Evaluacion Diagnostica

Sistema de Gestión de la Calidad

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Regional Distrito Capital Centro de Gestión comercial y mercadeo DOMINIOS DEL ALUMNO FRENTE AL MODULO DE FORMACION : Evaluación diagnostica

Elemento de competencia No. 1: Reconocerse como ser humano teniendo en cuenta los deberes y derechos que ello implica. Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

a) Las características del ser humano las identifico de acuerdo con la evolución del universo, de la tierra, de la vida y del ser humano

X

b) La caracterización del ser humano la llevo a cabo teniendo en cuenta el enfoque de inteligencias múltiples c) Los principios y valores éticos universales los practico por ser inherentes a la naturaleza humana y producto de los acuerdo del proceso de humanización de las diversas culturas d) Las necesidades humanas fundamentales las Satisfago de acuerdo con principios valores universales. e) Los criterios que orientan mi conducta, se expresan de manera racional.

RANGOS DE APLICACIÓN

Contexto

Social, Productivo

EN LA VIDA COTIDIANA CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

YA QUE LA MAYORIA DE LAS TEORIAS LAS SABEMOS

x POSEO UN POCO DE CONOCIMIENTO DEL TEMA ME GUSTARIA PROFUNDIZARLO MAS

X X X

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

X X Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

1. Origen y evolución del universo, la tierra y de la vida (a)

X

2. Origen y evolución del ser humano (a, c) 3. Inteligencias múltiples (b, e) 4. Principios y valores éticos (a, c, d, e) 5. Necesidades humanas fundamentales (d, e) 6. Derechos humanos fundamentales (a,c,d)

X X X X X

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

En los diferentes campos de aprendizaje En lo aprendido

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REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS

Tengo evidencias

De conocimiento: Documento argumentado sobre la naturaleza humana, su identidad y reconocimiento personal. Prueba teórica sobre conocimientos 4,6y8 De desempeño:

Debo mejorar mis evidencias

No tengo evidencias

X X X

De producto:

X

Elemento de competencia No. 2: Emprender un proceso de mejoramiento personal. De acuerdo con los requerimientos del mundo social y productivo.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

a) La actuación autónoma la evidencio en el mundo del trabajo y en el mundo del vida

X

b) El autoaprendizaje lo valoro como condición parae1desarrollo personal c) Las acciones que desarrollo son el resultado del equilibrio entre la razón y la emoción

X

d) Las decisiones las tomo según principios y valores éticos universales

X

e) El diagnostico personal lo realizo teniendo en cuenta las necesidades individuales en el contexto social y el enfoque de inteligencias rnúltples. f) El proyecto de vida lo formulo teniendo en cuenta principios valores éticos universales g) El objetivo y las metas del proyecto de vida los establezco en el tiempo y en el espacio según las circunstancias personales sociales y laborales. h) El proyecto de vida lo evaluó y ajusto de acuerdo con el cambio de las circunstancias. i) La realización personal y social la consigo teniendo en cuenta el trabajo como factor esencial.

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Si pero necesitamos de los demás par poder desempeñarnos bien en nuestra vida cotidiana Si claro es esencial X

X

X X

X X

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

No siempre se logra llegar a la par con las demás Llegando a un raciocinio moralmente apto Se tendría que llegar a un acuerdo previo

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RANGOS DE APLICACIÓN

Contexto

Social, Productivo

En el desarrollo como aprendiz Necesidades: Personales, sociales, tecnológicas, culturales CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

X X

4.Resiliencia (a,b,c,d,e,f,g,h)

X

5. Autoestima (a, b, e, d, e, f, g, h) 6. criticidad (a. b, e, d, e, f, g, h, i,j)

X

7. inteligencias múltiples (e, d, i) 8. Proyecto de vida, características y componentes (e, f, g, h, i)

X

9. el trabajo como factor de realización humana (e,g,i) 10. derechos y deberes del mundo del trabajo (e, g, i)

X

Tengo evidencias

No comprendo el termino

X

No soy bueno dando una critica

X

Poseo fundamentos pero deseo complementarlos mas

X

Poseo un breve conocimiento de ello

Debo mejorar mis evidencias

X

De Desempeño: expresión de un tema de manera racional y argumentada numerales 1,2.4 y 6

X X

De producto:

X

Diagnostico personal presentado en textos. Proyecto de vida de acuerdo con los parámetros concertados.

