 146 4 181 5 195 6 208 7 215 8 216 9 247 10 248 11 250 12 299

11

10

7

1

8

3

9 4

12

5 2 6

1 2 3 4 5 6

Flores Poptún Melchor de Mencos San Francisco Dolores San Luis

Bueno

7 8 9 10 11 12

San José San Benito Santa Ana La Libertad San Andrés Sayaxché

Regular

Deficiente

En cuanto a la cobertura educativa, es importante destacar que cinco municipios de este departamento cuentan con tasas netas de escolarización primaria inferiores al 90%. Por otro lado, es importante indicar que de los municipios de este departamento solamente cuatro se ubican por arriba del promedio nacional de respuestas correctas en Lenguaje y Comunicación y tres en el caso de Matemáticas.

Municipio DOLORES FLORES LA LIBERTAD MELCHOR DE MENCOS POPTUN SAN ANDRES SAN BENITO SAN FRANCISCO SAN JOSE SAN LUIS SANTA ANA SAYAXCHE

22

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 45.5 104.8 22.4 9.2 46.2 86.9 62.3 49.0 36.2 96.5 15.7 2.9 30.9 105.8 29.0 12.4 57.8 95.6 32.1 28.1 39.7 91.7 19.7 7.8 41.2 83.6 24.2 14.4 48.3 89.0 23.2 4.4 46.2 97.4 22.5 9.7 51.4 108.4 19.8 5.8 36.6 84.0 22.8 12.6 28.8 82.3 13.2 5.6

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 65.0 24.4 13.6 73.0 70.6 51.1 58.3 14.4 3.7 73.6 36.6 19.3 65.5 35.5 29.5 46.3 17.1 6.9 59.2 23.0 5.5 54.7 16.7 71.4 16.5 9.7 65.3 20.2 6.7 46.1 22.3 11.1 46.2 14.2 8.0

Promedio Respuestas Correctas

Español 20 24 21 22 24 20 23 25 19 18 20 18

Matemáticas 11 13 12 12 14 12 12 16 11 11 12 11

QUETZALTENANGO Dentro de los 23 municipios que componen este departamento, solamente dos se encuentran en la categoría deficiente; del resto, quince se encuentran en la categoría regular y seis en la categoría bueno. Municipio QUETZALTENANGO SALCAJA SIBILIA COATEPEQUE SAN MATEO SAN CARLOS SIJA SAN FRANCISCO LA UNION SAN JUAN OSTUNCALCO CONCEPCION CHIQUIRICHAPA PALESTINA DE LOS ALTOS COLOMBA COSTA CUCA EL PALMAR CABRICAN CANTEL SAN MARTIN SACATEPEQUEZ CAJOLA OLINTEPEQUE HUITAN ZUNIL GENOVA COSTA CUCA LA ESPERANZA SAN MIGUEL SIGUILA FLORES COSTA CUCA ALMOLONGA

Puntaje 22.0 6.7 6.7 5.8 4.9 4.0 3.1 3.0 2.8 2.6 2.6 2.2 2.0 1.4 0.7 0.3 0.3 0.0 -0.1 -0.1 -1.0 -2.4 -2.5 -6.9

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 4 2 34 3 35 4 42 5 57 6 71 7 82 8 86 9 89 10 94 11 95 12 101 13 112 14 127 15 141 16 154 17 157 18 169 19 170 20 172 21 189 22 218 23 222 24 288

6

13 18

3 10 16 7 22 17 2 9 21 85 1 2414 15 11 4

12

19

23 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Quetzaltenango Salcajá Sibilia Coatepeque San Mateo San Carlos Sija San Francisco La Unión San Juan Ostuncalco Concepción Chiquirichapa Palestina de los Altos Coloma Costa Cuca El Palmar

Bueno

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Cabricán Cantel San Martín Sacatepéquez Cajolá Olintepeque Huitán Zunil Génova Costa Cuca La Esperanza San Miguel Sigüilá Flores Costa Cuca Almolonga

Regular

Deficiente

En general, este departamento cuenta con buenas coberturas educativas a nivel municipal. Solamente en los municipios de Almolonga y Flores Costa Cuca se observan tasas de cobertura de preprimaria por debajo del promedio nacional. Los principales retos en cuanto a la cobertura se observan en el nivel diversificado, donde diez de los municipios no registran cobertura educativa en este nivel. Por otro lado, es importante destacar que 17 municipios de este departamento registraron valores equivalentes o superiores al promedio nacional de respuestas correctas en la prueba de Matemáticas. Municipio ALMOLONGA CABRICAN CAJOLA COATEPEQUE COLOMBA COSTA CUCA CONCEPCION CHIQUIRICHAPA CANTEL EL PALMAR FLORES COSTA CUCA GENOVA COSTA CUCA HUITAN LA ESPERANZA OLINTEPEQUE PALESTINA DE LOS ALTOS QUETZALTENANGO SALCAJA SAN CARLOS SIJA SAN FRANCISCO LA UNION SAN JUAN OSTUNCALCO SAN MARTIN SACATEPEQUEZ SAN MATEO SAN MIGUEL SIGUILA SIBILIA ZUNIL

