Formato De Syllabus 2019.docx

¡EUCLIDES, TU MEJOR OPCIÓN EN FORMACIÓN ACADÉMICA…!

En Euclides … “Lo fácil cualquiera lo hace, lo difícil los mejores, y lo imposible solo un Euclidiano”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “EUCLIDES” E. I. R .L. R.D.R. Nº 01805 CALLE MIRAFLORES Nº 128- PILLCO MARCA TEL: 062- 286569

CEL. 962074825

SYLLABUS I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

Asignatura Número de horas Año de estudios Horario de clase Bimestre Profesora E – mail Teléfono

: COMPRENSION LECTORA. : 2 horas. : 2do Año. : Miercoles de 11:30 a 02:00. : CICLO VERANO. : ARIAS FIGUEROS, Michahela. : [email protected] : 944628178

II. SUMILLA

En el cuarto y quinto grado de secundaria, el área de Comprensión lectora busca consolidar los niveles de logro alcanzados en el ciclo, en función de los estándares planteados en los mapas de progreso. En este grado se desarrollan las cuatro capacidades del área curricular, en la cual estamos tomando dos capacidades en el curso de comprensión lectora. Los niveles de logro que se alcance en cada una de ellas responderán a los estándares, de tal modo que se consolidan los logros del ciclo anterior, pero con determinados avances respecto del siguiente. En este sentido, se espera que los estudiantes alcancen los siguientes logros:  En expresión y comprensión oral se espera que los estudiantes inicien el proceso de comprensión de textos donde se abordan temas especializados, en los que interpreten la intención de emisor y evalúen la validez de sus argumentos de acuerdo a los conocimientos que tengan del tema. Pondrán en juego sus conocimientos previos para producir textos orales con el fin de interactuar con distintos interlocutores. Incorporarán elementos cohesivos y lenguaje especializado. Se apoyarán en el buen uso de las cualidades de la voz y de la expresión corporal. Participarán en interacciones, realizando aportes y respetando las convenciones de participación en grupos.  En comprensión de textos escritos, los estudiantes fortalecerán la comprensión de textos con estructuras complejas, pero con la inclusión de lenguaje especializado, para lo cual integrarán la información contrapuesta o ambigua que encuentren en distintas partes del texto, sea información relevante, complementaria o accesoria. Se iniciarán en la evaluación de la efectividad de los argumentos presentados en el texto. COLEGIO MATEMÁTICO “EUCLIDES”

CICLO DE VERANO 2019

¡EUCLIDES, TU MEJOR OPCIÓN EN FORMACIÓN ACADÉMICA…! III. CONTENIDO TEMÁTICO CRONOGRAMADO

1º SEMANA

2º SEMANA

3º SEMANA

4º SEMANA

FECHA

09 – 01 – 19

16 – 01 – 19

23 – 01 – 19

30 – 01 – 19

CONTENIDO TEMÁTICO

Prueba de ingreso

COMPETENCIAS

SE COMUNICA ORALMENTE

Teoría de la comprensión lectora

El hombre más santo del mundo Estrategias de lectura “Sociograma literario”

5º SEMANA

06 – 01 – 19

Esquemas de ideas

6º SEMANA

13 – 01 – 19

Método Replar

CAPACIDADES

• Infiere e interpreta información del texto oral. • Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

Recupera información de diversos textos escritos. Reorganiza información de diversos textos escritos.

SE EXPRESA ORALMENTE

Nº SEMANAS

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS

En Euclides … “Lo fácil cualquiera lo hace, lo difícil los mejores, y lo imposible solo un Euclidiano”

CICLO VERANO 2019 - DEL 09 DE ENERO AL 15 DE FEBRERO

Recupera información de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos.

Expresa con claridad sus ideas. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales.

INDICADORES DE LOGRO

HORA

-Registrar el nivel de los estudiantes mediante las auto preguntas y una prueba que consistirá en decodificar el texto.

11:30 Horas – 02:00 Horas

-Demostrar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes mediante textos escritos. .

11:30 Horas – 02:00 Horas

-Identificamos la idea principal y las ideas secundarias con su juicio crítico.

-Aprendemos estrategias que nos ayudaran analizar textos escritos.

- Hacemos Esquemas para analizar obras literarias.

-Ubicar y aplicar el método replar en un texto específico.

11:30 Horas – 02:00 Horas 11:30 Horas – 02:00 Horas 11:30 Horas – 02:00 Horas 11:30 Horas – 02:00 Horas

IV. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Para aprobar el curso de tendrá en cuenta una rigurosa evaluación el mismo que será de forma permanente, consistente en:  Exámenes prácticos de tipo individual y grupal.  Exámenes semanales. COLEGIO MATEMÁTICO “EUCLIDES”

CICLO DE VERANO 2019

¡EUCLIDES, TU MEJOR OPCIÓN EN FORMACIÓN ACADÉMICA…!

En Euclides … “Lo fácil cualquiera lo hace, lo difícil los mejores, y lo imposible solo un Euclidiano”

 Trabajos de Investigación (Domiciliarias).  Exámenes e Intervenciones Orales.  Revisión de Tareas domiciliarias. V. REQUISITOS MÍNIMOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA:

     

Estar con puntualidad en horas de clase y otros trabajos programados (10 minutos de anticipación). No incurrir en el 30% de inasistencia. Participación en trabajos dentro y en favor de la comunidad Educativa. Respetar las fechas programadas para la entrega de trabajos (No se consideraran Trabajos fuera de las fechas de entrega). Lectura obligatoria del material bibliográfico encomendado (Libro) 50% de Aprobación de la Asignatura. Obtener un promedio final igual o mayor a 14

VI. BIBLIOGRAFIA:

 SANTILLANA (2011). /Ciencias Sociales 1RO / Lima-Perú.  Eduardo Castilla Plasencia/ Ciencias Sociales1R0 /  Salvador Timoteo / Historia Universal Siglo XXI/ Editorial San Marcos / Lima-Perú  LEXUS (1999) Historia del Perú / Editores SA./ Barcelona  Instituto de Ciencias y Humanidades/ Historia del Perú/ LUMBRERAS/ Lima-Perú 2008  Crzysztof Makowski/ Enciclopedia Historia del Perú/ 2005 Huánuco 14 de enero de 2019

Lic. Orlando GARAY SALCEDO

Prof. Michahela ARIAS FIGUEROA

DIRECTOR

DOCENTE

COLEGIO MATEMÁTICO “EUCLIDES”

CICLO DE VERANO 2019