Hal- Cover Revisi.docx

RISALAH

KELOMPOK BUDAYA KERJA “ PATRIA “

TEMA RISALAH “MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA NEGERI 1 BLITAR” JUDUL RISALAH “MENEKAN JUMLAH SISWA TERLAMBAT DALAM MENGIKUTI KEGIATAN BELAJAR SEBESAR 90 % DALAM KURUN WAKTU 5 BULAN “

PEMERINTAH KOTA BLITAR DINAS PENDIDIKAN UPTD SMA NEGERI1 BLITAR JALAN A YANI 112 BLITAR i

KATA PENGANTAR Pendidikan nasional secara umum bertujuan untuk menciptakan manusia yang memiliki kemampuan dan karakter yang handal dalam menghadapi masalah. Sehingga pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas manusia sebagai sumberdaya pembangunan dan menjadi titik sentral pembangunan. Bergulirnya Permendikbud 6 Tahun 2007 tentang KTSP dilanjutkan dengan Pemerdikbud No. 21 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti di lingkungan pendidikan khususnya sekolah menunjukkan bahwa pentingnya karakter dan budi pekerti sebagai suatu capaian belajar siswa di sekolah. Penumbuhan karakter dan budi pekerti ini menjadi suatu perhatian dari pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Banyak karakter dan budi pekerti yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Hal ini ditunjukkan

dalam

setiap

kegiatan

di

sekolah

terutama

dalam

kegiatan

pembelajaran. Sikap disiplin sebagai salah satu karakter yang hasrus dimiliki oleh siswa dapat mendukung setiap kegiatan disekolah. Sebagai sekolah yang telah menjadi kebanggaan masyarakat kota Blitar dan sekitarnya, siswa SMA Negeri 1 Blitar merupakan ujung tombak dalam memelopori sikap disiplin semua komponen sekolah ini. Sikap disiplin harus dimiliki oleh setiap siswa dan seluruh warga SMA Negeri 1 Blitar. Prestasi yang membanggakan tidak dapat diraih jika setiap siswa tidak memiliki sikap disiplin terhadap semua perturan sekolah. Sikap disiplin juga menjamin terciptanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga mutu pembelajaran menjadi lebih baik dan setiap kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Risalah Kelompok Budaya Kerja ini dimaksudkan untuk mencari penyebab masalah yang sebenarnya melalui analisis secara mendalam kemudian mencari solusinya. Oleh karena itu, di tengah rutinitas menjalankan kegiatan belajar mengajar, tim penyusun merasa sangat bersyukur kepada Allah SWT atas selesainya Risalah KBK ini. Penulis juga berterima kasih kepada seluruh bapak dan ibu guru serta warga sekolah lainnya yang selama ini telah bekerja sama dengan baik dan memberikan dukungan tugas yang diamanahkan kepada Tim KBK SMA Negeri 1 Blitar. ii

Akhirnya, kami berharap Risalah KBK ini memberikan manfaat dan menjadi sumbangsih pemikiran pada kemajuan KBK SMASA JAYA pada khususnya dan Pemerintah Kota Blitar pada umumnya yang telah member dorongan dan bantuan baik moril maupun materiil. Saran dan kritik sangat kami harapkan demi tercapainya KBK produktif, solutif, dan kontributif bagi terciptanya disiplin semua warga sekolah khususnya siswa SMA Negeri 1 Blitar.

Blitar, 3 Oktober 2015 Kepala SMA Negeri 1 Blitar

Drs. AHMAD DAMANHURI, M.M.Pd NIP. 19611220 198702 1 002

iii

DAFTAR ISI

Kata pengantar……………………………………………………………………………..

ii

Daftar Isi…………………………………………………………………………………….

iv

Daftar Tabel ………………………………………………………………………………..

v

Daftar Diagram ……………………………………………………………………………

vi

Umum ……………………………………………………………………………………….

vii

Profil Kelompok Budaya Kerja …………………………………………………………

vii

Tema Yang Telah Diselesaikan KBK ………………………………………………….

vii

Alasan Pemilihan Tema …………………………………………………………………. Viii Jadwal Rencana dan Realisasi Kegiatan …………………………………………….

ix

Struktur Organisasi Unit Kerja ………………………………………………………..

x

Flow Chart / Gambar Alur Proses …………………………………………………….

xi

Istilah dan Pengertian ……………………………………………………………………

xii

Langkah 1 : Menentukan Tema dan Judul …………………………………………

1

Langkah 2 : Mencari Faktor dan Penyebab Masalah …………………………….

13

Langkah 3 : Menentukan Penyebab Dominan ……………………………………..

20

Langkah 4 : Merencanakan Perbaikan ………………………………………………

42

Langkah 5 : Melaksanakan Perbaikan ……………………………………………….

