Fichas-de-reflexion.docx

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“Año del Buen servicio al Ciudadano”

REFLEXION Y BALANCE DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017 Y ,PROPUESTA PARA LA MEJORA Y ALCANCE DE LAS METAS 2018 Querida colega maestra, la presente ficha de reflexión y balance, es un instrumento que te permitirá reconocer los aprendizajes lograron tus niños y niñas a la fecha así mismo identificar las dificultades o puntos críticos para a partir de ello plantear las acciones que adoptaras para el 2018 y superar las dificultades. Recuerda que tus metas 2017 son:  ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en Comunicación.  ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en matemática.  ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en personal social.  ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en ciencia y ambiente. Nombre de la Docente :.........................................................................................Sección:............................................................Edad:......................Fecha: ................ AREA: COMUNICACIÓN POCENTAJE DE META NO LOGRADA

COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN PROCESO DE DESARROLLO

DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

AREA: MATEMÀTICA POCENTAJE DE META NO LOGRADA

COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN PROCESO DE DESARROLLO

DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

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AREA: PERSONAL SOCIAL POCENTAJE DE META NO LOGRADA

COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN PROCESO DE DESARROLLO

DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE POCENTAJE DE META NO LOGRADA

COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN PROCESO DE DESARROLLO

DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

COMENTARIOS:............................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ COMPROMISOS:............................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Docente

Directora

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ANEXO 01 INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2017 El llenado de esta ficha es realizada por el director de la I.E. Una vez completada es remitida a la UGEL para su respectivo procesamiento. Las IIEE que clausuran en diciembre 2017, el plazo vence el 09/01/2018; las IIEE que clausuran desde 15 de enero 2018, el plazo vence el 19/01/2018. Los datos se recogen al finalizar el año escolar 2017. I. DATOS INFORMATIVOS DE LA IE: (Ingrese datos únicamente en las celdas de color blanco) 1.1 NOMBRE DE LA IE: 1.4 COD. MODULAR:

1.3. DRE

1.2 UGEL: 1.5 LUGAR Y DIRECCIÓN:

→

1.6. NIVEL:

APURÍMAC 1.12 ¿Director(a) tiene carga horaria?

-

1.7 TIPO DE IE:

1.8 N° DOCENTES:

1.9 N° SECCIONES:

1.11 DIRECTOR:

1.13 FECHA DE INICIO DE CLASES: 1.14 FECHA DE FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2017:

1.10 N° ESTUDIANTES: 1.11 CONDICIÓN: DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS

II. INFORMACIÓN SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

FUENTES DE VERIFICACIÓN

COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

INDICADOR 1.2: Porcentaje de acciones de mejora de los aprendizajes, establecidas a partir de los resultados de la ECE/ERA u otro método de evaluación, explicitadas en el

Planes de mejora de los aprendizajes (según PAT, CGE 01) Plan/Actividad

Breve descripción

Realizado?

% Aplicativo PAT

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PAT que implementadas.

han

sido

COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDICADOR 2.1: Porcentaje de estudiantes matriculados reportados oportunamente en e SIAGIE. INDICADOR 2.2: Porcentaje de asistencia de estudiantes durante el año escolar. Total INDICADOR 2.3: Porcentaje de estudiantes estudiantes matriculados que concluyen el año escolar. matriculados;

Total estudiantes que culminan el año escolar:

Nómina de matrícula 2017 (SIAGIE) Actas de Evaluación Final Aplicativo de monitoreo al PAT

COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR 3.1: Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel.

INDICADOR 3.2: Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.

Número de horas lectivas planificadas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2017 Número de horas lectivas desarrolladas hasta la finalización del año escolar 2017. Número de horas efectivas planificadas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2017. Número de horas efectivas desarrolladas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2017.

% de horas lectivas desarrolladas hasta la finalización del año escolar 2017.

% de horas efectivas desarrolladas hasta la finalización del año escolar 2017.

COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Calendarización del año escolar en el PAT Aplicativo de monitoreo al PAT Partes mensuales Registro de asistencia

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INDICADOR 4.1: Porcentaje de visitas de monitoreo y acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. INDICADOR 4.2: Porcentaje de reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas.

Número de monitoreos programados para el 2017. (Según el plan de monitoreo) Número monitoreos ejecutados por el director de la I.E. al finalizar el año escolar 2017. Número de reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT. Número de reuniones de interaprendizaje ejecutadas

% de docentes con aula a cargo, monitoreados y acompañados por el director de la I.E. al finalizar el año escolar 2017. % de reuniones de interaprendizaje ejecutadas en el 2017

PAT Aplicativo de monitoreo al PAT Fichas de monitoreo a la práctica docente

COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR 5.1: Normas de convivencia consensuadas incluidas en el RI, publicadas en algún espacio visible de la IE

INDICADOR 5.2: Porcentaje de actividades implementadas con padres y madres de familia, tutores legales y/o apoderados para brindar orientaciones planificadas en el PAT

N° de resolución que aprueba el Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar: N° de actividades con padres y madres, tutores legales y/o apoderados para brindar orientaciones PLANIFICADAS en el PAT

Fecha de aprobación del Reglamento Interno de la IE:

¿La IE cuenta con RI?

RD que aprueba el RI

N° de actividades con padres y madres, tutores legales y/o apoderados para brindar orientaciones EJECUTADAS.

% de actividades IMPLEMENTADAS con padres y madres, tutores legales y/o apoderados para brindar orientaciones

Aplicativo PAT Actas de reuniones

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INDICADOR 5.3: Porcentaje de casos atendidos oportunamente del total de casos reportados en el SíSeVe y en libro de incidencias.

N° de casos de violencia escolar registrados en el SíSeVe o libro de incidencias

N° de casos de violencia escolar registrados en el SíSeVe o libro de incidencias atendidos oportunamente.

% de casos de violencia escolar registrados en el SíSeVe o libro de incidencias atendidos oportunamente.

Plataforma SISEVE Libro de incidencias

Distrito: Total días laborales a recuperar:

C. Poblado: Fecha reinicio de labores escolares:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

N°

Fecha que Fecha Modo de N° horas a se dejada de recuperación* recuperar recuperó laborar

Observaciones

N° Estudiantes IE:

N° Docentes IE:

Nivel/ Modalidad:

Nombre IE:

* Elegir entre "Horario extendido" o "Día Completo".

T. horas lectivas a recuperar:

Fecha inicio de la huelga magisterial:

Código Modular IE:

INFORME DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS - 2017

ANEXO N° 02

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