Henry Oswado Garcia Asto.docx

Profesor: Alex Orihuela Pajano Alumno: Henry Oswaldo Garcia Asto Centro de estudio: Colegio de Alto de Rendimiento de Junín Grado: 4°

sección: “C”

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CARACTERÍSTICAS PERSONALES: Mi nombre Henry Oswaldo Garcia Asto, en cuanto a mis características físicas soy de tamaño promedio, de tez trigueña, de cabello lacio de corpulencia estándar, uso lentes y soy de Lima provincias, por parte a mi vida familiar actualmente resido en Huancayo a raíz de mis estudios asimismo provengo de una familia humilde e trabajadora.

Intereses: Me interesa mucho la política y todo que tenga que ver con ello. Asimismo me llama la atención la economía y la filosofía ya que ambas son doctrinas muy poderosas en la sociedad de hoy en día. De igual forma me fascina el deporte específicamente el fútbol.

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Talentos: En cuanto a mis talentos, destaca mi habilidad el futbol, mi capacidad de generar economía asimismo soy un buen orador.

Hobbies: Me gusta mucho jugar el fútbol, me encanta desarrollar sesiones de debates, aprecio mucho la lectura y por último me gusta escuchar música de diferentes géneros.

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Valores: Durante mi formación como persona mis padres han inculcado muchos valores como respetar la propiedad ajena, la honestidad, la perseverancia, la humildad ante todo y la puntualidad. Por otra parte considero que debo mejorar aspectos como la responsabilidad, creatividad y sobretodo la empatía que hoy en día estoy tratando de sobrellevar este tema de la mejor manera.

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Metas personales: Mi proyecto de vida personal tiene un objetivo ganar el premio nobel de la economía. En cuanto a mi aporte a la sociedad pienso contribuir desde mi profesión ayudando a contrarrestar el enfermizo gobierno de hoy día apaleando la corrupción y muchas cosas del gobierno.

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Desafíos en las áreas de cas: CAS es un desafío a la creatividad, actividad y servicio que debemos saber manejarlo de la manera más eficaz y eficiente. Por eso cada una de las áreas representan un reto, comenzado por la creatividad yo no soy muy bueno en esta área pero mi batalla radica en ello pienso mejorar este aspecto con ayuda de mí grupo en CAS poniendo a prueba mis habilidades. Por su parte en el aspecto de la actividad, mi esfuerzo físico será la semilla de la mejor voluntad procedente de mi persona con el fin de comprender el mundo que me rodea. En cuanto al servicio cada acción realizada esta dirigida a la contribución en la sociedad, ello a través de los acontecimientos busco apoyar desde las mínimas acciones planeadas en el proyecto CAS.

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Experiencias: DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

21

05

2016

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Pircar , preparar el terreno para los plantones y quitar la mala hierva del campo. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí… Preparar el terreno realizando maravillas con los picos e picotas. Porque… fue la actividad más sacrificada e difícil de desarrollar para mí.

Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

A las necesidades de mis compañeros ya que cada uno era nuevo en este trabajo y no podían realizarlo eficientemente.

Mas empático y prestar más ayuda a las necesidades de los integrantes

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

24

06

2016

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Ayudar a limpiar la sequía para de esta manera obtener un recurso hídrico para nuestro proyecto. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Quitar la basura de la sequía y llevarlo a un lugar seguro.

Muy augusto con esta labor ya que estaba contribuyendo al medio ambiente.

Porque…era necesario obtener una fuente de agua para las plantas. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer… Mis responsabilidades respetando las decisiones del grupo debido que el equipo ha tomado una decisión y aquello se debe respetar con el fin de alcanzan nuestros objetivos.

La organización del grupo ya que me ocupé de una tarea que no se me había destinado.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

01

07

2016

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Acabar de preparar el terreno Limpiar la sequía para conseguir agua cultivar los plantones

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí… Cultivar los plantones Muy bien, ya que cada vez más nos acercamos al final de nuestro proyecto. Asimismo la satisfacción era inmensa por el logro que estábamos consiguiendo. Porque…era la recta final del proyecto Para la próxima ocasión debo prestar atención a… A las instrucciones establecidas, es decir, cumplir todas las tares establecidas del grupo

La próxima ocasión debo hacer… Mis labores de manera responsable y eficiente para de esta manera conseguir los objetivos del grupo.

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INVESTIGACIÓN

Búsqueda de información sobre la riqueza frutícola de la región Junín y provincia. Y la problemática ambiental del contexto donde se ubica el COARJUNIN.

Estudio de la diversidad de plantas frutícolas y su adaptación a las tierras donde está ubicado el COAR – JUNIN. Asimismo vamos a adquirir las plantas por PREPARACIÓN

medio de la actividad de venta de productos ya previstas y realizar gestiones instituciones dedicadas a este rubro.

ACCIÓN

Una vez adquiridas las plantas, pasaremos remoción de la tierra y el preparado para luego sembrar, de acuerdo a las indicaciones de profesionales, aliados.

REFLEXIÓN

Son momentos de reflexión sobre el proceso de preparado y ejecución del proyecto y su impacto en el COAR – JUNIN. Tendremos la satisfacción de haber contribuido con el medio ambiente, a la vez, sabremos como las personas del campo se sacrifican por producir sus productos.

DEMOSTRACIÓN

Al cabo de seis meses, se evidenciará plantas frutales que den belleza al COAR-Junín y sean fuente de frutas para los alumnos.

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La iniciativa, la perseverancia, el trabajo en equipo fueron los elementos que guiaron mi participación en el Proyecto CAS, asimismo a través de esta proyecto he adquirido conocimientos y reflexiones muy valiosas como por ejemplo:  Aprendí a valorar a los campesinos es decir, su sacrificio y esfuerzo para que nos brinden los alimentos necesarios (la papa, yuca y una infinidad de frutas).  Aprendí también técnicas agrícolas que me permitieron desenvolverme en el proyecto.  Comprendí la importancia del trabajo en equipo en otras palabras, entendí un trabajo es mejor con la unión y la fortaleza de un grupo.  Asimilé el respeto hacia las opiniones de los demás en otras palabras he alcanzado un punto donde se me es necesario escuchar y valorar las opiniones de los demás porque cada óptica tiene un gran importancia. Por tanto puedo afirmar que el proyecto “Endulzando tu ambiente” fue y continua siendo un suceso que me ha enseñado mas sobre sobre nuestra realidad, de igual forma a través del propósito pude identificar mis fortalezas como (la perseverancia, el respeto) y mis defectos (la responsabilidad y la humildad).No obstante mis defectos y fortalezas serán mejoras con cada proyecto por tanto al final de CAS habré superado mis defectos y aumentado la capacidad de mis fortalezas.

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Planificando el proyecto CAS, el equipo tomando decisiones sobre los objetivos, el tiempo , las experiencias a obtener.

Iniciando el proyecto, mi compañera y yo arando la tierra para los futuros plantones.Esta fue la experiencia mas dolorosa ya que el equipo se enfrentaba por primera vez al pico y la lampa.

Fecha: 14/05/16 , 12:40p.m

Fecha:21/06/16 , 11:50 p.m.

Continuando el duro trabajo, encontra de todo( el cansancio, el calor, etc). Fecha:21/06/16 , 12:55 p.m.

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Agarramos la picota y esta vez se busca concluir esta labor

Equipo se a divido con el fin de ser mas eficentes al obtener agua,Se ha buscado soluciones para un problema imprevisto el agua. Fecha: 24/06/16 , 13:10p.m.

Fecha:24/06/16 , 11:57p.m.

Mi compañero y yo estamos continuado pircando e retirando la tierra. Fecha: 24/ 06/16 , 12:36p.m

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El equipo esta finalizando de realizar el pozo de agua. Todos exhaustos despues de una ardua labor

Quitando la mala hierva de terreno.Sarificando las manos... una labor muy tediosa

Fecha: 24/06/16 , 12:30p.m.

Fecha:24/06/16 , 11:41a.m.

Iniciando la fase final del proyecto plantar. Equipo esta cada vez mas alegre ya que se esta logrando la meta Fecha: 01/ 07/16 , 13:20p.m

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El equipo se alista para conseguir realizar un pozo que sirva como fuente de agua.

El equipo esta satisfecho pues se ha cumplido con la tera de preparar el terreno.

Fecha: 24/06/16 , 13:10p.m.

Fecha:24/06/16 , 13:00p.m.