47

Langkah 6 : Memeriksa Hasil Perbaikan ……………………………………………

53

Langkah 7 : Menetapkan Standard Baru ……………………………………………

59

Langkah 8 : Menentukan Tema Berikutnya ………………………………………..

62

Lampiran Lampiran-Lampiran : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Data Buku piket guru Data Tim Tata tertib Daftar hadir rapat koordinasi Nolulen rapat koordinasi Foto rakor KBK Contoh kartu curah pendapat Foto kegiatan siswa sebelum masuk kelas Foto kegiatan pelaksanaan perbaikan

iv

DAFTAR TABEL Tabel Uraian Masalah…………………………………………………………………….

5

Check List Permasalahan ……………………………………………………………….

6

Check Sheet Permasalahan …………………………………………………………….

6

Stratifikasi Masalah ………………………………………………………………………

7

Check Sheet Sub Masalah ………………………………………………………………

9

Inventarisasi Penyebab …………………………………………………………………..

13

Stratifikasi Penyebab ……………………………………………………………………..

14

Metode Nominal Group Technic (NGT)………………………………………………..

17

Tabel Hubungan Antara Belum Semua Narasumber Pemkot Narasumber

20

Pemkot Mau Terbuka dengan wartawan dengan Banyaknya Pemberitaan di Media Massa Yang Tidak Akurat, Tidak Jelas, dan Tidak Berimbang ……….. Tabel Hubungan Antara Wartawan Mengabaikan Prinsip Jurnalistik

24

dengan Banyaknya Pemberitaan di Media Massa Yang Tidak Akurat, Tidak Jelas, dan Tidak Berimbang …………………………………………………………… Tabel Hubungan Antara Mekanisme Hak Jawab dan Hak Koreksi jarang

28

dilakukan dengan Banyaknya Pemberitaan di Media Massa Yang Tidak Akurat, Tidak Jelas, dan Tidak Berimbang ………………………………………… Tabel Hubungan Antara Metode Media Handling Belum Optimal dengan

32

Banyaknya Pemberitaan di Media Massa Yang Tidak Akurat, Tidak Jelas, dan Tidak Berimbang ……………………………………………………………………. Tabel Hubungan Antara Pers Release Jarang diterbitkan dengan

36

Banyaknya Pemberitaan di Media Massa Yang Tidak Akurat, Tidak Jelas, dan Tidak Berimbang ……………………………………………………………………. Tabel Koefisien Korelasi Penyebab …………………………………………………….

40

Tabel Rencana Perbaikan dengan Tabel 5W + 2H …………………………………

42

Menetapkan Intermediate Target ………………………………………………………

45

Pelaksanaan Perbaikan ………………………………………………………………….

47

Perbaikan Masalah ……………………………………………………………………….

53

Rencana dan Jadwal ………………………………………………………………….....

62

v

DAFTAR DIAGRAM DAN GAMBAR

Diagram Pareto Masalah ………………………………………………………………..

7

Diagram Pie Masalah …………………………………………………………………….

8

Diagram Pareto Sub Masalah …………………………………………………………..

11

Diagram Tulang Ikan …………………………………………………………………….

16

Diagram Pie Penyebab ……………………………………………………………………

40

Diagram Pareto Sebelum dan Setelah Perbaikan ………………………………….

55

vi

I.

UMUM a Tema Risalah

II.

b

Judul Risalah

c

Visi

d

Misi

e

Motto

Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA Negeri 1 Blitar Menekan Jumlah Siswa Terlambat Dalam Mengikuti Kegiatan Belajar Sebesar 90 % Dalam Kurun Waktu 5 Bulan Kedisiplinan membentuk karakter budaya sekolah 1. Mingkatkan kinerja Tim ketertiban sekolah dalam melengkapi atribut siswa 2. Mengembangkan system komputerisasi keterlambatan siswa melalui scan finger 3. Mingkatkan kinerja Tim ketertiban sekolah dalam mengawasi kerapian siswa 4. Menumbuhkembangkan budaya tertib dalam mengawali dan mengakhiri jam pelajaran 5. Meningkatkan komitmen warga sekolah dalam mendukung tata tertib sekolah.

PROFIL KELOMPOK BUDAYA KERJA

NAMA KBK

: PATRIA

Tanggal Dibentuk

: 16 Juli 2012

Usia Rata-rata

:

Fasilitator

: Ibnu Kharis, S. Sos

Pendidikan Rata-rata

: S-1

Ketua

: Dra. Tri Hartatik

Jumlah Pertemuan

: 16 kali

Sekretaris

: Nia Suciati, S. Pd

Kehadiran Rata-rata

: 9 orang

Anggota

:

Periode Kegiatan

:

1). Ratnaningtyas

5). Budiono

2). Yudha K.