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 24.3 66.5 15.8 44.3 114.0 38.3 15.0 45.7 132.5 17.3 42.1 96.2 36.0 40.9 48.4 112.7 33.5 1.1 49.0 112.2 21.3 58.6 95.8 31.6 0.0 51.1 105.7 26.2 0.7 33.4 80.3 23.4 4.5 42.3 108.9 19.9 2.6 45.9 115.0 32.9 1.8 41.4 78.2 23.4 2.2 42.3 93.4 30.6 57.7 134.8 29.7 0.1 60.6 104.9 84.1 111.8 56.6 107.5 65.5 40.3 116.9 53.3 11.3 49.8 115.8 39.2 48.1 124.2 40.9 7.4 48.6 130.2 22.2 52.6 114.5 50.1 50.7 112.4 10.9 68.4 115.0 52.1 26.4 43.0 101.4 15.9 -

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 47.7 5.5 84.8 25.9 19.2 63.6 21.5 71.3 27.5 44.0 86.3 27.4 1.0 100.7 12.3 79.5 23.5 76.1 28.2 2.5 57.6 26.2 9.1 73.5 20.5 3.4 91.1 26.7 1.9 67.3 13.3 2.4 71.4 12.6 58.1 15.6 89.3 61.4 84.7 92.3 47.8 112.2 40.3 5.2 96.4 13.0 80.0 23.0 10.4 85.3 21.8 69.7 52.1 58.6 10.5 91.3 38.1 30.1 73.1 9.2 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 23 16 18 26 23 20 23 24 22 22 16 26 25 23 29 25 18 20 20 17 23 18 19 25

Matemáticas 15 13 15 14 14 18 14 15 15 14 12 16 16 14 16 14 12 16 13 13 15 14 10 16

23

QUICHÉ Quiché es el segundo departamento con promedio más bajo en el IEEM a nivel departamental. En este departamento la mayoría de los municipios se ubica en la categoría deficiente. Llama la atención el municipio de San Bartolomé Cojotenango por ocupar el último lugar en el ranking nacional.

Municipio SANTA CRUZ DEL QUICHE PACHALUM NEBAJ CUNEN CHINIQUE IXCAN CHICAMAN SAN MIGUEL USPANTAN ZACUALPA CHICHE SAN ANTONIO ILOTENANGO SANTO TOMAS CHICHICASTENANGO SAN JUAN COTZAL CHAJUL JOYABAJ PATZITE SAN ANDRES SAJCABAJA SACAPULAS SAN PEDRO JOCOPILAS SAN BARTOLOME COJOTENANGO

Puntaje 4.9 1.8 -2.1 -3.8 -3.9 -4.3 -4.6 -5.1 -6.1 -6.2 -6.8 -7.0 -7.3 -7.4 -8.0 -8.3 -8.4 -8.8 -10.0 -11.4

IEEM Categoría Bueno Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 56 2 114 3 211 4 240 5 243 6 249 7 256 8 262 9 276 10 278 11 286 12 289 13 292 14 295 15 302 16 307 17 310 18 311 19 320 20 325

6

13

7 4

18 20

19

17 21

11 1 5 10 16 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Santa Cruz Del Quiché Pachalum Nebaj Cunén Chinique Ixcán Chicamán San Miguel Uspantán Zacualpa Chiché

Bueno

8

14

3

9 15

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Regular

2

San Antonio Ilotenango Santo Tomás Chichicastenango San Juan Cotzal Chajul Joyabaj Patzité San Andres Sajcabajá Sacapulas San Pedro Jocopilas San Bartolomé Cojotenango Canillá

Deficiente

Sin datos

En general la cobertura educativa en los municipios de este departamento es considerada baja. Solamente cuatro de sus 20 municipios presentan coberturas educativas superiores al promedio nacional en preprimaria y siete municipios no reflejan cobertura a nivel de diversificado. De igual manera las tasas de terminación observadas son consideradas bajas; para el nivel de primaria solamente el municipio de Pachalum presenta valor superior al promedio nacional. Por otro lado, en este departamento se registran bajos valores en las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas. En Lenguaje y Comunicación solamente el municipio de Santa Cruz del Quiché reflejó un valor superior al promedio nacional. Municipio CUNEN CHAJUL CHICAMAN CHICHE CHINIQUE IXCAN JOYABAJ NEBAJ PACHALUM PATZITE SACAPULAS SAN ANDRES SAJCABAJA SAN ANTONIO ILOTENANGO SAN BARTOLOME COJOTENANGO SAN JUAN COTZAL SAN MIGUEL USPANTAN SAN PEDRO JOCOPILAS SANTA CRUZ DEL QUICHE SANTO TOMAS CHICHICASTENANGO ZACUALPA

24

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 39.3 103.3 19.6 4.7 47.2 77.9 5.1 0.2 32.0 85.2 10.5 7.2 25.6 90.2 9.2 34.9 100.1 23.4 37.8 95.9 17.5 5.5 21.1 92.1 9.1 3.5 46.7 93.9 21.9 8.8 29.8 105.4 44.6 21.5 30.1 91.8 15.3 16.7 88.0 13.5 5.2 34.0 86.4 10.5 5.9 30.1 90.0 8.8 18.6 79.3 1.3 49.4 80.7 12.8 5.0 38.4 91.3 15.0 6.8 17.1 89.1 9.3 28.2 82.9 36.9 35.2 23.2 78.7 13.8 3.3 27.8 83.1 11.0 -

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 61.7 12.8 7.4 49.5 9.1 2.7 45.9 11.6 7.8 38.9 10.2 49.6 18.5 64.2 21.5 7.5 34.7 9.3 3.6 67.4 21.0 14.1 91.3 16.0 27.4 35.8 22.8 46.6 9.4 10.1 37.7 10.4 6.5 49.2 8.8 35.8 6.5 39.0 20.8 34.3 15.4 10.0 39.1 8.9 59.3 95.4 36.9 45.7 14.1 4.3 28.3 12.3 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 17 15 21 21 22 16 20 18 22 15 18 17 19 17 13 19 17 23 19 22

Matemáticas 12 13 15 15 12 12 12 12 11 11 10 10 13 11 12 13 11 14 14 16

RETALHULEU El desempeño de Retalhuleu en el IEEM es considerado bueno. Ninguno de sus municipios se encuentra en la categoría deficiente.

