Fiche De Lecture De Hugo

Fiche de lecture : La consommation et ses sociologies.

Etape 1 : -Nom de l’auteur : HEILBRUNN -Prénom de l’auteur : Benoît -Diplômes et profession légitimant le livre : -études de philosophie à la Sorbonne -études de sémiologie et d’esthétique Aujourd’hui, il est professeur de marketing à l’EM Lyon.

-Editeur : ARMAND COLIN -Collection : sociologie -Nombre de pages : 127 en comptant la bibliographie. -Année d’édition : 2005 -ISBN : 2-200-34039-7

Etape 2 : 1) -Mots clés : consommation, sociologie, biens, publicité. 2) -Niveau(x) au(x)quel(s) le livre correspondrait : 1ere ou terminale ES

3)- Chapitre(s) de cours qui pourrai (ent) être enrichis par la lecture de ce livre : Le chapitre sur la culture et la socialisation pourraient être enrichi par ce livre. Ce livre explique effectivement des faits sociaux et culturels qui expliquent la consommation.

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4) La ou les notions du programme qui sont définies et précisées dans le livre : La première notion qui est précisé dans ce livre est le terme de l’homo economicus. Le terme est évoqué dans l’introduction et dans la première partie du livre. Le chapitre de la culture est très présent dans ce livre. La culture de la consommation et des marques est très évoqué. 5) -Apport de ce livre par rapport au cours de SES :

Ce livre apporte un supplément au cours d’SES car il habitue à comprendre et à analyser les textes sociaux ou économique. En effet, l’auteur utilise un vocabulaire assez compliqué et propre à la sociologie. Ensuite, mon livre est un bon apport pour le chapitre sur la culture, en effet il apporte des exemples de plus au cours. Le livre explique donc ce que peut signifier la culture et donc, cela aide à mieux comprendre le cours.

Etape 3 : 1) Introduction : -Principales problématiques sur lesquelles l’auteur s’interroge : Dans cet ouvrage, l’auteur a pour objectif d’éclairer, d’expliquer à travers une approche sociologique la consommation. Il veut donc réfléchir aux enjeux les plus contemporains des pratiques de consommation à l’ensemble de la vie sociale. -comment se propose t-il d’y répondre ? Benoit Heilbrunn propose d’y répondre en expliquant les différents aspects de la consommation à travers différents angles de vue. -Quel plan adopte t-il ? L’auteur divise sont ouvrage en 5 parties : 1) la consommation sous l’angle des mécanismes de transmission socio culturel. 2) La consommation sous l’angle de l’échange et de la valeur. 3) La consommation sous l’angle d’un système classificatoire

4) La consommation sous l’angle de l’interaction 5) La consommation sous l’angle de la construction identitaire.

2) Dans le livre, l’auteur utilise beaucoup de citations et de référence de sociologues. Il y a en effet presque à chaque pages une ou plusieurs citation d’autre auteurs ou certaines idées. L’auteur parle beaucoup de faits d’actualités, qui traduisent la société de consommation dans laquelle nous vivons.

Etape 4 : critique personnelle : 1) Quels sont les ponts forts de ce livre ? o Dans l’ensemble, l’ouvrage est très bien écrit, Benoit Heilbrunn explique bien sa thèse. L’ouvrage n’est pas trop long (environ 130 pages). Ensuite, beaucoup de tableau schéma illustre les analyses. Cela aide à comprendre ce qui est expliqué auparavant. o Le libre est plutôt intéressant, étant bien écrit, les fais d’actualités devienne prenants et intéressants. Le sujet de la consommation nous concerne beaucoup et on apprend beaucoup de choses très intéressantes sur les marques, les publicités etc. l’ouvrage peut parfois compléter le cours, en effet certains passages sur la culture de consommation peuvent être très enrichissants. o L’ouvrage est un livre dont les analyses illustrent très bien la société dans laquelle nous vivons. 2) quels sont ses limites ? o Dans l’ouvrage, le vocabulaire utilisé est très complexe. Je n’ai en effet pas compris tout le livre pour cause d’un vocabulaire trop recherché pour mon niveau. Même si les schémas sont très présent, certains sont très compliqués (page 71) ou tout est mélangé et on s’embrouille un peu. o Je pense que le contenu est plutôt complexe, en effet on ne comprend pas tout ce que veut dire l’auteur. Il n’est surement pas accessible à tous les élèves de lycées mais plutôt à des élèves de fac. De ce fait, une grande partie u livre ne peut être utilisé pour le cours d’ses au lycée.

3) Dans ce livre, j’aurai aimé un eu plus de simplicité, l’auteur utilise des termes trop complexe, car une partie du livre reste sombre pour moi. Mais le livre est très complet.