6). Suwarno

3). M. Nurkhotib

7). Yanu K

4). Hadji Siswono

III. Tahun 2013

TEMA YANG TELAH DISELESAIKAN KELOMPOK BUDAYA KERJA Tema Risalah Menciptakan lingkungan belajar yang

Judul Risalah Menumbuhkan sikap peduli

Prestasi Juara 1 Sekolah Adiwiyata Tingkat Kota Blitar vii

kondusif dan asri dalam menngkatkan mutu pembelajaran

2014

Meningkatkan indeks kepuasan pelanggan melalui lomba pelayanan publik

2015

Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA Negeri 1 Blitar

lingkungan sebesar 80% melalui program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Blitar selama 8 bulan Meningkatkan indeks kepuasan pelanggan sebesar 75 % melalui kegiatan lomba pelayanan publik di SMA Negeri 1 Blitar selama 4 bulan Menekan Jumlah Siswa Terlambat Dalam Mengikuti Kegiatan Belajar Sebesar 90 % Dalam Kurun Waktu 5 Bulan

Juara 1 Sekolah Adiwiyata nasional

Juara 2 Lomba Pelayanan Publik Tingkat Kota Blitar

--

IV. ALASAN PEMILIHAN TEMA Dengan kehadiran siswa yang tepat waktu saat kegiatan pembelajaran dapat menjadikan suasana Produktifitas belajar yang kondusif, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, dan meningkatkan prestasi siswa Dengan meningkatnya tingkat kedisiplinan siswa dapat Kualitas meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan mampu menciptakan kondisi belajar yang kondusif Siswa yang sering terlambat mengikuti kegiatan pembelajaran dan atau tidak disiplin dapat Biaya memperbesar biaya pengeluaran sekolah terkait dengan pembinaan siswa dan pelaporan Jika siswa terlambat mengikuti kegiatan pembelajaran dan atau tidak disiplin di sekolah maka harus meminta Pengiriman surat ijin masuk kelas ke guru piket dan ini memperpanjang keterlambatan siswa sehingga mempengaruhi proses pembelajaran Siswa yang sering datang terlambat mengikuti pembelaran dan atau tidak disiplin dapat Keamanan mempengaruhi penurunan prestasi siswa/sekolah serta nama baik sekolah di mata masyarakat Siswa yang sering terlambat mengikuti pembelajaran ataupun tidak disiplin akan menjadi suatu kebiasaan Semangat dan akhirnya menumbuhkan budi pekerti yang kurang baik.

viii

V. JADWAL DAN RENCANA KEGIATAN TAHUN 2015 KEGIATAN 1 1. PLAN

2. 3.

DO

4.

CHECK

5. 6.

ACTION

8.

Menentukan tema dan judul Mencari faktor penyebab masalah Menentukan penyebab dominan Merencanakan perbaikan Melaksanakan perbaikan Meneliti hasil perbaikan Menentukan tema berikutnya

MEI 2 3

JUNI 4

1

2

3

4

1

JULI 2 3 4

5

AGUSTUS 1 2 3 4

UJIAN AKHIR SEMESTER DAN PEMBAGIAN RAPORT

LANGKAH

JUMLAH PERTEMUAN

SEPTEMBER 1 2 3 4

JUMLAH PERTEMUAN RENC REAL 2

2

2

2

3

3

2

2

2

2

3

3

2

2

16

16

9

STRUKTUR ORGANISASI SMA VI. NEGERI 1 BLITAR TIM PENGEMBA NG

KOMITE SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH

KTU

PENANGGUNG JAWAB PROGRAM

KORD OLIMPIADE DAN ENRISMEN

KORD ADIWIYAT A

WAKA HUMAS

WAKA KURIKULUM

KORD. MGMP

WAKA KESISWAAN

KORD PERPUSTAKA AN

WAKA SARPRAS

KORD LABORATORI UM

KORD BK

WALI KELAS

DEWAN GURU

SISWA

x

VII.GAMBAR ALUR PROSES (FLOW CHART) YANG SAAT INI BERJALAN DAN PROSES YANG BERMASALAH BAGAN ALIR

Ditemukan banyak siswa yang terlambat mengikuti kegiatan pembelajaran

Sudah tidak ditemukan siswa yang terlambat mengikuti kegiatan pembelajaran

VIII.

ISTILAH DAN PENGERTIAN

Berisi istilah-istilah yang digunakan di dalam Risalah dan Singkatan beserta pengertiannya. 1. Siswa adalah 2. Guru: 3. Pembelajaran: 4. Sekolah 5. Karakter: 6. Budi pekerti: 7. Disiplin:

xi