Municipio RETALHULEU SAN FELIPE EL ASINTAL SAN ANDRES VILLA SECA NUEVO SAN CARLOS SANTA CRUZ MULUA SAN MARTIN ZAPOTITLAN SAN SEBASTIAN CHAMPERICO

Puntaje 9.8 9.4 2.7 2.1 1.7 0.6 0.5 0.4 0.1

IEEM Categoría Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular

Ranking Deptal. Nacional 1 14 2 16 3 93 4 107 5 118 6 143 7 149 8 152 9 166

2

5 3

8

7

6 4

1

9

1 2 3 4

Retalhuleu San Felipe El Asintal San Andrés Villa Seca

Bueno

5 6 7 8 9

Nuevo San Carlos Santa Cruz Muluá San Martín Zapotitlán San Sebastián Champerico

Regular

Deficiente

El principal desafío que se presenta en este departamento es la baja cobertura en el nivel diversificado que se observa en cinco de sus nueve municipios. Adicionalmente, es importante destacar que, en las pruebas, cinco municipios reportaron valores superiores al promedio nacional de respuestas correctas en Lenguaje y Comunicación y que solamente Retalhuleu se ubicó por arriba del promedio nacional en Matemáticas.

Municipio CHAMPERICO EL ASINTAL NUEVO SAN CARLOS RETALHULEU SAN ANDRES VILLA SECA SAN FELIPE SAN MARTIN ZAPOTITLAN SAN SEBASTIAN SANTA CRUZ MULUA

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 41.3 101.7 30.6 3.3 43.4 105.4 34.2 9.3 41.2 108.5 23.8 7.6 50.3 97.9 44.5 41.6 49.0 117.1 29.9 2.1 56.9 92.3 65.1 33.3 53.6 94.9 32.5 8.8 34.1 91.0 25.0 22.6 52.6 101.3 34.4 0.7

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 69.4 30.0 4.3 79.8 29.8 24.7 82.7 27.3 13.4 90.0 37.2 55.6 77.1 28.4 73.4 71.8 34.1 83.2 28.1 72.5 21.0 26.9 70.7 24.0 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 23 21 22 26 22 24 21 23 23

Matemáticas 13 14 14 15 14 14 12 13 13

25

SACATEPÉQUEZ Dentro de Sacatepéquez dos municipios se sitúan en la categoría deficiente, nueve en la categoría regular y cinco en la categoría bueno con respecto a su IEEM. De ellos se distingue Antigua por ocupar la primera posición en el ranking a nivel nacional.

Municipio ANTIGUA SAN LUCAS SACATEPEQUEZ SAN BARTOLOME MILPAS ALTAS SAN ANTONIO AGUAS CALIENTES SANTA LUCIA MILPAS ALTAS SANTO DOMINGO XENACOJ MAGDALENA MILPAS ALTAS SAN MIGUEL DUEÑAS JOCOTENANGO CIUDAD VIEJA ALOTENANGO SUMPANGO SANTIAGO SACATEPEQUEZ SANTA MARIA DE JESUS SANTA CATARINA BARAHONA PASTORES

Puntaje 30.6 8.0 7.3 7.0 6.1 3.3 2.3 1.6 0.6 0.5 0.2 0.2 -0.9 -1.1 -2.4 -3.1

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 1 2 25 3 28 4 30 5 41 6 78 7 97 8 121 9 145 10 147 11 161 12 162 13 186 14 191 15 219 16 233

6 12 16 8

15 4

13 3

9

2

5

1

7

10 14

11

1 2 3 4 5 6 7 8

Antigua San Lucas Sacatepéquez San Bartolomé Milpas Altas San Antonio Aguas Calientes Santa Lucía Milpas Altas Santo Domingo Xenacoj Magdalena Milpas Altas San Miguel Dueñas

Bueno

9 10 11 12 13 14 15 16

Jocotenango Ciudad Vieja Alotenango Sumpango Santiago Sacatepéquez Santa Maria De Jesús Santa Catarina Barahona Pastores

Regular

Deficiente

En todos los niveles educativos, con excepción del nivel diversificado, se observan coberturas generalmente altas. En el caso del municipio de Antigua se observan tasas de cobertura y terminación considerablemente altas, hecho que podría ser explicado en buena medida porque este municipio ofrece servicios educativos a poblaciones de municipios limítrofes. Por otro lado, es importante destacar que dentro de este departamento todos los municipios obtuvieron puntajes superiores al promedio nacional en las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas. En el municipio de San Lucas Sacatepéquez se registró el promedio más alto a nivel nacional en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.

