Hakekat Manusia Dalam Filsafat.docx

Hakekat Manusia dalam Pandangan Filsafat Filsafat Metafisika membahas keberadaan manusia di alam semesta secara radikal, mendasar dan menyeluruh. Pertumbuhan filsafat dimulai ketika manusia menyadari keberadaannya dengan segala kelemahan, keheranan, dan rasa ingin tahu yang tak pernah berakhir dalam menghadapi alam semesta yang perkasa. Dalam perjalanan hidupnya manusia berusaha mencari yang dibutuhkan dirinya, yang disebutnya kebenaran, keadilan, dan kebahagiaan. Sebagai

makhluk

sosial

manusia

hidupya

berkelompok,

berkomunikasi dan berinteraksi serta saling pengaruh mempengaruhi satu sama lain, untuk saling menyempurnakan diri. Perilaku kelompok manusia yang diikat oleh rasa kebersamaan baik dalam adat istiadat maupun norma sosial, disebut budaya. Secara berkesinambungan budaya diteruskan dan dikembangkan melalui pendidikan,ilmu pengetahuan, dan teknologi. Pendidikan merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas hidup, dikembangkan untuk menyesuaikan diri serasi dengan alam dan lingkungannya. Dengan ilmu pengetahuan semuanya menjadi mungkin, yang sulit menjadi mudah, yang jauh di jembatani, yang lambat bisa dipercepat yang mahal menjadi murah, bahkan tujuan pendidikan yang normatif sekalipun dapat dicapai dengan kerjasama antar manusia. Ilmu pengetahuan diabad milenium ke tiga ini tumbuh dan berkembangan sangat pesat. Ilmu terbentuk menurut teori keilmuan yang bersifat “hipotetiko – deducto – verivikatif”, revolusi struktur keilmuan dan paradigmanya disusun sesuai dengan upaya menerabas kesulitan dan kelemahan ilmu di masa lalu.

Referensi Asifudin, Ahmad Janan. 2009. Mengungkit Pilar-pilar Pendidikan Islam (Tinjauann Filosofis). Yogyakarta: Suka Press Ihsan, Hamdani dan Fuad Ihsan. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka setia Jalaludin dan Abdulloh. 1997. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Gaya Media Pratama Munib, Achmad. 2011. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang : Unnes Press Noor Syam, Mohammad. 1988 cet.4. Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional Suhartono, Suparlan. 2007. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-ruzz Media http://cahayak4.wordpress.com/2010/10/22/pentingnya-pendidikan-danilmu-pendidikan/.html. Diakses tanggal 3 Maret 2019 http://vidiyarisnad.blogspot.com/2016/11/prinsip-logiko-hipotetikoverikatif.html. Diakses tanggal 3 maret 2019 http://karuniayeni.blogspot.com/2013/10/pengertian-pendidikan-pergaulandan.html. Diakses tangga 3 maret 2019 http://winamartiana.blogspot.com/2011/01/kebenaran-dan-kebahagiaandengan.html. Diakses tanggal 3 maret 2019