El equipo está cargando la inmensa grama . Fecha: 24/ 06/16 , 12:36p.m

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El equipo esta sembrndo la ultima planta, y de esta manera ha logrado el objetivo del proyecto CAS

El equipo se ha reunido con el fin de discutir los logros alcanzados e modificar algunos

Fecha: 01/07/16 , 12:30p.m.

Fecha:01/07/16 , 11:41a.m.

La fase final, el riego esta iniciando, el equipo ha

logrado la meta trazadoa desde un principio Fecha: 01/ 07/16 , 13:20p.m

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Descripción: El segundo proyecto titulado “Mi Heroica Tierra, capulí del Perú”, lleva consigo las siguientes características:  Retroculturación de Concepción  Valorar nuestra cultura  Realizar un mural con expectativas sorprendentes El proyecto surge de la pérdida de identidad cultural que está sufriendo en la actualidad en la provincia de Concepción, para ello se optó en la elaboración de un mural que representa hasta el más mínimo detalle de Concepción. Para afrontar este desafío el grupo evaluó las fortalezas y debilidades del grupo, concluyendo en que el equipo presenta habilidades artísticas que servirán mucho para conseguir el objetivo principal CAS. Asimismo este proyecto se vio impulsado por la necesidad de una representación bella en la comunidad de Chongos Bajo y sobre todo en el COAR Junín. Una vez definido totalmente el proyecto CAS, el equipo se lanzó manos a las obras realizando las siguientes actividades: 

Dibujar



Pintar



Vender productos para el financiamiento de materiales.

El desarrollo del proyecto CAS, fue muy divertido lo cual sirvió para fortalecer el trabajo en equipo, para reconocer fortalezas y debilidades, para entender la cuestión ética del medio ambiente.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

10

09

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

Porque…

No asistí

Seleccionar o buscar un problema en el cual podamos involucrarnos, en fin de aportar a la sociedad.

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Brindar ideas la cual era representar la cultura que hoy en día se está perdiendo Porque…es un etapa CAS indispensable, el segmentar un problema determinado. Para la próxima ocasión debo prestar atención a… Al tiempo, dado que esta vez la autogestión del tiempo no resulto ser muy eficaz.

La próxima ocasión debo hacer…

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

17

09

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia

Apellido Materno Asto

Institución / Comunidad / Visitado:

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Formular la planificación del proyecto, y redactarlo para la póstuma aprobación. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Trabajar en equipo, reforzando los lazos de amistad mutua entre los integrantes a través de la planificación CAS

Porque… Establecer la planificación del proyecto es pilar necesario para una actividad CAS. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

Evaluar las cualidades de equipo y las a mías para la planificación.

A los puntos específicos de una buena planificación

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

29

09

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia

Apellido Materno Asto

Institución / Comunidad / Visitado:

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:  Ayudar en el dibujo del boceto.  Establecer algunos medios de ingresos monetarios, para desarrollar el proyecto.  Asignar un nombre al mural.

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré

De las actividades de este día, lo más relevante fue… Establecer algunos medios de ingresos monetarios, para desarrollar el proyecto. Dado que en CAS se requiere de una autonomía al realizar un proyecto

/

Me sentí…

Porque… Dado que en CAS se requiere de una autonomía al realizar un proyecto Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

A los inconvenientes o mis puntos débiles.

Superar los puntos débiles y esforzarme por sobrepasar mis enflaquecimientos .

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

01

10

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Asignar un simetría exacta para el dibujo, Contribuir en el dibujo. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Asignar una simetría exacta para el dibujo.

Porque… un trabajo Cas requiere de la preparación perfecta para un buen desarrollo en el mural. Para la próxima ocasión debo prestar atención a… A mis dificultades en la pintura.

La próxima ocasión debo hacer…

A la superación de desafíos mediante la perseverancia.

21

DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

05

11

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Vender productos. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí… Vender productos.

Porque… nos estábamos preparando el camino para un buen CAS. Para la próxima ocasión debo prestar atención a… A la sugerencias de otros compañeros.

La próxima ocasión debo hacer…

Ser una personaje integro que valore las ideas en general, de cada integrante CAS.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

06

11

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Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque…

Buscar recursos económicos bajo nuestro esfuerzo. Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí… Vender productos.

Porque… Nos ayudó a encontrar un pilar para la presentación de CAS. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

15

10

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Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Ayudar a pintar el mural Lavar los pinceles usados

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue…

/

Me sentí…

Pintar el mural

Porque…fue el mejor momento de la experiencia CAS. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

A algunos objetos que se olvidaron al finalizar el día de trabajo

Una reflexión profunda del medio ambiente, con el objetivo de mejorar la mentalidad ecológica.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

22

10

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Continuar pintando. Lavar los pinceles Recolectar los residuos que quedan después del día de trabajo.

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… Recolectar los residuos que quedan después del día de trabajo.

Porque…se tuvo presente la reflexión en el medio ambiente Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

/

Me sentí…

La próxima ocasión debo hacer…

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

29

11

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Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:

No asistí Porque… Mi tía perdia la vida y tenía que asistir a la despedida final de mi pariente. Busqué que me supliera: Mi compañera, realizando mi labor en el pintado del mural

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Porque… Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer… Una especie de labor doble para recompensar mi ausencia.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

05

11

16

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia Institución / Comunidad / Visitado:

Apellido Materno Asto

Nombre (s) Henry Oswaldo

Colegio de Alto Rendimiento de la región Junín

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Reflexionar sobre el proyecto conjuntamente.

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

La reflexión

Muy contento porque logre superar mis debilidades en la pintura.

Porque…analizar las fortalezas y debilidades al final nos permite superar cada uno de ellos. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

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Delimitar el problema: se realizó el 10 de setiembre de 2016, esto sirvió para darnos cuenta de las necesidades en nuestro medio.

Planificación: Establecer objetivos específicos y un general, esto se dio el 17 de Setiembre de 2016.

La preparación: Realizar el boceto para la futura plasmación en el mural, esto nos sirvió como referente para continuar un buen proyecto (29 de setiembre de 2016). Asimismo en este punto se buscó, financiamiento a través de la venta lo días 05-06 de octubre.

Acción: iniciar el dibujo y pintar ambos en el mural representando la trascendencia de la cultura de Concepción, esto se suscitó el 01-15-22-29 de Octubre. De tal modo que fueron acciones muy difíciles que marcaron y ayudaron para mejoras nuestras habilidades.

Reflexión: Los momentos de reflexión sobre el proceso de preparado y ejecución del proyecto y su impacto en el la comunidad del COAR-JUNIN y la provincia de CONCEPCIÓN. Tendremos la satisfacción de haber contribuido a la reconstrucción cultural a la vez, sabremos un poco más de nuestro país.

Demostración: La evidencia del proyecto queda impregnada durante 10 años que revivirá la cultura de una provincia.

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Como estudiante CAS, a través de este proyecto he podido descubrir habilidades que no creía tener en diferentes aspectos como pintar o dibujar. Asimismo he superado mis debilidades a su vez, como equipo CAS advertí la confianza y la responsabilidad del trabajo equipo destacando su importancia al momento de trabajar. Por otra parte por medio del proyecto “Mi Heroica Tierra, Capulí de Perú”, pude incrementar la habilidades de iniciación y planificación de un gran proyecto .Por otra parte mi compromiso y perseverancia en el proyecto fueron necesarios para alcanzar el objetivo de equipo, de igual manera es pertinente recalcar el valor de trabajo en equipo un ejemplo de ello en este proyecto es el dibujar, pues el grupo realizo esta labor mutuamente apoyándonos entre nosotros y tratando de llevar los contras, reforzando los pros. Por otra parte a través de la preparación del proyecto entendimos las consecuencias de realizar un mural con espráis, por tanto se pudo considerar el aspecto ecológico bajo un marco de decisiones y acciones éticas como, un ejemplo de acción ética por el medio ambiente fue recolectar los residuos que dejó la elaboración. Con referencia a mis sentimientos durante el desarrollo del proyecto, mi persona realmente se sintió satisfecho por la retroculturación de una provincia que cada día pierde las costumbres por la inmensa globalización que ciega a las personas de tal modo que ignoramos nuestro entorno por fijarnos en la moda.

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La planificación CAS, iniciando una aventura por la exploración de una nueva cultura. “El grupo trabajando de manera colaborativa practicando la asertividad”.

