MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS CODIGO: EE6060
TALLER N° 05
“MANTENIMIENTO DE MÁQUINA SOLDADORA”
Alumno (os):
Grupo
:
B
Ing.
Semestre
:
VI
Alonso Cornejo
Fecha de entrega
: 28
03 19
Hora:
EQ. N°
3
ATS ROMARIO
MANTENIMINETO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS
I.
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OBJETIVOS: 1. Planifica y aplica procedimientos adecuados para el mantenimiento de máquinas de corriente continua para trabajos de soldadura. 2. Inspección, mantenimiento y pruebas a una máquina de soldar.
II.
EQUIPO Y MATERIAL A UTILIZAR: Gestionar los recursos (Equipos, instrumentos e insumos), para realizar la tarea de mantenimiento de motor universal, llenando el formato con lo requerido.
LISTA DE MATERIALES ROMARIO
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III.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA: Anexo.
IV.
METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA: La tarea se realizará en equipo y el desarrollo deberá ser de la siguiente manera:
V.
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO:
Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente:
El formato deberá ser visado por el profesor antes de iniciar la actividad.
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VI.
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PROCEDIMIENTO: Datos de Placa: Completar el siguiente cuadro en función de los datos de placa de la máquina de soldar. MARCA:
GM 630
N° VDE
IP U0 ED I2 U2 P U1.1
I1.1
U1.2
I1.2 Isolk l.
COMPLETAS ROMARIO CON FOTO
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Inspección Efectué una inspección visual para detectar pernos sueltos o faltantes y pestillos sueltos, dañados o faltantes en las cubiertas de inspección. Retire la tapa de la cubierta efectúe una inspección visual.
ELMER HACES EL CUADRO
COMENTARIO ADICIONAL
ELMER COMENTA
Desarrollar el circuito de la máquina de soldar. En caso se requiera desconectar algún cable, este deberá ser marcado. Completar para cada conexión.
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Inspección de la máquina de soldar: Limpieza de piezas eléctricas Emplee un limpiador de secado rápido que no deje un deposito aceitoso. Ejemplos SS25(antiecologico) que esta en desuso u otros similares. Sumerja un paño limpio y sin pelusas dentro del limpiador y limpie la pieza. No sumerja materiales provistos de aislamiento en el limpiador liquido. Prueba de los componentes. Emplee un mogohmetro y pruebe las bobinas de los transformadores para determinar la condición de la aislamiento de las bobinas. Una lectura de 5 megaohms o más indica que la aislamiento es satisfactoria. Una lectura de menos de 1 Megaohms indica que las superficies de conducción superficial de la aislamiento están sucias o la aislamiento está húmeda. Lleve a cabo las operaciones de limpieza adicional y secado hasta que se obtenga los valores apropiados antes de proseguir.
Medición del aislamiento de las diferentes bobinas de los transformadores de la máquina de soldar
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Resultados de la prueba de aislamiento:
TENSIÓN DE ENSAYO 500 v
R> 5T Ω
(1-2-3-7-8-9) - MASA
500 v
54.4 G Ω
(11-12-13-17-18-19) - MASA
500 v
34.2 G Ω
(21-22-23-27-28-29) - MASA
500 v
22.2 G Ω
(1a-1b) - MASA
500 v
51.4 G Ω
(2a-2b) - MASA
500 v
38.0 G Ω
(3a-3b) - MASA
500 v
50.6 G Ω
(1-L1) - MASA
500 v
57.0 G Ω
(1-L2) - MASA
500 v
3.1 M Ω
(1-L3) - MASA
500 v
47.5 G Ω
BOBINA T1 - MASA
Ω
Resistencia de aislamiento T1 - MASA
Resistencia de aislamiento (1-2-3-7-8-9) – MASA
Resistencia de aislamiento (11-12-13-17-18-19) – MASA
T°
20 °C
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Resistencia de aislamiento (21-22-23-27-28-29) – MASA
Resistencia de aislamiento (1a-1b) - MASA
Resistencia de aislamiento (2a-2b) – MASA
Resistencia de aislamiento (2a-2b) - MASA
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Resistencia de aislamiento (3a-3b) - MASA
Resistencia de aislamiento (1-L1) - MASA
Resistencia de aislamiento (1-L2) - MASA
Resistencia de aislamiento (1-L3) - MASA
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Observaciones
Todas nuestras lecturas son superiores a 5 MΩ por lo cual el aislamiento es satisfactorio a excepción la lectura (1-L2) – MASA que ronda los 3 MΩ siendo mayor a 1 MΩ por lo cual su aislamiento es aceptable
Resistencia de Bobinas Con la ayuda de un ohmimetro ( de preferencia un puente Wheatstone) mida la resistencia de los bobinados los transformadores.
