Evaluasi Sekolah Model: Sistem Penjaminan Mutu Internal

EVALUASI SEKOLAH MODEL

SISTEM PENJAMINAN

MUTU INTERNAL Tim Fasnas SPMI LPMP Kalimantan Tengah

BIODATA Nama

: Siti Patimah

TTL

: Luwir, 10 Mei 1997

Jenis Kelamin

: Perempuan

Agama

: Islam

Alamat

: Dusun Luwir

Tujuan

• Memberikan pemahaman tentang best practice dalam penerapan SPMI di sekolah model • Meningkatkan minat dan kemampuan calon peserta dalam penulisan best practice

I. Latar Belakang Satuan pendidikan berhadapan dengan permasalahan dan tuntutan peningkatan mutu pendidikan  Setiap individu memiliki cara dan pendekatan berbeda dalam menyelesaikan masalah dan meningkatkan mutu pendidikan

Menjadi pembelajaran yang sangat berharga bagi pengawas, kepala sekolah, dan guru lain

Latar Belakang.. lanjutan

Untuk meningkatkan kemauan dan kemampuan baik bagi pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru dalam tugas mengembangkan sekolah model

II. Tujuan Meningkatkan motivasi dan kompetensi

Menyebarluaskan hasil tulisan pengalaman terbaik Menginspirasi dalam mengembangkan sekolah model

III. Manfaat Pedoman Lomba Memberikan informasi dan acuan lomba penulisan best practice Memberikan jaminan kepada para peserta lomba memperoleh penilaian secara objektif, transparan, dan akuntabel.

Pengertian Best Practice Cerita keberhasilan terbaik Menyelesaikan masalah dalam

melaksanakan kegiatan Pengembangan sekolah model

Keberhasilan

Laporan hasil Penelitian Tindakan Sekolah ( PTS ) Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )

IV. Ciri-ciri Best Practice  Mengembangkan cara baru ( orisinalitas ) yang kreatif Inovativ, efektif dan efisien dalam menyelesaikan masalah  Mampu menyelesaikan masalah dalam implementasi siklus SPMI dengan cara terbaik ;  Mampu menyelesaikan masalah dalam implementasi Siklus SPMI secara berkelanjutan ( keberhasilan lestari ) Atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan ; dan

 Mampu menjadi model “baru” yang menginspirasi Pengawas sekolah, kepala sekolah guru, dan pembuat kebijakan.

Contoh Tema/Judul Best Practice Kepala Sekolah “Pengalaman Terbaik Supervisi Akademik pada Pemenuhan Mutu

. . . . di Kelas . . . SMK . . . . “

Contoh Tema/ Judul Best Practice Pengawas “Pengalaman Terbaik Supervisi Manajerial Penyusunan Rencana Kerja Sekolah di SMA . . . . .

.’’

Contoh Tema/ Judul Best Practice Guru “Pengalaman Terbaik Melaksanakan Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran sebagai Pemenuhan Mutu Akademik di Kelas . . . . SD . . . ’’ “Pengalaman

Terbaik Meningkatkan Kreatifitas Warga Sekolah dalam Mengimplementasikan Setiap Tahapan dalam Siklus SPMI Di SMP . . . . ’’

Pengalaman Terbaik Melakukan Pemetaan Mutu/Perencanaan Mutu/Pemenuhan Mutu/Monitoring dan Evaluasi/Perencanaan Strategi Baru dalam siklus SPMI di Sekolah Model SD . . . ’’

V. Persyaratan  Peserta adalah pengawas sekolah, Kepala sekolah, guru, TPMPD, atau TPMPS  Peserta tidak boleh mengirimkan Best Practice yang sudah dilombakan ditempat lain  Peserta menulis laporan Best Practice dilakukan secara perseorangan atau Kelompok ( TPMPD, TPMPS )

Contoh best practice

KEBIJAKAN DULU • Hanya melibatkan Internal sekolah

• Top Down

SEKARANG

Perubahan

• Melibatkan semua stakeholder baik itu warga sekolah, komite sekolah, orang tua siswa, tokoh agama, tokoh pendidikan, tokoh masyarakat dan pengawas pembina • Dewan guru bersama-sama membuat kontrak kerja meliputi waktu sekolah, pembagian tugas, dll yang kemudian di tanda tangani bersama.

KEBIJAKAN DULU • Tidak sesuai konteks • Tidak melalui EDS

Perubahan

SEKARANG Visi Misi dan program mengakomodir 1.Temuan EDS yang disepakati para pihak 2. Keunggulan local dan isu2 kekinian serta daya saing