El grupo pensando sobre como plasmar el dibujo en el inmenso mural, en cuanto a mi persona,mi compañero Marlon y yo estamos tratando de diseñar una simetría para que el dibujo se ha plasmado a la perfección todo un reto matemático en el arte.

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El equipo inicia a elaborar el dibujo, en este punto es precio recalcar el esfuerzo y coraje de cada miembro para realizar una imagen en el mural, dado que dibujar resulto más difícil de lo esperado de igual modo la ayuda mutua fue un factor indispensable para poder dibujar.

Mi compañera Helmy Mendoza León Y yo, trabajando mutuamente. Pues nos tocó elaborar a las “Heroínas Toledo”, no fue una labor nada fácil, dado que para conseguir un buen dibujo se necesitó intentarlo 10 veces.

31

Continuando la arduo labor de dibujar, pero con esfuerzo mutuo se puede. Me siento emocionado pues estoy superando mi debilidad en las artes, específicamente en el dibuje. “La constante práctica formará al maestro en el dibujo”

El equipo CAS, está vendiendo productos para poder obtener recursos economomicos para el financiamiento de los materiales para su utilización en la elaboración del proyecto “Tierra Heroica, Capulí del Perú”.

“Nuestra autonomía nos guiara a ser agentes de cambios en nuestro planeta”

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El equipo CAS ingresa a la segunda parte del proyecto, “Pintar”. Para ello se trabaja coordinadamente. Asimismo cada integrante forma un mini equipo de dos miembros para de esta manera auto-gestionar el tiempo. “La autogestión del tiempo forma persona autónomas que sean conscientes de sus actos”.

Ya se ha conseguido avanzar un 85% del pintado, el grupo se encuentra cansado, sin embargo la perseverancia es u pilar que mueve un proyecto CAS. La constante, motivación grupal ayudó bastante para poder conseguir nuestra meta. “La motivación grupal, ayuda a la perseverancia que forma la constancia hasta el final”

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Se ha conseguido alcanzar nuestro objetivo de la revaloración de la cultura de la provincia de Junín. El equipo se siente muy contento pues contra viento y marea se consiguió el sueño.

La alegría es inexplicable, sin embargo este día será inolvidable para mí, dado que mi ausencia se da por el fallecimiento de mi tía, realmente e i ser se dio una mezcla de emociones por un lado de la alegría CAS por otra parte la perdida de mi segunda madre. Este día quedará marcado en mi personalidad. “La tristeza no podrá opacar a la felicidad”

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Descripción: La navidad cada vez se acerca más, pero en la comunidad de Chongos Bajo este año muchos niños, no tendrán a un papan Noel que le regale una sonrisa que ellos tanto anhelan. Por eso el Grupo CAS ha decidido transmitir la alegría navideña a los más pequeños de la escuela “Virgen de Fátima” a través de las siguientes acciones:     

Bailar Actuar Brindar una chocolatada Regalar un pedazo de panetón Obsequiar un juguete.

Para ello se requiere del trabajo unificado, por eso el equipo CAS, asume llevar la experiencia “Regalando sonrisa”, más que ello hacer sentir la alegría y felicidad a los pequeños que actualmente carecen de recursos para vivir una bonita navidad. Para conseguir materiales se decidió vender para conseguir recursos monetarios que puedan costear un gran evento navideño. Asimismo se requirió de la distribución de diferentes números artísticos. Por otra parte realizar esta actividad es necesario la participación de cada estudiante CAS, por ello cada integrante prometió lo mejor de cada uno para conseguir la meta. El gran día del evento fue éxito total, pues se pudo satisfacer a muchos niños de edades entre 3-14, y describir aquella situación conmovedora de los niños al recibir un panetón o un vaso de chocolatada ms un juguete es imposible, sentirse orgulloso de haber conseguido expandir la alegría navideña fue reto grande pero que al final el grupo CAS logro alcanzar con mucho esfuerzo y dedicación.

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DIARIO DE TRABAJO DIA

MES

AÑO

19

11

2016

Creatividad –Actividad –Servicio Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia

Apellido Materno Asto

Institución / Comunidad / Visitado:

Nombre (s) Henry Oswaldo

COAR-JUNÍN

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron:  Situar malestares en la sociedad de Chongos Bajo.  Exponer las problemáticas de Chongos Bajo.

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré

De las actividades de este día, lo más relevante fue…

/

Me sentí…

Situar o encontrar problemáticas de la comunidad de Chongos Bajo

Muy angustiado y preocupado

Porque…La sociedad de Chongos Bajo tiene infinidad de problemas, por ello fue difícil seleccionar una. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La pequeña población de Chongos sufre muchos problemas La próxima ocasión debo hacer…

36

Creatividad –Actividad –Servicio DIA

MES

AÑO

26

11

2016

Nombre del Proyecto: Apellido Paterno Garcia

Apellido Materno Asto

Institución / Comunidad / Visitado:

Nombre (s) Henry Oswaldo

COAR JUNÍN

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Idealizar y pensar, que podría involucrar este experiencia CAS.

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue… / Me sentí…

Pensar e imaginar los efectos de esta experiencia

Muy bien

Porque…ayudar al prójimo es un postulado indispensable en nuestra vidas

Aporte gracias a i imaginación y creatividad a encontrar el efecto de la experiencia.

Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

La próxima ocasión debo hacer…

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Creatividad –Actividad –Servicio DIA

MES

AÑO

03

12

2016

Nombre del Proyecto: Apellido Paterno García

Apellido Materno Asto

Institución / Comunidad / Visitado:

Nombre (s) Henry Oswaldo

COAR JUÍN

¿Asistí este día y llegué a tiempo? SI NO Las principales actividades que realicé fueron: Adornar el escenario. Participar de un número dancístico Ayudar a servir la chocolatada

No asistí Porque…

Busqué que me supliera:

Estoy consciente que debo reponer esta visita y lo haré De las actividades de este día, lo más relevante fue…

/

Me sentí…

Ayudar a servir la chocolatada

Muy bien y a la vez súper emocionado

Porque…Observar a un niño y la expresión que tienen a recibir su vaso de chocolatada no tiene precio. Para la próxima ocasión debo prestar atención a…

Antes no había visto tanta alegría de los niños por el sentimiento navideño La próxima ocasión debo hacer…

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INVESTIGACIÓN

Buscar un problemática de la comunidad de Chongos bajo. Se observa detalladamente las necesidades de la población.

Estudio de la diversidad de plantas frutícolas y su adaptación a las tierras donde está ubicado el COAR – JUNIN. Asimismo vamos a adquirir el financiamiento PREPARACIÓN

para el panteón, juguete, y la chocolate por medio de la actividad de venta de productos ya previstas y realizar gestiones instituciones dedicadas a este rubro.

ACCIÓN

Una vez adquiridas los recursos necesarios se pasa a la realización de la experiencia

REFLEXIÓN

Son momentos de reflexión sobre el proceso de preparado y ejecución del proyecto y su impacto en la comunidad Chongos Bajo, sobre todo en los más pequeños. Asimismo se valora los aspectos débiles y las fortalezas que tienen el grupo

DEMOSTRACIÓN

El día central de la actividad fue 3 de Diciembre de 2016, aquí se consigue la alegría y felicidad de cada niño que disfruta satisfecho el evento Navideño.

39

Durante la investigación del problema advertí que la pequeña comunidad de Chongos Bajo a pesar de ser reducida presenta problemáticas sociales como el alcolismo, o el huerfanismo, esto me llevó condujo a pensar en soluciones posibles, sin embargo e grupo decidió regalar sonrisas a los niños, intentando enseñar a los niños la felicidad y alegría a pesar de las molestias. Después se estructuró la experiencia, en donde se tuvo cuidado de los más mínimos detalles con el fin de que el evento navideño se convierta en una fiesta de sonrisas y carcajadas. Para ello se necesitó trabajar como grupo auto-suficiente, en este punto es pertinente recalcar que cada integrante del grupo cumplió un papel trascendental en la experiencia, es decir, la alegría de los niños dependió de cada estudiante por ejemplo mientras algunos preparaban el chocolate, otros danzaban o actuaban. En cuanto al acontecimiento global pude comprender que en mundo existen niños que carecen de felicidad, especialmente , en los países subdesarrollados, dado que estos niños en navidad no tiene casi nada que comer mientras que en otras partes del mundo otros desprecian el espirito de alegría con sus caprichos, otros mueren. Por otra parte entendí la importancia de cuidar al medio ambiente pues, al finalizar la actividad el ambiente en donde se desarrolló el evento se encontraba hecho un desastre, nosotros los estudiantes tuvimos que limpiarlo para de esta manera no contribuir a la contaminación que hoy en día afecta nuestro planeta. Por otra parte aprendí de un niño que cada acción buena o ética es importante en la vida, en otras palabras, el niño Daniel había recibido ya su caramelo, y yo le estaba dando otro pensando que no le habían otorgado uno, pero el con la honestidad tan pura me dijo que no y que a la persona de quien se olvidaban era su amigo. Este acontecimiento realmente me dejo una huella tan profunda en el alma, pues sí Daniel hubiera aceptado el caramelo otro se hubiese quedado sin comer nada, aprendí entonces la importancia y el valor de la honestidad.