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Bobina 12-13
Bobina 18-19
Bobina 22-23
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Bobina 23-27
Bobina 27-29
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Bobina 28-29
Bobina U-N
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Bobina V-N
Bobina W-N Resultado de su inspección:
Selectores.
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Examine los selectores:
Limpiar los contactos con limpia-contactos. Hacer girar el selector varias veces. Resultado de su inspección:
JOSE COMENTA Armado de la máquina de soldar: Con ayuda de su criterio y a través de la tabla de desarme da la máquina de soldar vuelva a armarla correctamente. Cualquier duda consulte con el profesor.
Prueba de funcionamiento de la máquina de soldar.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 4 horas pedagógicas.
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VII. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES ACERCA DEL ESTADO DEL MOTOR
ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES El grupo decidirá la tarea central de cada integrante y planificará el tiempo de ejecución. Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo. NOMBRE DEL ALUMNO
RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL GRUPO
Arisaca Huanca Juan Luis
RESPONSABLE DE EQUIPO
Herrera Gil Christian Alfredo
OBSERVADOR DE DESEMPEÑO
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Huanca Condori Elmer Dayo
RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD
Molina Monterola Romario
RESPONSABLE DE TOMA DE DATOS, INFORME Y AUTOEVALUACION
AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO DEL EQUIPO La autoevaluación permite desarrollar una opinión crítica sobre el desempeño de cada integrante y del equipo .Realizar la evaluación entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor observará críticamente las opiniones y lo contrastará con el desempeño real. Marcar con un aspa según lo solicitado en la escala de 1 a 4
4 4 4 4
1 1 1 1
4 4 4
1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
1 1 1 1
1 1 1 1
4 4 4 4
1 1 1 1
1 1 1 1
4 4 4
1 1 1
1 1 1
MANTIENE LA DISCIPLIONA DENTRO DEL GRUPO
TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO
1 1 1 1
TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO
4 4 4 4
TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO
3 3 3 3
ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMEN TE
2 2 2 2
ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMEN TE
1 1 1 1
ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMEN TE
Herrera Gil Christian Alfredo Huanca Condori Elmer Dayo Molina Monterola Romario Lima Chila Jose Grimaldo
ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMAS
INTEGRANTE DE GRUPO
Arisaca Huanca Juan Luis
APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
NOMBRE DEL EVALUADOR
4 4 4 4
1 1 1 1
4 4 4 4
1 1 1 1
4 4 4
1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
Arisaca Huanca Juan Luis
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3
MANTIENE LA DISCIPLIONA DENTRO DEL GRUPO
ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMAS
INTEGRANTE DE GRUPO
APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
NOMBRE DEL EVALUADOR
2 2 2 2
3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
Arisaca Huanca Juan Luis
1 1 1
2 2 2
3 3 3
2 2 2
3 3 3
MANTIENE LA DISCIPLIONA DENTRO DEL GRUPO
ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMAS
INTEGRANTE DE GRUPO
APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
NOMBRE DEL EVALUADOR
2 2 2
3 3 3
2 2 2
3 3 3
4 4 4
2 2 2
3 3 3
4 4 4
INTEGRANTE DE GRUPO
Arisaca Huanca Juan Luis 1 1 1 1
1 1 1 1
2
2 2 2 2
2 2 2 2
3
3 3 3 3
3 3 3 3
NOMBRE DEL EVALUADOR
NOMBRE DEL EVALUADOR
1
4 4 4 4 1 1 1 1
4 4 4 4 1 1 1 1
2
2 2 2 2
2 2 2 2
3
3 3 3 3
3 3 3 3
4 1
4 4 4 4 1 1 1 1
4 4 4 4 1 1 1 1
2
2 2 2 2
2 2 2 2
TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO
3 3 3 3
1
4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO
3 3 3 3
4
ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMEN TE
3
ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMEN TE
MANTIENE LA DISCIPLIONA DENTRO DEL GRUPO
4
MANTIENE LA DISCIPLIONA DENTRO DEL GRUPO
APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
1
APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
Arisaca Huanca Juan Luis ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMAS
INTEGRANTE DE GRUPO
ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMAS
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4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
2
2 2 2 2
2 2 2 2
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3
3 3 3 3
3 3 3 3
4
4 4 4 4
4 4 4 4
1 2
2 2 2 2
2 2 2 2
3
3 3 3 3
3 3 3 3
4
4 4 4 4
4 4 4 4