Municipio ALOTENANGO ANTIGUA CIUDAD VIEJA JOCOTENANGO MAGDALENA MILPAS ALTAS PASTORES SAN ANTONIO AGUAS CALIENTES SAN BARTOLOME MILPAS ALTAS SAN LUCAS SACATEPEQUEZ SAN MIGUEL DUEÑAS SANTA CATARINA BARAHONA SANTA LUCIA MILPAS ALTAS SANTA MARIA DE JESUS SANTIAGO SACATEPEQUEZ SANTO DOMINGO XENACOJ SUMPANGO

26

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 23.7 85.4 27.6 2.1 63.4 122.3 103.0 124.3 32.9 72.7 27.0 10.9 39.6 61.9 31.2 25.9 40.7 94.4 29.0 30.3 66.3 22.7 2.8 48.7 109.3 51.4 2.6 44.5 80.0 65.2 8.6 55.8 92.2 45.8 9.9 32.9 90.6 29.6 26.0 75.1 26.5 45.6 92.2 46.3 5.3 36.2 88.3 13.7 28.0 89.1 22.9 0.4 32.3 102.3 40.7 1.6 31.3 84.6 31.4 2.9

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 75.0 18.4 115.2 93.9 123.2 62.4 23.3 10.5 60.4 33.0 9.9 84.4 33.5 58.1 23.0 2.3 101.8 30.0 4.3 66.7 64.8 77.6 35.3 5.2 88.6 25.8 51.3 11.4 77.4 54.1 2.9 64.0 6.4 56.9 19.9 83.6 42.9 6.7 55.3 30.5 0.2

Promedio Respuestas Correctas

Español 28 29 29 28 25 27 26 30 32 28 27 28 23 28 25 28

Matemáticas 18 16 17 15 17 15 17 19 19 16 18 18 20 17 16 17

SAN MARCOS San Marcos presenta una gran dispersión en cuanto al rendimiento del IEEM en sus respectivos municipios. De los 29 municipios que lo componen, nueve se ubican en la categoría deficiente, quince en la categoría regular y cinco en la categoría bueno. Municipio SAN MARCOS SAN PEDRO SACATEPEQUEZ SAN LORENZO RIO BLANCO MALACATAN SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA ESQUIPULAS PALO GORDO TEJUTLA SAN ANTONIO SACATEPEQUEZ NUEVO PROGRESO CATARINA LA REFORMA AYUTLA (TECUN UMAN) EL QUETZAL EL TUMBADOR SAN JOSE EL RODEO SAN CRISTOBAL CUCHO SAN MIGUEL IXTAHUACAN IXCHIGUAN OCOS COMITANCILLO SIPACAPA SAN PABLO TACANA SAN JOSE OJETENAN TAJUMULCO PAJAPITA SIBINAL CONCEPCION TUTUAPA

Puntaje 17.1 10.7 6.9 4.6 4.5 3.3 2.1 2.0 1.2 1.1 1.0 0.6 0.4 -0.1 -0.5 -0.5 -0.6 -1.3 -1.7 -2.0 -2.5 -2.6 -2.8 -3.1 -3.2 -3.8 -3.8 -4.5 -5.5

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 5 2 11 3 32 4 61 5 63 6 79 7 106 8 111 9 131 10 133 11 136 12 144 13 150 14 173 15 182 16 183 17 184 18 196 19 204 20 207 21 221 22 224 23 226 24 232 25 235 26 239 27 241 28 254 29 269

29

24

18

25 19 8

28 26

22 21

1 3 4 2 23 9 6 7 16 17 11 15 10 12 13 27 14 5

20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

San Marcos San Pedro Sacatepéquez San Lorenzo Río Blanco Malacatán San Rafael Pie De La Cuesta Esquipulas Palo Gordo Tejutla San Antonio Sacatepéquez Nuevo Progreso Catarina La Reforma Ayutla (Tecún Uman) El Quetzal El Tumbador

Bueno

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

San José El Rodeo San Cristóbal Cucho San Miguel Ixtahuacán Ixchiguán Ocós Comitancillo Sipacapa San Pablo Tacaná San José Ojetenan Tajumulco Pajapita Sibinal Concepción Tutuapa

Regular

Deficiente

La cobertura educativa de estos municipios es muy variada, aunque en términos generales se podría considerar promedio. Los principales desafíos se encuentran al inicio y al finalizar el ciclo escolar. En preescolar 18 municipios presentan valores inferiores al promedio, mientras que en diversificado no se registra cobertura educativa en seis municipios. Municipio AYUTLA (TECUN UMAN) CATARINA COMITANCILLO CONCEPCION TUTUAPA EL QUETZAL EL TUMBADOR ESQUIPULAS PALO GORDO IXCHIGUAN LA REFORMA MALACATAN NUEVO PROGRESO OCOS PAJAPITA RIO BLANCO SAN ANTONIO SACATEPEQUEZ SAN CRISTOBAL CUCHO SAN JOSE EL RODEO SAN JOSE OJETENAN SAN LORENZO SAN MARCOS SAN MIGUEL IXTAHUACAN SAN PABLO SAN PEDRO SACATEPEQUEZ SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA SIBINAL SIPACAPA TACANA TAJUMULCO TEJUTLA

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 29.1 87.2 32.3 8.2 40.3 87.9 31.0 3.2 34.5 95.1 20.4 8.0 24.0 98.8 13.7 4.4 28.3 100.6 27.9 3.8 28.2 95.8 25.8 2.5 44.9 98.4 31.4 38.7 102.8 21.0 2.7 38.0 107.5 25.5 3.6 28.4 97.7 24.8 27.1 38.0 95.5 21.7 5.6 27.6 82.1 21.1 1.1 36.3 81.3 25.5 43.6 106.4 44.5 10.3 41.2 92.6 35.6 33.1 110.5 25.6 32.3 100.5 31.8 27.5 97.1 20.6 3.8 50.8 97.2 49.9 20.2 46.7 92.5 89.5 60.1 34.3 112.4 14.6 2.0 33.2 93.3 24.2 1.4 40.8 94.3 40.7 62.5 54.3 93.3 43.4 4.4 25.6 99.6 25.1 28.5 106.0 22.2 1.8 23.7 106.3 18.7 3.7 29.1 102.9 13.9 0.9 32.0 113.8 29.6 10.8