40

Reunión general con el fin de identifica un problema en la sociedad en la cual los estudiantes CAS puedan intervenir.

Mi compañera Treicy y yo Henry Oswaldo, estamos exponiendo problemáticas de la Comunidad de Chongos Bajo. Asimismo durante este evento pude advertir muchas problemáticas para un pequeña localidad.

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Inicia la acción, pues se comienza a dar a conocer a los niños de la escuela “Virgen Fátima”, que se dará un evento navideño, con la finalidad de hacerlos sentir muy bien por esta Navidad.

Continuando con la invitación masiva para el inolvidable evento Navideño.

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Llegó el día tan esperado para la actividad navideña, nosotros estudiantes CAS comenzamos a decorar o mejor dicho a contagiar el espíritu navideño a los niños e infantes para su mejor experiencia.

Un baile navideño, que emociono a los pequeños que observaban atentamente el baile. Para mí fue muy complicado porque no suelo tener esta habilidad pero finalmente pude superar esto

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Un juego dinámico, para alegrar a los niños. Este momento fue muy especial pues observar la sonrisa de cada niño es incompensable.

La animación fue estupenda, ningún niño dejaba de prestar atención, es más creo yo que se cuestionaban que pasará ahora. 44

Esa sonrisa indescriptible, satisface el esfuerzo dado por el grupo CAS, al final vale la pena trabajar en bien de la Comunidad. Así reforzamos nuestro lado humano que servirá para una vida integra que gira en base al ideal de servir a tu prójimo.

Misión cumplida se ha conseguido llevar la alegría y felicidad navideña, que nosotros esperábamos repartir a cada niño, mediante nuestro esfuerzo, creatividad y sobretodo constancia en el trabajo.

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Segundo Año del Programa Diploma

Docente/Asesor CAS: Miguel Secundino Mayhua Taco

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EXPERIENCIA

CREATIVIDAD ACTIVIDAD Y SERVICIO “Año del Buen Servicio al Ciudadano”

2017 : Colegio de alto Rendimiento –

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUNIN Código: 050515

Grado: 5

Sección: “c”

Título de la experiencia: Encuentra al estudiante, inyéctalo con la filosofía IB. Responsable de la Asignatura CAS : Miguel Secundino Mayhua Taco Integrantes del equipo de trabajo N°

:

APELLIIDOS Y NOMBRES

CÓDIGO

01

Agustín Cardenas Jose Antonio

76578055

02

Garcia Asto Henry Oswaldo

72788019

03

Hilario Rivas Estefany

72081306

04

Irrazabal Laoz Roberto Rafael

72205791

05

López Repoma Elian Victoria

75252107

06

Ramos Dávila Lizeth Zully

70570562

Elementos CAS que incluye: CREATIVIDAD 25%

ACTIVIDAD 40%

SERVICIO 35%

1. FUNDAMENTACION: La filosofía IB compromete a sus miembros a desarrollarse como individuos íntegros, bajo una visión holística, en tal sentido como equipo coincidimos de que somos pilares de cambio en nuestro entorno, por ello nos vimos en la necesidad de realizar algo para mejorar la cultura que se está arrastrando que lleva consigo la problemática de “hurto”, lo que se busca es modificar este inconveniente por el ideal de moralidad, integridad para la paz en la convivencia armoniosa donde las personas puedan sentirse satisfechas de sí mismas. Al realizar una cuesta en el COAR-Junín, específicamente en tercer año, el grupo ha encontrado que de cada 4 estudiantes 3 han sufrido la problemática de hurtos, asimismo se indago sobre las medidas de 47

solución posibles y la más óptima fue instruir a los estudiantes en la concientización sobre los valores que cada ser humano debe llevar intrínsecamente como parte del desarrollo que un individuo integro que se basa a la filosofía ideal que a su vez se encamina a la formación de un mundo más civilizado y pacífico.

2. ACTIVIDAD A REALIZAR: Se decidió trabajar con los estudiantes que cursan el tercer año de secundaria, para incentivarlos en el objetivo común de nuestra institución educativa, que es reducir el números de hurtos que acontecen dentro de los ambientes del colegio, entonces nos plateamos lo siguiente como plan de acción: Preparación

Acción

Siendo la solución al problema reconstruir valores en los estudiantes, el grupo ha planificado realizar dinámicas educativas como: 1.-El refrán 2.-La botella borracha 3.-Hermanos arriba Todo ello con el fin de concientizar a los alumnos y alumnas sobre la filosofía del IB. Por otra parte para la realización de las actividades se ha previsto la reserva dl “sum” así como la especificación del tiempo que se trabajará, para ello se respetara la presentación de documentos a la dirección donde se sustenten la ejecución del proyecto “Inyectando la filosofía IB”. Las decisiones que el grupo ha establecido para ejecutar el proyecto son: Primero invitar a los estudiantes a través de panfletos creativos. Segundo, organizar las dinámicas de manera divertida y consecutiva para lograr que los participantes estén muy diligentes, en este punto es pertinente mencionar que para la incentivación de la activa participación se brindará pequeños dulces a los ganadores de cada dinámica. Por otro lado debido al respeto del tiempo estimado se ha visto por conveniente destruir cierto tiempo a cada dinamismo.

3. POBLACION: La experiencia está dirigida a los estudiantes del tercer grado A, B, C y D, ya que estos requieren de la concientización, desarrollo y uso de los valores que la filosofía del IB demanda con el fin de formar el ideal de vida que este riguroso programa exige. 4. OBJETIVOS: 1. Reducir el número de hurtos en el tercer grado. 2. Motivar a los estudiantes a formarse bajo los estándares de la filosofía IB, respetando los valores.

_______________________

_______________________

José Agustin Cardenas

Henry Garcia Asto

_______________________

_______________________ Roberto Irrazabal Laos

Estefany Hilario Rivas _______________________

_______________________

Elian López Repoma

Alex Mendoza Prudencio 48

_______________________ Lizeth Ramos Dávila

5.-REFLEXIÓN GRUPAL: Esta primera experiencia del año electivo se realizó el 9 de mayo a las 20:30 horas con la duración de una hora donde se tuvo como supervisor al encargado del área de convivencia el Profesor German. En esta experiencia se identificaron nuestros puntos fuertes y débiles: PUNTOS FUERTES: o La segmentación del problema o Se logró afrontar desafíos, como “el trabajo con estudiantes”. Aquello fue una labor dificultosa que requirió de organización más eficiente y colaborativa. o La planificación fue eficaz y perspicaz dado que se cumplió el segundo objetivo. o La concientización del estudiante sobre los valores (Reflexivos, Íntegros) que otorga el IB. o El trabajo en equipo contribuyo a la interacción asertiva y colaborativa entre los integrantes para la ejecución de la experiencia, de esta manera lograr nuestros objetivos fueron más factibles. PUNTOS DEBILES  Al comenzar el desarrollo de la experiencia se evidenció desorden entre los estudiantes de tercer año, lo que hizo que la organización y tiempo se han ineficientes.  Escases de materiales, no se previó con exactitud el número de participantes lo que desequilibró algunos puntos en la planificación.  Al incrementar el número de partícipes, se requirió más miembros en el equipo para fomentar el orden. Finalmente podemos decir que esta experiencia ha sido confortable y agradable tanto para el grupo como para los estudiantes del tercer año de secundaria del COAR- Junín, de esto nos llevamos aprendizajes como la organización, trabajo en equipo, la importancia de la filosofía IB. Por otra 49

parte recalcamos nuestro compromiso a una constante practica de valores que ayudan al estudiante COAR en el desarrollo de la personalidad integra. Que permitirán el progreso de una cultura más consciente de sus acciones bajo un marco ético y moral del individuo.