X

_________ ____

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

X

3.Motivación y autoaprendizaje (b,c)

De Conocimiento:

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

X X X

1. Autonomía, libertad y responsabilidad (a,b,c,d.f,g,h,i,j) 2. Metodos de estudio (b)

REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No tengo evidencias

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Elemento de competencia No. 3: Reconoce al otro en su condición de ser humano y la responsabilidad social que ello implica, según el principio de dignidad humana.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

a) La condición de la persona la valoro según el principio de dignidad humana. b) El carácter social del ser humano lo apropio a partir del análisis de los momentos más relevantes de la cultura. c) La persona la asumo como individuo y como miembro de la sociedad en el contexto de especie humana. d) La dignidad humana la valoro cono principio rector de toda interacción social e) Las interacciones sociales se desarrollan en el marco de las libertades y las responsabilidades individuales y colectivas.

X

RANGOS DE APLICACIÓN

Contexto

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

X X X X

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

Social, Productivo

Como aprendiz Como personal civil CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION

X X Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

1. Concepto de alteridad (a, b, c, d)

X

2. Lo publico y lo privado (a, b, c, d) 3. Dignidad humana (a, b, c, d) 4. Conceptos básicos de sociedad y cultura (a, b, c, d) 5. Panorama general de la cultura nacional (b, e)

X X X

REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS De Conocimiento: Ejercicio practico sobre el concepto y la vivencia del principio de dignidad humana (3) situaciones. De Desempeño:

De producto

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Necesitaría un poco de refuerzo

X Tengo evidencias

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

Debo mejorar mis evidencias

Un poco mas investigacion No tengo evidencias

X X

X X

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Elemento de competencia No. 4: Practicar los principios y valores éticos universales mínimos que posibilitan la convivencia. Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

a) La justicia, la igualdad, la libertad la tolerancia y la solidaridad las asumo como los principios rectores de toda interacción social. b) Los consensos y acuerdos se respetan en las interacciones sociales.

Eso depende del tipo de persona que la asuma

X X X

e) Los contextos culturales, político económico y social colombiano los interpreto para buscar alternativas de mejoramiento y comprometerse con ellas. f) La convivencia la sumo como factor fundamental para el desarrollo personal y social. g) Los principios y valores éticos universales los practico ya que son inherentes a la naturaleza humana y producto de acuerdos universales.

Contexto

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

X

c) La participación la propicio en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida. d) El bien común lo privilegio como principio fundamental en las interacciones del mundo del mundo del trabajo y del mundo de la vida.

RANGOS DE APLICACIÓN

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Se puede de acuerdo con el tipo de gente en que se desarrolle o interactué la persona

X X X

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

Social, Productivo

Como aprendiz Interacción con los demás

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION 1. Principios y valores éticos universales (a, c, d, f, g) 2. Normas de convivencia (a, b, c, d, e, f, g) 3. Constitución colombiana, Arts. 1, 40 y 103 (b, c, e,f)

X X

Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Se puede mejorar Se puede esforzar

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

X Se necesita complementar

X X

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4. Ley 134 de 1993 mecanismos de participación ciudadana (b, e, e,f) 5. Desarrollo a escala humana (a, b,d, e, f, g)

X X

6. Realidad cultural, política, económica 2°1 q° y social colombiana (a, b, c, d. e, f, g) 7. Derecho Internacional Humanitario (e) 8. Reglamento de alumnos (b)

REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS

X X En parte mas complementación

X Tengo evidencias

Debo mejorar mis evidencias

De Conocimiento: Prueba escrita sobre numerales 1, 2 De Desempeño: Análisis de casos de participación ciudadana. Ejercicio de autoevaluación y coevaluación referido a la interacción con los demás De producto

No tengo evidencias

X X X X X

Elemento de competencia No. 5: Mantener relaciones interpersonales asertivas y eficaces que posibiliten resolver conjuntamente problemas de carácter laboral y social. CRITERIOS DE DESEMPEÑO

a) El desarrollo humano individual y colectivo lo logro mediante la cooperación. h) El respeto, la responsabilidad, la autonomía, el compromiso, la tolerancia y la participación la practico como criterios rectores en los procesos de interacción colectiva. c) El cumplimiento de objetivos los consigo mediante procesos de comunicación asertiva y eficaz. d) La sinergia se alcanza optimizando las potencialidades individuales. e) Los aportes individuales son critico constructivos, argumentados, propositivos y pertinentes, en busca de la calidad, eficacia y economía de los procesos colectivos.

Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

X

X

X X X

Se puede aclarar mas sobre el tema Y con entrega de las partes

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RANGOS DE APLICACIÓN

Contexto

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

Social, Productivo

Como aprendiz Cuando se estudia

X X

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION

Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

1.Concepto de equipo (a, c,d, e) 2. Concepto de cooperación (a. b, c, d, e) 3. Resolución de conflictos (b, e, d, e) 4. Toma de decisiones (a, b. e, d, e) 5. Asertividad (b. e, d. e)

X

8. Métodos y técnicas para resolver problemas (a. d, e)  9. Técnicas para la argumentación(c d,

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

X X X X

6. Eficacia (b, c, d. e) 7. Sinergia e interdependencia (a, d)

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

X

Se puede mejorar No siempre es congruente Dependiendo del trabajo

X X X

e)

Se necesita complementar Se necesita complementar

Elemento de competencia No. 6: Reconocer el ambiente en donde se desarrolla su vida y los componentes que lo integran en el marco de la interacción naturaleza-cultura.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

a) Los componentes del ambiente los reconozco de acuerdo con las condiciones del entorno. b) Los elementos que constituyen el ambiente los clasifico según sus diferencias y similitudes. c) Las interacciones entre los componentes del ambiente los comprendo según las condiciones en las que ocurren. d) Los impactos ambientales de mi entorno social y productivo los analizo teniendo en cuenta parámetros técnicos y normativos. e) Los factores de riesgo los reconozco en el entorno de acuerdo con el grado de peligrosidad, expansión y probabilidad de que ocurran

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

X

Se podría comprobar pero a un así se necesita un refuerzo

X

Es un poco más complicado

X X

X

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f) La resolución de problemas de carácter social la llevo a cabo dentro del marco del desarrollo sostenible.

RANGOS DE APLICACIÓN

Contexto

X

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Es complicado pero se puede solucionar el problema No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

Social, Productivo

En la interacción con los demás Relación con la familia y amigos

X X

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION

Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

1. Componentes del ambiente (a, b, d) 2. Características básicas de lo componentes del ambiente (b, d). 3. Sistema bióticos y abióticos (a, b, c, d) 4. Conceptos básicos de ecología (c, d, e) 5. Tipo de interacción de los componentes del ambiente: causas y efectos (c, d, e) 6.Normatividad ambiental (b,d) 7. Factores de deterioro ambiental (a,d,e) 8. Sostenibilidad (a,b,d, e)

X

REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

X X X X X X Se puede demostrar lo que es, en el ambiente

X Tengo evidencias

Debo mejorar mis evidencias

De Conocimiento

X

De desempeño

X

De Producto

X

No tengo evidencias

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Elemento de competencia No. 7: Resolver problemas de carácter ambiental con criterio de sostenibilidad.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Si puedo demostrar estos criterios de desempeño

a) La situación ambiental de mi entorno y/o área de ocupación la diagnostico de acuerdo con parámetros técnicos. b) El proyecto lo formulo con criterio de sostenibilidad.

X

e) Los actores sociales los involucro en la formulación del proyecto

X

X

d) los recursos requeridos los gestiono según las actividades programadas. e) las actividades las realizo en el tiempo, en el espacio y en las condiciones previstas. f) Los avances y los resultados de las actividades las registro de manera permanente. g) el proyecto lo ajusto de acuerdo con la retroalimentación. h) Los riesgos los preveo en la actividad programada con el fin de mitigarlos.

Contexto

Observaciones o comentarios sobre cada criterio de desempeño

Tendría que reforzarme Se podría complementar sobre el tema Se puede abarcar mas del tema

X X X X X

i) El plan de contingencia se establece de acuerdo con los riesgos posibles.

RANGOS DE APLICACIÓN

No puedo demostrar estos criterios de desempeño

Necesita acompañamiento

X

Si puedo demostrar estos Rangos de aplicación

No puedo demostrar estos Rangos de aplicación

Observaciones o comentarios sobre cada Rangos de aplicación

Social, Productivo

Durante el periodo de desarrollo de aprendiz

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSION 1. Elementos básicos para realizar el diagnostico ambiental. 2. Instrumento para la evaluación del impacto (a.e) 3. Ubicación y descripción geográfica (a, e) 4. metodologías de diagnostico y planeación 5. Resolución de problemas ambientales (b.c) 6. Alternativa de solución a factores de

X

Si puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Se necesita ayuda

No puedo demostrar estos conocimientos y comprensión

Observaciones o comentarios sobre cada conocimientos y comprensión

X

Complementación

X

Se puede consultar

X X X

X

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deterioro ambiental (a b.c )

7. Elementos básicos de gestión ambiental (b.c, d, f) 8. Técnicas y estrategias de evaluación y seguimiento (E, F, G) 9. Técnicas básicas de evaluación y seguimiento (e, f, g) 10 Elementos básicos de atención a riesgos y desastres (h,i)

REQUERIMIENTOS DE EVIDENCIAS

X X X X

Tengo evidencias

De Conocimiento

X

De desempeño

X

De Producto Proyecto ambiental. Registro de las actividades y resultados de la actividad. Informe de la evaluación de los resultados del proyecto.

Debo mejorar mis evidencias

No tengo evidencias

X

X