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 64.1 33.5 9.0 72.8 40.1 3.2 76.6 25.4 20.9 62.2 18.5 5.0 79.9 35.9 6.0 69.1 40.3 3.4 97.1 32.1 72.8 22.0 5.7 80.9 29.5 2.6 63.0 25.5 100.9 72.4 28.4 8.7 50.2 24.0 0.9 60.8 35.9 109.6 47.7 5.0 77.1 42.6 65.6 24.7 80.1 36.8 57.4 12.7 4.1 93.0 62.1 50.6 86.3 110.4 62.3 87.2 22.8 6.1 76.9 30.3 2.8 84.7 54.6 72.6 81.7 50.1 94.9 29.9 76.2 27.0 5.8 82.6 20.6 6.3 63.8 16.0 3.1 86.4 28.0 9.1

Promedio Respuestas Correctas

Español 25 23 15 16 22 23 24 20 22 23 23 25 21 20 21 22 22 21 18 25 17 20 24 23 15 19 19 19 21

Matemáticas 16 16 13 13 14 15 14 13 14 13 17 18 12 14 16 15 13 15 13 16 14 12 15 14 10 12 12 14 15

27

SANTA ROSA En Santa Rosa solamente Chiquimulilla se encuentra calificado con un IEEM bueno. La mayoría de los municipios que componen este departamento se ubica en la categoría regular y solamente Pueblo Nuevo Viñas y San Rafael las Flores se agrupan en la categoría deficiente.

Municipio CHIQUIMULILLA GUAZACAPAN CUILAPA SAN JUAN TECUACO NUEVA SANTA ROSA ORATORIO SANTA MARIA IXHUATAN BARBERENA CASILLAS TAXISCO SANTA CRUZ NARANJO SANTA ROSA DE LIMA PUEBLO NUEVO VIÑAS SAN RAFAEL LAS FLORES

Puntaje 9.0 3.4 3.3 3.3 3.0 2.0 2.0 1.1 0.6 0.4 0.2 -1.2 -2.1 -6.6

IEEM Categoría Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 22 2 75 3 80 4 81 5 85 6 108 7 109 8 134 9 142 10 151 11 163 12 193 13 213 14 284

14

12 11

5

8

9

3

13

7 10

6

4

2 1

1 2 3 4 5 6 7

Chiquimulilla Guazacapán Cuilapa San Juan Tecuaco Nueva Santa Rosa Oratorio Santa Maria Ixhuatán

Bueno

8 9 10 11 12 13 14

Barberena Casillas Taxisco Santa Cruz Naranjo Santa Rosa De Lima Pueblo Nuevo Viñas San Rafael Las Flores

Regular

Deficiente

En general la cobertura educativa de los municipios de este departamento es alta. Solamente el municipio de San Rafael las Flores se distingue por tener tasas netas de escolarización por debajo del promedio nacional en todos los niveles educativos. De igual manera este municipio es el único que presenta una tasa de terminación de la primaria inferior al promedio nacional. Por otro lado, llama la atención que dentro de este departamento solamente Casillas se ubica arriba del promedio nacional de respuestas correctas en las pruebas de Matemáticas.

Municipio BARBERENA CASILLAS CUILAPA CHIQUIMULILLA GUAZACAPAN NUEVA SANTA ROSA ORATORIO PUEBLO NUEVO VIÑAS SAN JUAN TECUACO SAN RAFAEL LAS FLORES SANTA CRUZ NARANJO SANTA MARIA IXHUATAN SANTA ROSA DE LIMA TAXISCO

28

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 30.6 92.6 35.1 12.6 30.8 104.7 27.3 3.7 36.2 101.1 36.9 29.6 48.5 111.7 43.6 39.1 41.4 110.0 44.6 13.1 35.7 101.5 30.5 22.5 36.4 99.8 50.2 1.1 32.3 96.6 21.6 1.9 62.3 108.7 28.1 13.5 16.5 82.2 12.5 36.1 93.7 30.7 37.1 115.9 32.1 11.1 39.0 100.8 29.4 19.4 40.9 118.5 35.3 8.0

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 75.0 27.0 11.7 72.4 21.7 86.4 30.5 19.4 95.8 49.3 56.8 105.7 26.1 19.4 71.3 16.1 26.4 82.4 69.5 77.5 17.7 1.1 106.3 33.8 25.9 53.1 16.4 81.6 39.7 97.3 43.1 9.8 80.0 25.7 83.2 19.0 6.7

Promedio Respuestas Correctas

Español 26 25 23 22 20 24 21 23 19 25 23 20 19 20

Matemáticas 14 16 13 12 12 16 12 13 9 12 14 11 11 11

SOLOLÁ Dentro de Sololá el desempeño del IEEM municipal es bastante variado. De los 19 municipios que componen este departamento seis se ubican en la categoría bueno, cinco en regular y cinco en deficiente. Es importante destacar que en este departamento se ubican tres de los seis municipios que no fueron incluidos en el cálculo del IEEM por no presentar datos completos para todos los indicadores que integran el índice.