Presentación de la experiencia cas a los estudiantes del tercero de secundaria quienes mostraron interés por la actividad

Los miembros del equipo liderando diferentes equipos de trabajo con los estudiantes del tercer año, dando referencia del liderazgo y organización para poder manejar la actividad como lo esperado. (miembros del equipo en la actividad de teatro)

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Los estudiantes de tercer año realizaron diferentes actividades orientadas a la comprensión del problema en el colegio de los hurtos, así mismo pudimos visualizar la colaboración actividad de los estudiantes al momento de interpretar que en este caso es un teatro.

Los estudiantes participaron con orientación del equipo en una actividad llamada “juego de la botella” donde se les hizo cuestiones acerca de la problemática de hurto y sus puntos de vista (compartieron su descontento a su vez se pusieron en el lugar de los compañeros agraviados por el problema)

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La participación activa nos permitió escuchar diferentes puntos de vista además de que se mantuvo el orden y el respeto en el momento del conversatorio del “juego de botella”

Finalmente tuvimos la participación de uno de los integrantes del equipo el cual vertió las palabras de reflexión sobre la actividad de la noche y cuál era su propósito el cual se cumplió en gran medida, el rostro de los estudiantes en ese momento reflejaba el grado de reflexión que se pudo alcanzar después de la misma.

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Reflexión personal: A través de esta experiencia CAS he podido desarrollar mis valores reflexivos, asimismo pude encontrar el equilibrio integro en mi ser. No obstante pude apreciar que la habilidad pensativa que he desarrollado requiere de fortalecerse más, para comprender el entorno social de manera crítica formando rutinas del pensamiento bajo el marco ético de los principios y valores. Por otro lado el desafío más significativo y transcendental que pude afrontar fue interiorizar la filosofía IB , de ello pude entender mi rol como ciudadano en la diversidad de mi entorno. Con lo concerniente al tratamiento de la experiencia, me parece pertinente mencionar lo increíble que puede llegar a convertirse una idea, ya que de algo aparentemente simple o sencillo logré mejorar mi personalidad. Por otra parte, específicamente en la etapa de planificación considero que el grupo podría mejorar aspectos de segmentación o la prevención: población y los instrumentos requeridos, al mejorar ambas consideraciones en una póstuma experiencia podría evitar dificultades como: El desorden, falta de alumnos que ayuden a ejecutar la experiencia y la escases de materiales. No obstante es preciso la tarea comprometedora que cada alumno tomo para conseguir el objetivo principal a pesar de las aprietos. Por mi parte tuve que realizar más actividades de lo planificado por ejemplo me involucre con más estudiantes participantes de la experiencia, de igual manera me vi en la necesidad de dirigir y a la par cumpliendo mi rol de concientizador, todo con el fin de conseguir la meta. Por otra parte debo recalcar la importancia de trabajar en equipo, puesto que cada integrante elaboro de manera satisfactoria su rol, pienso que esto se logró por la constante comunicación asertiva que mantenía el grupo para absolver algunas dudas o aprietos. Por último me gustaría mencionar lo transcendental que significo para mí tomar la decisión de alcanzar el aprendizaje y la vivencia de los principios de la filosofía IB, más allá de ello nace la cuestión de la concia puesto que yo era consciente de mi decisión y quería asumir todas las responsabilidades a través de estas.

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SEGUNDA EXPERIENCIA

CREATIVIDAD ACTIVIDAD Y SERVICIO “Alegría en el Hospital El Carmen”

2017 : Colegio de alto Rendimiento –

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUNIN Código: 050515

Grado: 5°

Título de la experiencia

Sección: “C”

:

Responsable de la Asignatura CAS : Miguel Mayhua Taco Integrantes del equipo de trabajo

N°

:

APELLIIDOS Y NOMBRES

CÓDIGO

01

Agustin cardenas José Antonio

76578055

02

Anampa Huayhua Mirtha Lizet

75409251

03

Arrieta Rivera Liane Laura Saraly

70776751

04

Chocce Janampa Marlon Steve

61256087

05

Chuquillanqui Verástegui Julissa Natividad

71979109

06

García Asto Henry Oswaldo

72788019

07

Hilario Rivas Estefany

72081306

08

Irrazabal Laos Roberto

72205791

09

Lázaro Gutarra Francisco Adrian

73203479

10

López Repoma Elian Victoria

75252107

11

Mendoza León Helmy Amy

72074238

12

Mendoza Prudencio Alex Fernando

70946289

13

Mollapaza Vivanco Collen Damaris

72611800

14

Moza Reyes Edison Marcelo

76471936

15

Paico Pelayo Geraldine Alyson

60073871

16

Paulino Ramos Hanna Sheyla

71405533

17

Quintana Huerta Friendich Dulio

72280685

18

Quinte Mendoza Hembert Tse

71816212 54

19

Ramos Dávila Lizeth Zuly

70570562

20

Ruiz Vela Luisao

73780190

21

Valencia Soto Traicy Sandy

76390625

Descripción: Los estudiantes acompañados de los adultos responsables se dirigirán al Hospital Regional Docente Materna Infantil “EL Carmen” con el fin de alegrar a los pacientes. La experiencia será de manera interactiva donde cada estudiante realizara actividades específicas que el equipo ya ha distribuido. Asimismo se respetará el protocolo de seguridad a lo largo de la experiencia. Por otro lado se preverá con anticipación los materiales requeridos para conseguir que este desarrollo cas concluya de manera satisfactoria habiendo compartido bonitas experiencias con los pacientes.

Elementos CAS que incluye:

1. Necesidad: Los pacientes de este hospital en su mayoría cuentan con diferentes enfermedades, considerando que en algunos de los casos las visitas son permanentes y en otros no, se concluye que existe un porcentaje general de pacientes que se encuentran en un estado de soledad debido al dolor físico y emocional. 2. Objetivo: Nosotros como salón del 5 “C” hemos decidido proporcionar alegría a los pacientes, para ello se realizan interacciones, así como también una serie de representaciones en los diversos sectores. 3. Población: La población de esta experiencia CAS los pacientes del Hospital El Carmen.

4. Actividades: Para realizar nos hemos dividido en tres grupos: Grupos 1er Grupo “Madres 2do Grupo ”Madres 3er Grupo ” Niños y embarazadas” con niños” emergencia” Actividad - Realización - Realización - Realización es de tarjetas de tarjetas de tarjetas con con con mensajes mensajes mensajes motivaciona motivacional motivaciona les es y les - Presentació papiroflexia - Presentació n de de animales. n de violín guitarra por - Interacción por parte de parte de con las Roberto. Henry madres(nom 55

-

5. %CAS Creatividad

bre de sus hijos y sus significados) Proporcionar algunos consejos y tips.

Actividad

30%

30%

-

Presentació n de un sketch (Dúo pimpinela)

Servicio 40%

6. Recursos / Materiales Para la realización de las presentaciones se necesitaran una guitarra, un violín y prendas que caractericen a los personajes. Para la elaboración de las tarjetas se necesitaran cartulinas, hojas de colores y frase con dibujos.

Marlon Steev Chocce Janampa Líder CAS

Miguel Saturnino Mayhua Taco Asesor CAS

Genevieve Margarita Pérez Suárez V°B° Dirección de BYDE

Mg. Miriam Hidalgo Marcos °B° Coordinadora del Programa Diploma

Dr. Cesar Augusto Cóndor Uceda V°B° Dirección General

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Protocolo de Seguridad Para la presente actividad tendremos en cuenta las siguientes medidas de seguridad: 1. Plan de trabajo autorizado por las autoridades de la Institución Educativa. 2. Autorizaciones de salida de los estudiantes firmados por los directores. 3. El traslado de los estudiantes será en transporte público. 4. Los estudiantes utilizarán protectores solares. 5. Se contará con un botiquín para cualquier emergencia. 6. Los adultos responsables acompañaran en todo momento al estudiante. 7. El trabajo se realizará dentro de las instalaciones del Hospital Regional Docente Materna Infantil “El Carmen”

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Anexos de la experiencia:

La primera interacción los niños, fue un impacto tremendo a raíz de sentir la tristeza y al escuchar el llanto. Ante ello el grupo se puso lleno de ganas de motivación para regalar un momento gratificante a los pacientes. Este niño estaba en tratamiento consecutivo lo cual ya lo había asustado, pero a través de juegos, música cantos se pudo animarlo y alegrarlo.

