Impacto Tic

IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN COLOMBIANA.

Al abordar el documento contiene el plan nacional de tecnologías de la información, donde el ministerio de comunicaciones socializa el proyecto, dando a conocer la misión, visión y la influencia del programa tanto en el sector empresarial como en el educativo. Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación)se han convertido en una herramienta que al saberla utilizar y aplicar, permitirá mejores resultados que pueden optimizarlos procesos pedagógicos y lograr un alto nivelen la calidad de la educación; siendo este un proyecto flexible al alcance de todos los sujetos que van a permitir el progreso y la modernización de la educación a través de la informática llevándonosal mundo de

la

competitividad y la

globalidad. La propuesta tiene como base dos ejes de Acción, el primero hace mención al eje

transversal que abarca algunos aspectos y programas que involucran

distintos sectores y grupos de la sociedad, beneficiando a la población vulnerable; en el

marco regulatorio aporta

apropiación de las TIC; En la gobierno

en líneabusca

con la

investigación, el

ubicar

infraestructura, uso y

desarrollo e

a Colombia entre los

indicadores internacionales y así lograr un crecimiento

más

innovación y el

países con

mejores

notorio en la

parte

económica y la inclusión socialdel país. El segundo eje es el vertical, se refierea los programas que logranuna mejor apropiación y uso de las TIC, en sectores específicos como en la salud y la justicia,

donde

buscan

eficiencia

al

prestar

sus

servicios

a

la

población,generando competitividad empresarial y de esta forma beneficiando a las regiones y al país en el desarrollo productivo. De otro lado, en el sector educativo garantizamejor calidad y cubrimiento total, para ello

dispondrán de infraestructura y dotación de centros comunitarios,

telecentros, café internet, entre otros. Donde el maestro se convierte en un instigador del conocimiento, ya que cuenta con nuevas formas y metodologíasde

enseñar, evaluar y de procesar la información. También se busca concientizar a los estudiantes en el uso y manejo correcto

de la información de la internet,

teniendo presente la propiedad intelectual y los derechos de autorde los documentos consultados que facilitan los procesos de aprendizaje. Finalmente, queda

la

comunidadeducativa

darle

responsabilidad a todos los miembros de la un manejo

tecnológicas y elaborar materiales enriquezcan el

adecuado a las estas herramientas

dinámicos y creativosque

conocimiento, fortaleciendo

lleven a nuevos procesos de investigación. ELABORADO POR: NUBIA CARDENAS.

incentiven y

el proceso educativo en el aula y