Municipio SANTA MARIA VISITACION PANAJACHEL SAN JUAN LA LAGUNA SAN ANDRES SEMETABAJ SAN PEDRO LA LAGUNA SANTA LUCIA UTATLAN SANTA CLARA LA LAGUNA SAN LUCAS TOLIMAN SOLOLA NAHUALA SAN JOSE CHACAYA SANTA CATARINA IXTAHUACAN SAN PABLO LA LAGUNA SANTIAGO ATITLAN SAN ANTONIO PALOPO SAN MARCOS LA LAGUNA

Puntaje 23.2 9.9 6.3 5.7 4.4 4.1 3.4 2.3 1.5 0.3 -1.1 -3.7 -4.0 -4.1 -5.1 -5.3

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 2 2 13 3 37 4 43 5 64 6 68 7 76 8 98 9 126 10 156 11 190 12 238 13 245 14 246 15 260 16 265

10 6 12

11

9

16 19 7 13 1 3

Santa Maria Visitación Panajachel San Juan La Laguna San Andrés Semetabaj San Pedro La Laguna Santa Lucía Utatlán Santa Clara La Laguna San Lucas Tolimán Sololá Nahualá

Bueno

11 12 13 14 15 16 17 18 19

Regular

4

17 15

5 14

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

18 2

8

San Jose Chacayá Santa Catarina Ixtahuacán San Pablo La Laguna Santiago Atitlán San Antonio Palopó San Marcos La Laguna Santa Catarina Palopó Concepción Santa Cruz La Laguna

Deficiente

Sin datos

La cobertura educativa en los municipios de este departamento es considerada promedio. Solamente para el caso de la cobertura en diversificado se presentan valores significativamente bajos (con excepción de Santa María Visitación), destacando que en tres municipios de este departamento no se registra cobertura educativa para este nivel de educación. En términos generales las tasas de terminación a nivel municipal para los tres niveles educativos en este departamento son consideradas altas. En lo que al rendimiento académico respecta se aprecian solamente tres municipios con resultados superiores al promedio nacional en las pruebas de Lenguaje y Comunicación. Por otro lado, en Matemáticas se experimenta un mejor desempeño, teniendo nueve municipios arriba del promedio nacional.

Municipio NAHUALA PANAJACHEL SAN ANDRES SEMETABAJ SAN ANTONIO PALOPO SAN JOSE CHACAYA SAN JUAN LA LAGUNA SAN LUCAS TOLIMAN SAN MARCOS LA LAGUNA SAN PABLO LA LAGUNA SAN PEDRO LA LAGUNA SANTA CATARINA IXTAHUACAN SANTA CLARA LA LAGUNA SANTA LUCIA UTATLAN SANTA MARIA VISITACION SANTIAGO ATITLAN SOLOLA

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 50.1 114.6 20.8 6.1 48.8 88.5 58.2 35.5 48.1 95.4 51.1 13.8 33.9 99.3 13.4 60.6 106.5 26.6 54.6 102.9 41.0 23.0 35.4 94.4 39.8 15.1 33.0 68.0 37.9 41.7 92.8 8.0 52.0 76.7 50.5 10.1 46.2 92.2 17.3 1.8 53.0 111.2 29.0 4.7 38.2 94.0 46.0 16.9 66.5 85.6 49.7 111.2 30.2 77.2 13.0 4.1 44.0 90.5 25.7 18.0

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 89.6 23.9 9.7 88.2 63.0 28.1 80.6 53.5 20.9 57.3 13.2 55.3 18.7 89.5 56.0 19.8 71.8 46.8 14.6 56.4 24.6 68.0 32.0 88.7 62.1 10.4 71.1 20.0 4.3 93.0 38.1 6.5 84.4 51.5 15.2 70.7 105.9 140.4 48.1 12.8 5.5 68.1 35.0 19.3

Promedio Respuestas Correctas

Español 15 27 21 20 17 19 23 17 17 20 15 17 22 25 22 21

Matemáticas 13 16 16 12 14 15 14 14 13 16 13 16 15 18 17 15

29

SUCHITEPÉQUEZ En Suchitepéquez, al igual que en Sololá, se aprecia una gran variabilidad en el IEEM. Sin embargo, hay que destacar que en este departamento el peso proporcional de los municipios que se encuentran en la categoría de bueno es menor, alcanzando solamente tres municipios el puntaje necesario en el IEEM para pertenecer a este grupo.

Municipio MAZATENANGO SANTO TOMAS LA UNION SAN PABLO JOCOPILAS ZUNILITO PUEBLO NUEVO SAN JOSE EL IDOLO CUYOTENANGO PATULUL SAN GABRIEL SAN ANTONIO SUCHITEPEQUEZ SAN FRANCISCO ZAPOTITLAN SANTO DOMINGO SUCHITEPEQUEZ SAN LORENZO SAMAYAC CHICACAO RIO BRAVO SAN MIGUEL PANAM SAN BERNARDINO SANTA BARBARA SAN JUAN BAUTISTA

Puntaje 11.9 8.3 4.9 3.4 2.0 0.7 0.2 0.0 -0.3 -0.3 -0.3 -0.9 -3.1 -3.1 -4.7 -4.8 -5.5 -5.6 -7.4 -10.0

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 9 2 24 3 53 4 77 5 110 6 140 7 160 8 168 9 178 10 179 11 180 12 187 13 230 14 231 15 257 16 258 17 267 18 271 19 294 20 319

4 2 11 14 3 15 1 18 10 9 17 5

6

7

16

19 20 8

12 13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mazatenango Santo Tomás La Unión San Pablo Jocopilas Zunilito Pueblo Nuevo San Jose El Ídolo Cuyotenango Patulul San Gabriel San Antonio Suchitepéquez