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El grupo está coordinando sobre que más se podría realizar para poder regalar un poco de alegría a los pacientes, existe el punto de la toma de decisión eficaz y eficiente.

La presentación teatral donde se buscaba animar el ambiente.

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Comprendí que las habilidades que tenemos, ya sean artísticas cognitivas, sociales son importantes de igual manera. Puesto que yo tocaba guitarra a manera de hobbie pero a través de esta experiencia aprendí que puedo ayudar de cualquier manera mi fortaleza en la guitarra me ayudo.

El grupo satisfecho de haber conseguido su propósito en el hospital. “Alegría en el hospital del Carmen”

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Bueno gracias a esta experiencia CAS que lleva por título “Alegría en el Hospital del Carmen” pude advertir fortalecer el sentido más humano de mi persona donde el perfil de solidaridad resaltó en mí de gran medida. Asimismo desarrolle las habilidades de sociales de equidad, inclusión bajo decisiones éticas intrínsecamente meditadas. Por otra parte en cuanto a un área que debo mejor es en la interacción o continua conversación con nuevos individuos, esto quizá por mi timidez o falta de confianza. Entonces esta dificultad fue todo un desafío para mí ya que para esta experiencia se requería un interacción activa donde se desarrolle la facilidad de expresarme y comunicarme asertivamente, por ejemplo cuando estuve frente a un niño yo tuve la necesidad de iniciar la plática para de esta manera entablar un diálogo sano. Asimismo otro aspecto que he logrado fortalecer fue mi sensibilidad ante situaciones desgarradoras, en el hospital viví una de las experiencias más fuertes en mi vida pues observe a una niña que sufría de parálisis y a su vez había sido abandonada por sus padres, realmente ante esta situación encontré un sentir de pena absoluta. Ante ello también desarrolle mi conciencia social pensando constantemente en el ayudar a los demás. Con referencia a la planificación de la experiencia considero de que existió puntos débiles y recalco la importancia de ejecutar las experiencias de manera planificada e organizada, aquí nace la idea de que cualquier actividades de requiere de prevención o planificación y que por lo general las acciones improvisadas presentan falencias. Por otra parte es preciso mencionar mi participación en la experiencia yo lleve mi involucración a través de la música con mi guitarra de esto puede decir que estuve participando activamente con los niños. Igualmente debo exponer la gran virtud del trabajo mutuo pues en esta experiencia la colaboración fue trascendental para conseguir nuestro objetivo, no obstante una debilidad fue al iniciar la experiencia ya que cada integrante tenía una idea e colaboración con los pacientes esto dificulto un poco la eficiencia en la etapa de planificación. Por otro lado he reconocido que la solidaridad es una aspecto fundamental en una sociedad, por tanto es un principio que componente a todos por ello realizar actividades de esta índole es una manera de demostrar nuestro compromiso con nuestro entorno. 61

TERCERA EXPERIENCIA

CREATIVIDAD ACTIVIDAD Y SERVICIO “Cuidando la naturaleza”

2017 : Colegio de alto Rendimiento –

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUNIN Código: 050515

Grado: 5°

Título de la experiencia

Sección: “C”

:

Responsable de la Asignatura CAS : Miguel Mayhua Taco Integrantes del equipo de trabajo

: el 5° “C”

Descripción: En el año 2015 la institución educativa COAR-Junín realizó un proyecto de plantación de guindales. No obstante por las duras condiciones climatológicas las plantas en parte fueron muriendo en un 35% del total de 200. Entonces sí todas lo plantado no sobreviviría, no hubiera tenido sentido ejecutar el proyecto y el objetivo de contribuir al medio ambiente sería nulo. Esto llamo la atención al salón del 5° C que rápidamente quiso redireccionar el proyecto para evitar su pérdida.

Elementos CAS que incluye:

1. Necesidad: El esfuerzo realizado en el proyecto se disiparía y todas las plantas finalizarían muertas y no se lograría la conciencia ecológica. 2. Objetivo: Re-direccionar el proyecto para lograr el objetivo principal el cual es contribuir al mundo que nos rodea, previniendo la contaminación. Para ello se realizará un cuidado general de las plantas que están sobreviviendo. 3. Población: Se trabajara con 130 guindales.

4. Actividades: Para ejecutar nos hemos dividido en 2 subconjuntos. Grupo 1 Grupo 2:

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Limpiar el lugar circunsférico de cada planta y realizar el cuidado necesario.

5. %CAS Creatividad 10%

Buscar fuente de agua y regar las plantas.

Actividad 70%

Servicio 20%

6. Recursos / Materiales Se necesitara los siguientes recursos:  Agua  Mano de obra (salón del 5° C) Se requiere los siguientes materiales:  Tinas  Baldes

Protocolo de Seguridad Para la presente actividad tendremos en cuenta las siguientes medidas de seguridad: 1. Plan de trabajo autorizado por las autoridades de la Institución Educativa. 2. Autorizaciones de salida de los estudiantes firmados por los directores. 3. El traslado de los estudiantes será en transporte público. 4. Los estudiantes utilizarán protectores solares, sombreros y guantes. 5. Se contará con un botiquín para cualquier emergencia. 6. Los adultos responsables acompañaran en todo momento al estudiante. 7. El trabajo se realizará en las chacras de plantación en Chongos Bajo-ChupacaJunín”

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Evidencias:

El grupo de cuidado de plantas repartió a cada integrante para ubicar a las plantas que aún están sobreviviendo. El estado en la que se las encontró fue triste, ante esto el grupo se animó más para cuidarlas y salvarlas.

El otro grupo, está buscando una fuente de agua. Como se aprecio es un lugar muy escondido donde la insuficiencia del agua afecta mucho. Por eso tuvimos que usar baldes y otros contenedores para trasladar el agua y regar a las plantitas.

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El producto de nuestro esfuerzo, pudimos preservar 130 guindales como este. De esta manera podemos decir que contribuimos al medio ambiente y a nuestro planeta de la contaminación que hoy en día se vive.

Reflexión: Es de importancia mundial el cuidado del medio ambiente, cada persona contribuye con la ecología por tal razón realizar una experiencia en CAS con pro de nuestro planeta es muestra de la conciencia ambiental. En esta experiencia la distribución de labores fue la clave para conseguir nuestro objetivo. Por mi parte yo conocía sobre los guindales y como encontrar el agua, por eso tuve que participar activamente en las dos labores (cuidado riego). Considero que la segunda actividad de encontrar el líquido fue muy complicado, ya que la ubicación de la plantación hace casi imposible encontrar fuentes de agua rápidas. Tuvimos que usar contenedores y trasladar el agua. Por otra parte que ejecutar esta experiencia fue muy tediosa, no obstante a mi parecer la decisión de ayudar implica trabajar arduamente por lo tanto, nosotros resolvemos las dificultades porque nuestra meta ecológica envuelve superar los problemas y devolver de alguna u otra forma lo que la naturaleza hace por nosotros.

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CUARTA EXPERIENCIA

“DANZANDO EN NOMBRE DEL ARTE Y LA CULTURA”

2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: Colegio de alto Rendimiento –

JUNIN Código: 1668599 Título de la experiencia

Grado: 5°

Sección: “C”

:

Responsable de la Asignatura CAS : Miguel Mayhua Taco Integrantes del equipo de trabajo

: el 5° “C”

Descripción: La experiencia “Danzando en nombre del arte y la cultura” tuvo como finalidad difundir nuestros valores y nuestras tradiciones peruanas a público en general. La danza que se escogió para cumplir este objetivo fueron Los negrillos de Chibay, una danza típica de la sierra costeña caracterizada por la representación elegante y delicada de los pasos. Elementos CAS que incluye:

7. Necesidad: Falta de nacionalismo presente entre los peruanos difundiendo una danza tradicional. 8. Objetivo: Difundir las tradiciones peruanas incentivando su práctica y revaloración. 9. Población: Estudiantes del colegio de alto rendimiento junin 10. Actividades: Practicar la danza. Investigar sobre la importancia y la historia de la danza “Negrillos de Chibay”. Día central: Danzar y comentar acerca de la historia de los “Negrillos de Chibay”

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11. %CAS Creatividad 20%

Actividad 60%

Servicio 20%

12. Recursos / Materiales

-

Vestimenta Equipo de sonido Profesor de danza

Protocolo de Seguridad Para la presente actividad tendremos en cuenta las siguientes medidas de seguridad: 8. Plan de trabajo autorizado por las autoridades de la Institución Educativa. 9. Autorizaciones para practicar la danza firmados por los directores. 10. Los estudiantes utilizarán protectores solares y sombreros cuando la actividad se realice de día y casacas abrigadoras cuando el ensayo sea de noche. 11. Se contará con un botiquín para cualquier emergencia. 12. Los adultos responsables acompañaran en todo momento al estudiante.

