Etiquetado Completo

Normas de etiquetado Etiquetado completo

ETIQUETADO COMPLETO CON TAXONOMÍAS En la categoría 9 de LOM-ES los ODEs deben etiquetarse actualmente con respecto a 4 taxonomías:

• • • •

Competencia Accesibilidad Nivel Educativo Árbol Curricular

En las guías adjuntas se describe normas de cómo etiquetar con respecto a cada una de las taxonomías por separado. Físicamente cada ODE deberá contener en sus metadatos las clasificaciones con respecto a las 4 taxonomías a la vez. Cada instancia de la categoría 9 cubre un propósito determinado de forma que la inclusión de todas las taxonomías hace necesario disponer en los metadatos del objeto, 4 instancias de la categoría 9(una por cada propósito:competencia, accesibilidad, nivel educativo y disciplina). Suponiendo que los ejemplos desarrollados en las guías anteriores respondieran a la descripción de un mismo objeto, la categoría 9 estaría formada por 4 instancias de etiquetas (se señala con negrita el punto donde comienza una clasificación)

LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.1 Primer Curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 9 Enseñanzas de Personas Adultas 9.2 ESPA 9.2.1 1

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Nivel 1 Este material sirve para introducirse en la creación de páginas HTML. Informática, PHP, html LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.4 Autoestima Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.12 Espíritu de empresa Competencia LOM-ESv1.0 1 2

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Competencias Generales y Personales 1.16 Iniciativa personal Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.27 Responsabilidad Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.2 Análisis de datos Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.8 Evaluar situaciones 3

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.13 Pensar críticamente Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias sociales y de trabajo en equipo 3.4 Dirigir discusiones de grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias sociales y de trabajo en equipo 3.8 Tomar decisiones y planificar en grupo El ODE cubre las competencias básicas de liderazgo 4

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Liderazgo, dirección LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL (para la actividad de aprendizaje u objeto) 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.2 Táctil 1.1.2.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL (para la actividad de aprendizaje u objeto) 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.1 Por teclado 5

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto. 2.1.2 Táctil 2.1.2.2 Decorativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible 2.2.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 6

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.3 Control total por reconocimiento de voz Es un objeto muy accesible Matemáticas, Geometría, Figuras tridimensionales LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 6 Enseñanzas artísticas: música y danza 6.1 Música 6.1.2 Profesional 6.1.2.48 7

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo

Repertorio Acompañado Árbol curricular LOE 2006 6 Enseñanzas artísticas: música y danza 6.1 Música 6.1.2 Profesional 6.1.2.6 Cifrado Americano Es un recurso que cubre varias áreas de trabajo Musica, Danza

8

Documento de trabajo sujeto a revisiones periódicas y sin valor propositivo