Bueno

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

San Francisco Zapotitlán Santo Domingo Suchitepéquez San Lorenzo Samayac Chicacao Río Bravo San Miguel Panam San Bernardino Santa Bárbara San Juan Bautista

Regular

Deficiente

Dentro de este departamento la cobertura educativa presenta los principales retos para el caso de primaria en los municipios de Pueblo Nuevo y San Juan Bautista. Este último municipio representa el valor más bajo de cobertura primaria a nivel nacional. De igual manera este departamento se distingue por no contar con cobertura diversificada en ocho de sus 20 municipios. Las tasas de terminación y el rendimiento en Lenguaje y Comunicación son considerados promedio. Sin embargo, para el caso de Matemáticas se evidencian dificultades puesto que solamente dos municipios se sitúan por arriba del promedio nacional.

Municipio CUYOTENANGO CHICACAO MAZATENANGO PATULUL PUEBLO NUEVO RIO BRAVO SAMAYAC SAN ANTONIO SUCHITEPEQUEZ SAN BERNARDINO SAN FRANCISCO ZAPOTITLAN SAN GABRIEL SAN JOSE EL IDOLO SAN JUAN BAUTISTA SAN LORENZO SAN MIGUEL PANAM SAN PABLO JOCOPILAS SANTA BARBARA SANTO DOMINGO SUCHITEPEQUEZ SANTO TOMAS LA UNION ZUNILITO

30

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 40.1 98.5 29.1 9.0 35.2 93.0 16.7 0.6 46.7 90.0 53.2 78.3 30.8 82.5 31.9 5.6 57.1 95.4 36.3 6.4 29.1 100.3 15.4 45.5 92.5 15.9 0.2 40.7 95.2 28.2 9.4 38.6 72.6 23.9 42.0 91.5 33.3 0.4 51.7 83.0 26.6 16.1 44.9 110.3 23.0 21.3 55.9 5.1 46.8 101.0 21.2 38.6 94.6 11.0 44.2 106.1 55.3 14.8 19.4 73.2 9.6 36.8 112.1 27.5 1.6 57.9 93.2 64.5 24.5 66.9 95.0 46.7 -

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 77.2 29.4 10.4 53.4 12.1 0.7 73.0 42.0 85.6 65.3 36.4 4.6 75.0 34.5 13.5 62.7 7.3 87.9 25.3 64.5 30.5 13.2 52.9 29.0 69.6 41.1 70.4 23.4 21.0 89.6 28.2 36.9 8.9 72.8 12.9 63.4 11.0 88.3 56.7 15.4 49.9 5.8 71.3 29.1 1.9 86.1 79.8 46.4 72.1 57.1 -

Promedio Respuestas Correctas

Español 23 21 25 25 21 22 20 22 21 23 21 25 23 18 18 23 22 21 20 21

Matemáticas 12 13 14 16 13 12 10 13 11 13 12 11 13 12 12 11 15 12 11 13

TOTONICAPÁN Totonicapán es uno de los cuatro departamentos que cuentan con los peores promedios de IEEM a nivel departamental. Entre sus municipios se encuentra el que ocupa el penúltimo lugar del ranking nacional. Como se aprecia en el mapa temático, en este departamento no se encuentran municipios que pertenezcan a la categoría bueno.

Municipio TOTONICAPAN SAN CRISTOBAL TOTONICAPAN SAN BARTOLO AGUAS CALIENTES MOMOSTENANGO SAN FRANCISCO EL ALTO SAN ANDRES XECUL SANTA LUCIA LA REFORMA SANTA MARIA CHIQUIMULA

Puntaje 2.9 -1.3 -2.1 -3.2 -3.4 -4.5 -11.2 -11.4

IEEM Categoría Regular Regular Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 87 2 198 3 210 4 234 5 237 6 255 7 322 8 324

7 3 4 8 5 6

1 2 3 4

2

1

Totonicapán San Cristóbal Totonicapán San Bartolo Aguas Calientes Momostenango

Bueno

5 6 7 8

San Francisco El Alto San Andrés Xecul Santa Lucía La Reforma Santa María Chiquimula

Regular

Deficiente

La cobertura educativa en los municipios de este departamento presenta los valores relativos más bajos en los niveles de básico y diversificado. En el nivel básico solamente el municipio de Totonicapán se sitúa por arriba del promedio nacional, mientras que en el nivel diversificado todos quedan por debajo. De igual manera, en los municipios de Totonicapán se aprecian tasas de terminación y promedios de respuestas correctas en Lenguaje y Comunicación y Matemáticas relativamente bajas. Solamente el municipio de Totonicapán presenta resultados superiores al promedio en las dos asignaturas evaluadas. Municipio MOMOSTENANGO SAN ANDRES XECUL SAN BARTOLO AGUAS CALIENTES SAN CRISTOBAL TOTONICAPAN SAN FRANCISCO EL ALTO SANTA LUCIA LA REFORMA SANTA MARIA CHIQUIMULA TOTONICAPAN

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 33.5 94.1 14.0 2.8 43.1 101.3 8.5 44.1 97.7 15.3 37.5 100.1 24.6 0.0 38.3 96.6 18.9 22.8 76.6 1.7 24.6 77.2 1.9 0.0 39.4 94.3 39.3 10.2

Índice del Estado Educativo Municipal

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 63.2 11.0 3.6 70.7 7.5 63.8 21.6 85.5 16.5 59.1 15.1 27.7 2.3 29.3 2.3 84.1 33.1 12.9

Promedio Respuestas Correctas

Español 21 18 23 22 20 16 16 24

Matemáticas 15 12 13 13 14 13 12 15

31

ZACAPA El departamento de Zacapa se caracteriza porque únicamente dos de sus diez municipios se ubican en la categoría deficiente (La Unión y Estanzuela); cinco municipios se ubican en la categoría regular y tres en la categoría superior.