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Evidencias:

Las practicas fueron muy difíciles, y agotadoras. Pero en cada una de ellas aprendíamos nuevos pasos de la danza lo cual era muy gratificante.

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Otro aspecto muy trabajoso fue armar la coreografía y definir el aspecto estético. El grupo buscó que figura coreográfica fuera sorprendente y llamara la atención sobre el valor de cada tradición en nuestro país.

69

La presentación de la danza fue muy atractiva. Los estudiantes del COAR-Junín apreciaron parte de sus raíces tradicionales, revaloraron parte del patrimonio cultural. De igual manera, se difundió la práctica artística a través de la danza arequipeña “Negrillos de Chivay”.

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Reflexión final de la experiencia: Reconozco que no tengo muchas habilidades en las danzas, considero que cada persona tienes habilidades para determinadas cosas. No obstante, no tener la habilidad no implica no poder desarrollarla ya que puedo aprender. Por ello mi desafío es mejorar mi destreza en la danza. Por otro lado en esta experiencia la idea de bailar va más de ese concepto, ya que a través de experiencia buscamos revalorar nuestra cultura e incentivar la su práctica. Por ello, primero es necesario interiorizar el aspecto cultural para de esta manera, después poder compartir lo que se ha aprendido, esto es todo un proceso ya que una idea es compleja. Por tal razón el trabajo colaborativo es importante ya que nosotros como un equipo queremos transmitir el sentimiento cultural, y ello es posible realizando una buena presentación artística que impacte y llegue a la conciencia de los demás. Por mi parte, pude asistir a todas las prácticas de la danza. De igual manera es preciso recalcar el compromiso de todo el grupo. Ya que la planificación elaborada fue respetada en gran medida. Aquí nace la ventaja de trabajo mutuo, ya que una buena danza dependió de cada integrante por ende, no era posible pensar individualmente. Sin embargo el hecho de que la experiencia dependiera de cada uno implicaba que cuando un integrante faltaba a la práctica, todo el grupo se afectaba, ante ello era necesario realizar pláticas para hacer feedbacks entre todos. En estas charlas reconocíamos que revalorar nuestra cultura era necesario realizar nuestro mejor esfuerzo porque en fin, somos parte del pasado y la sociedad se enriquece con nuestras costumbres, esto nos inspiraba a dar nuestro mejor esfuerzo en nuestras prácticas.

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Después de la distribución de subgrupos, cada mini grupo tenía que preparar sus actividades , para de este manera lograr acciones planificadas.

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Las actividades de esta primera semana fueron más dinámicas, para poder generar confianza. Y formar un ambiente de armonía, amistad y establecer es un vínculo de amistad.

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Después de una jordana en el alberge, el grupo estuvo satisfecho de haber realizado las actividades.

Reflexión: A través de estas dos jornadas he podido aprender más sobre la ayuda y altruismo. Es decir, pienso que este valor es innato al ser humano, más allá de ello con este proyecto comprendí que la sociedad requiere pilares que cambien el pensamiento material e individualista. Ya que esa es nuestra triste realidad es esa, pero nosotros con pequeñas acciones ayudamos a los demás, formamos un nuevo ideal. Es un aspecto global de nuestra existencia como seres humanos. Aquí nace el gran reto, nosotros como grupo también pensamos que el más grande desafío es restructurar nuestros comportamientos, somos conscientes de que eso se construye a lo largo de la vida. Pero con este proyecto hemos dado el primer paso, hemos compartido la idea de mejorar nuestras vidas a través de actividades donde los jóvenes, niños, interactuaban y conocían más de una sociedad que puede ser edificada con la calidad de individuo que cada uno es. Por mi parte cuando conversaba con Sneyder de 17 años, pude entender que este cambio es posible a través de nuestra generación porque sí nosotros no hacemos el cambio nadie lo hará por nosotros. Asimismo es importante recalcar el aspecto del trabajo en equipo, en este caso, rompiendo los límites del proyecto. A mi parecer, lograr mejorar nuestra sociedad será de manera más efectiva a través del esfuerzo mutuo con ayuda de la educación, el aprendizaje y sobretodo con el ejemplo. Por eso al realizar el proyecto pensamos que nosotros enseñaríamos a otros individuos, esto implica el efecto espejo. Creemos que nuestros compañeros podrán simular. Finalmente, nuestras decisiones serán la causa para mejorar cada aspecto de nuestras vidas y en caso contrario a sumir las consecuencias de estas, porque la vida se basa en esta idea, cada persona toma sus decisiones así como asume los resultados de cada una.

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REFLEXIÓN FINAL DE CAS Durante los dos años de una gran vivencia CAS, he podido interiorizar la formación integral. Como estudiante del Bachillerato Internacional he advertido mis fortalezas tales como la perseverancia, la audacia y sobretodo mi adaptabilidad. Asimismo es preciso mencionar las debilidades que presente en el transcurso, por ejemplo en el proyecto “Mi heroica tierra, capulí de los Andes” mi dificultad en las actividades artísticas. Aquí nace una vertiente CAS, esto es saber enfrentar desafíos. Por otra parte con referencia a los desafíos en las áreas puedo decir que he podido superar cada meta. En creatividad pude sobrepasar la barrera que me puse, pues desarrolle habilidades artísticas estrechamente vinculadas a la efectividad para realizar una determinada acción. En Actividad cumplí mi expectativa puesto que cada acción realizada contribuyó a mi sociedad, un claro ejemplo es la experiencia “Buscando sonrisas” donde pude observar directamente la realidad contextual y actuando ante ello a través de una actividad navideña. En servicio consideró que mi desafió fue alcanzado ya que pude sentir que los proyectos y experiencias nacieron por mi voluntad, asimismo la trascendencia de este valor en mi vida ahora pienso que cada acción y decisión que tomamos involucra a nuestro medio. Además en la actualidad nuestra sociedad afronta muchos problemas, no obstante, con el fin de construir un ambiente de paz cada persona a través de acciones por mínimas que parezcan contribuye a mejorar y edificar una sociedad armoniosa. Por otro lado, soy consciente de que todo lo que he podido aprender a través de CAS puede ser reforzado a través de mi proyecto de vida, a través de mi ámbito laboral. En este sentido mi proyección personal involucra continuar ayudando a formar un sociedad más humana donde las indiferencias, problemas, puedan ser opacadas por un espíritu voluntarioso, empático, solidario que vela por servir al prójimo sin esperar nada a cambio. De igual manera es preciso enfatizar la ética, ya que a través de CAS aprendí que ayudar es todo un proceso planificado que se caracteriza por las acciones y decisiones éticas del individuo. De la misma forma comprendí que en ocasiones pensar y hablar puede ser un tanto fácil, sin embargo, lo más complejo es formular una idea y transformarla en un actividad con beneficio de nuestro entorno. Con referencia a otro aspecto vital en CAS, el trabajo colaborativo como una medio para ejecutar ideas de manera efectiva y eficiente, aunque debemos entender también que el trabajo en equipo funciona apropiadamente cuando existe una preparación, planificación. Otro caracteriza que evidencie para lograr objetivos CAS es la actitud proactiva en cada actividad. De ello puedo rescatar también el adecuado comportamiento por ejemplo en “Encuentra al estudiante, inyéctalo con la filosofía IB”, se puede resaltar con mayor énfasis el comportamiento, ya que a través de esta experiencia comprendí que siempre debe haber relación con lo que se dice y lo que se realiza, en otras palabras, comportase y guiarse bajo estándares morales que construyan un individuo íntegro. Por último aunque no menos importante el aspecto reflexivo que CAS instruyó en mi persona, después de dos años muy entretenidos, dificultosos, increíbles y en cualquier situación se resalta “el aspecto pensativo” es decir reflexionar y esto más que un concepto, implica cada pensar al final del día, de una experiencia , de un proyecto sobre que hemos aprehendido sobre esos momentos, como se evidencia después de cada actividad CAS, esto nos enseña que toda acción en nuestro vida tiene algo para aprender y debemos ser capaces de reconocerlos para de esta manera evitar algunos problemas o mejorar en otra situación. Se acabó dos años de CAS, pero no se acabó los aprendizajes y no se acabará mi espíritu altruista por mi sociedad.

