Impacto Tic

IMPACTO DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA.

Este documento contiene el plan nacional de tecnologías de la información, donde el ministerio de comunicaciones socializa el proyecto, dando a conocer la misión, visión y la influencia del programa tanto en el sector empresarial como en el educativo. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs), son herramientas indispensables que permiten el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje que conllevan a mejorar la calidad educativa. El proyecto es flexible al alcance de todos los sujetos que van a permitir el progreso y la modernización de la educación a través de la informática llevándonos al mundo de la competitividad y la globalidad. La propuesta tiene como base dos ejes de Acción, el primero hace mención al eje

transversal que abarca algunos aspectos y programas que involucran

distintos sectores y grupos de la sociedad, beneficiando a la población más vulnerable; en el marco regulatorio aporta con l infraestructura, uso adecuado y apropiación de las TICs; en la investigación, el desarrollo e innovación y el gobierno en línea buscan ubicar a Colombia entre los países con mejores indicadores internacionales; así lograr un crecimiento notorio en la

parte

económica y la inclusión social del país. El segundo eje el vertical, se refiere a los programas que logran una mejor apropiación y uso de las TICs, en sectores específicos como en la salud y la justicia,

donde buscan eficiencia al prestar sus

servicios a la

población,

generando competitividad empresarial beneficiando a las regiones y al país en el desarrollo productivo. De otro lado, en el sector educativo garantiza mejor calidad y cubrimiento total, para ello

dispondrán de

infraestructura y dotación de centros comunitarios,

telecentros, café internet, entre otros. Donde el maestro se convierte en un

instigador del conocimiento, ya que cuenta con nuevas formas y metodologías de

enseñar, evaluar

y de procesar

la información. También

se

busca

concientizar a los estudiantes en el uso y manejo correcto de la información de la internet, teniendo presente la propiedad intelectual y los derechos de autor de los documentos consultados que facilitan los procesos de aprendizaje. Finalmente, queda la responsabilidad a todos los miembros de la comunidad educativa que contribuyan a darle un manejo adecuado a estas herramientas tecnológicas, que

permiten elaborar materiales dinámicos, creativos que

incentiven, enriquezcan y fortalezcan el proceso educativo en el aula y lleven a nuevos contextos de investigación.

ELABORADO POR: NUBIA CARDENAS.