Municipio SAN DIEGO ZACAPA TECULUTAN CABAÑAS USUMATLAN HUITE RIO HONDO GUALAN ESTANZUELA LA UNION

Puntaje 13.9 9.2 6.9 3.8 2.1 0.8 0.5 -0.2 -2.9 -6.0

IEEM Categoría Bueno Bueno Bueno Regular Regular Regular Regular Regular Deficiente Deficiente

Ranking Deptal. Nacional 1 8 2 20 3 31 4 73 5 103 6 139 7 148 8 176 9 228 10 274

8

7

3

9

5 4

2

10

6

1

1 2 3 4 5

San Diego Zacapa Teculután Cabañas Usumatlán

Bueno

6 7 8 9 10

Huité Río Hondo Gualán Estanzuela La Unión

Regular

Deficiente

Al analizar la cobertura educativa de los municipios de Zacapa encontramos que en el nivel preprimaria solamente La Unión presenta un valor por debajo del promedio nacional para este indicador. Mientras tanto Estanzuela, el otro municipio que se encuentra en la categoría deficiente, se distingue por no presentar cobertura educativa en el nivel diversificado. En cuanto a la terminación de la educación primaria dentro de Zacapa se aprecian cuatro municipios que presentan valores inferiores al promedio nacional. En lo que al rendimiento educativo se refiere las principales dificultades se observan en la asignatura de Matemáticas, en donde solamente el municipio de Usumatlán se ubica arriba del promedio nacional.

Municipio CABAÑAS ESTANZUELA GUALAN HUITE LA UNION RIO HONDO SAN DIEGO TECULUTAN USUMATLAN ZACAPA

32

Tasa Neta de Escolarización Preprimaria Primaria Básico Diversificado 60.4 106.1 39.3 8.4 46.0 74.7 31.8 39.7 92.4 28.8 11.9 69.6 99.4 22.7 8.3 25.4 89.3 10.9 0.2 46.1 82.0 32.8 6.5 75.3 111.3 60.8 23.9 66.9 96.2 44.2 3.5 62.5 94.0 28.8 1.1 52.5 89.1 49.2 52.7

Tasa de Terminación Primaria Básico Diversificado 72.0 38.9 18.9 65.2 38.6 63.5 21.8 11.2 64.3 17.8 12.8 49.1 10.5 73.9 35.3 6.9 118.6 80.3 29.4 95.7 34.6 5.1 81.2 37.3 79.1 53.8 52.7

Promedio Respuestas Correctas

Español 23 22 25 21 23 23 23 27 24 25

Matemáticas 12 11 13 12 13 14 14 16 13 13

Anexos Anexo A.1 Fórmula de cálculo de los indicadores utilizados en el IEEM Indicador Formula de cálculo Tasa Neta de Matrícula de niños entre 4 a 6 años en el nivel de preprimaria, dividido Escolarización entre la población del mismo rango de edad, multiplicado por 100 Preprimaria Tasa Neta de Matrícula de niños entre 7 a 12 años en el nivel de primaria, dividido entre Escolarización la población del mismo rango de edad, multiplicado por 100 Primaria Tasa Neta de Matrícula de niños entre 13 a 15 años en el nivel de básico, dividido entre Escolarización la población del mismo rango de edad, multiplicado por 100 Básico Tasa Neta de Matrícula de niños entre 16 a 18 años en el nivel de diversificado, dividido Escolarización entre la población del mismo rango de edad, multiplicado por 100 Diversificado to Tasa de Terminación Número de promovidos en 6 grado dividido entre población con 12 años, Primaria multiplicado por 100 ro Tasa de Terminación Número de promovidos en 3 básico dividido entre población con 15 años, Básico multiplicado por 100 ro Tasa de Terminación Número de promovidos en 3 diversificado dividido entre población con 18 Diversificado años, multiplicado por 100 ero Promedio de Sumatoria de las respuestas correctas en la prueba de 3 básico respuestas correctas Lenguaje y Comunicación dividido entre la cantidad de alumnos que tomó en Lenguaje y la prueba Comunicación ero Promedio de Sumatoria de las respuestas correctas en la prueba de 3 básico respuestas correctas Matemáticas dividido entre la cantidad de alumnos que tomó la prueba en Matemáticas Fuente: Elaboración propia

Anexo A.2 Estadística descriptiva de los indicadores utilizados en el IEEM Promedio Municipal

Preprimaria Tasa Neta de Primaria Escolarización Básico Diversificado Primaria Tasa de terminación Básico Diversificado Puntaje promedio de Lenguaje y respuestas correctas Comunicación en pruebas de tercero básico Matemáticas

Índice del Estado Educativo Municipal

Mínimo valor Observado

Máximo valor Observado

Desviación Estándar

38,7 94,8 28,4 9,9 69,8 28,1 10,8

13,0 55,9 0 0 26,1 0 0

75,3 154,6 103,0 124,3 136,9 145,8 140,4

11,3 13,3 16,3 16,6 18,7 19,5 18,0

21,8

12,0

32,0

3,7

14,0

7,0

22,0

2,1

33