75

FICHA DE AVALUACIÓN DEL PROGRAMA CAS El Alumno: Henry Oswaldo Garcia Asto El estudiante presenta las siguientes evidencias de sus Resultados de Aprendizaje CAS: Resultado de Proyectos/Actividades Alcanzado Naturaleza y Aprendizaje CAS ubicación de las pruebas Identificar en Proyecto: “Mi heroica Si Foto Pág. (13), uno mismo los tierra, capulí de los Reflexión Pág. puntos fuertes y Andes” (11), Diario de las áreas en las Experiencia: trabajo (7) que se “Regalando sonrisas” Foto Pág.(43), necesita mejorar. Experiencia: Reflexión “Encuentra al Pág.(43) estudiante e inyéctalo Foto Pág.(52), con la filosofía IB” Reflexión Experiencia: “Alegría Pág.(53) en el Hospital del Foto Pág.(60), Carmen” Reflexión Experiencia Pág.(61) “Danzando en nombre del Arte y la Cultura” Foto Pág.(69), Reflexión Pág.(71) Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

Mostrar cómo iniciar y planificar una

Proyecto: “Mi heroica tierra, capulí de los Andes” Proyecto: “Endulzando tu ambiente” Experiencia: “Alegría en el Hospital del Carmen” Experiencia: “Encuentra al estudiante e inyéctalo con la filosofía IB” Experiencia: “Regalando sonrisas”

Si

Fotos Pág.(13), Reflexión Pág.(11) Fotos Pág.(31), Reflexión Pág.(43) Fotos Pág.(43), Reflexión Pág.(53) Fotos Pág.(60), Reflexión Pág.(61) Fotos Pág.(6364), Reflexión Pág.(65)

Proyecto: “Endulzando tu ambiente”

Si

Foto Pág.(12), Reflexión Pág.(11),

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experiencia de CAS

Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS

Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

Proyecto: “Mi Heroica Tierra, Capulí del Perú” Experiencia: “Alegría en el hospital del Carmen´” Experiencia: “Danzando en nombre del Arte y la Cultura

Planificación (10)

Proyecto: Si “Endulzando tu ambiente” Proyecto: “Mi heroica tierra, capulí de los Andes” Experiencia: “Regalando sonrisas” Experiencia: “Cuidando la naturaleza” Experiencia: “Danzando en nombre del Arte y la Cultura”

Proyecto: “Endulzando tu ambiente” Proyecto: “Heroica Tierra, Capulí del Perú” Experiencia: “Buscando sonrisas” Experiencia: “Encuentra al estudiante e inyéctalo con la filosofía IB”

77

Si

Foto Pág.(12), Reflexión Pág.(29), Planificación (17) Foto Pág.(59), Reflexión Pág.(43), Planificación (47-48) Foto Pág.(6869), Reflexión Pág.(63), Planificación (54-55) Fotos Pág.(12), Reflexión Pág.(11), Ficha Pág.(10) Fotos Pág.(3132), Reflexión Pág.(29), Ficha Pág.(28-39) Fotos Pág.(43), Reflexión Pág.(53) Fotos Pág.(64), Reflexión Pág.(61-64) Fotos Pág.(68), Reflexión Pág.(71) Foto Pág.(12), Reflexión (11), Ficha de trabajo (7-8) Foto Pág.(33), Reflexión (29), Ficha de trabajo(25) Foto Pág.(43), Reflexión (40), Ficha de trabajo (38)

Experiencia: “Alegría en el hospital del Carmen” Experiencia: “Cuidando la naturaleza”

Foto Pág.(51), Reflexión (53), Reflexión grupal (49) Foto Pág.(60), Reflexión (61) Foto Pág.(65), Reflexión (65)

Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global.

Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones.

Proyecto: Si “Endulzando tu ambiente” Proyecto: “Mi heroica tierra, capulí de los Andes” Experiencia: “Alegría en el hospital del Carmen” Experiencia: “Danzando en nombre de Arte y la Cultura” Experiencia: “Cuidando la naturaleza”

Foto Pág.(15), Reflexión (11), Ficha de Trabajo (7-8) Foto Pág.(26), Reflexión (29)

Proyecto: “Endulzando tu ambiente” Experiencia: “Alegría en el hospital del Carme” Experiencia: “Encuentra al estudiante, inyéctalo con la filosofía IB” Proyecto: “Sembrando para el futuro en el alberge Domingo Savio”

Foto Pág.(1213), Reflexión (11), Ficha de trabajo Pág. (9) Foto Pág.(5152), Reflexión (53)

78

Si

Foto Pág.(58), Reflexión (61) Foto Pág.(6465), Reflexión (65) Foto Pág.(70), Reflexión (71)

Foto Pág.(58), Reflexión (61)

Foto Pág.(72), Reflexión (73)

Nombre del coordinador/Asesor CAS: Miguel Secundino Mayhua Taco Firma…………………………………………………..Fecha………………………..

FICHA DE REVISIÓN DEL REPORTE ANUAL ASPECTOS INCLUIDOS

X

Desarrollo y progreso personal

X

Comprensión

X

Organización

X

Habilidades/Valores

X

COMENTARIOS Mi personalidad se está moldeando acorde a los perfiles del IB, entre ellos puedo enfatizar el equilibro y el aspecto de reflexividad. He podido comprender a mi persona con debilidades y fortalezas. Asimismo entender la naturaleza de CAS, ya que realizar proyectos y experiencias nace de reconocerse y poner en marcha nuestras ideas. Este aspecto es fundamental no solo en CAS, esto engloba todo el IB y nuestras vidas. Porque la manera más efectiva de realizar buenas acciones es a través de distribuir nuestro tiempo para evitar acumular quehaceres. Hasta el momento he podido advertir mejores destrezas personales y nuevos valores. De ellos puedo recalcar habilidad para el arte y por otra parte mi responsabilidad se ha fortalecido.

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Relaciones con otros

X

Etapas CAS Requerimientos/ expectativas

X

Balance C,A,S

X

Dificultades/ retos

X

Responsabilidades/Iniciativas

X

En cuanto a la interacción con mis compañeros, pude comprender que cada tiene habilidades y personalidades diferentes. Esto hace que el trabajo colaborativo funcione, además por un lado más emocional estoy convencido de que a través de CAS he podido conocerlos y valorarlos más. Cada etapa CAS, es trabajada para de esta manera conseguir realizar un proyecto sólido. A mi opinión la planificación juega un papel primordial para ejecutar CAS. Mi principal expectativa fue la reflexión ya que me preguntaba como este proceso intrapersonal hace que las personas sean conscientes de sus actos, y quería conseguir aquello ser totalmente racional con mis acciones. Como lo veo la creatividad, actividad y servicio traban interdisciplinariamente, aunque en algunos proyectos y experiencias por su naturaleza uno es más efectuado que otro, siempre los tres pilares están presentes explícitamente. Considero que cada uno de los retos hace que CAS se ha interesante, ya que me permite conocer nuevos maneras de superar las barreras. Esto en fin contribuya al desarrollo personal. Mi responsabilidad se ha mejorado como un punto fuerte, Asimismo esto se complementa con las ideas que se ponen en marcha. Ya que iniciar una experiencia implica ser responsable de los recursos para dar lo mejor para nuestra comunidad. 80

Rol de líder/ Planificación

X

Beneficio para otros

X

Considero que liderar es un papel importante, no obstante pienso que en este cada uno de mis compañeros y yo demostramos ser autónomos y dialogar entre todos para de este evaluar nuestros objetivos CAS. Sin embargo catalogamos a un integrante que nos represente para de esta manera ser más eficientes. Más que beneficio considero que nuestra ayuda hace que los involucrados mejoren y entienda que a través de pequeñas acciones se puede cambiar un paradigma egoísta. Para el siguiente año quisiera involucrarme en proyectos relacionadas a los alberges. Para vacaciones estoy pensado en meterme a un voluntariado cerca de mi localidad.

Planes para el verano/proyectos y X experiencias en los que te gustaría involucrarte el próximo año

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