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ENTREVISTA A MAESTRO DE USAER PROF. URIAS OCHOA CLEMENTE PRIMARIA FRANCISCO VILLA BERRIOSABAL 1.-¿Puedes definirme tu profesión? la atención a un grupo de personas, niños en mi caso, con unas necesidades educativas especiales. yo atiendo a niños desde los tres hasta doce años, todo lo que comprende Educación Primaria. 2.-¿Qué diferencia hay entre la educación de niños especiales con los que consideramos normales? Hay bastantes diferencias, pero la fundamental es que con estos niños es necesario utilizar unos recursos y unos medios específicos para que su desarrollo integral sea posible. Supongo que hay muchos tipos diferentes dentro de lo que calificamos como niños especiales 3.-¿en que modificas como das tus clases con ellos? En los medios, en los recursos educativos, en la metodología, por ejemplo, en la ejecución de los programas educativos. Ellos no siguen el programa curricular ordinario, sino que necesitan un ajuste de los objetivos, de los medios, del material, todo ello adaptado a sus necesidades y características. 4.-¿Cuáles son las mayores satisfacciones que experimentas en stu trabajo? Satisfacciones todas las que nos podamos imaginar como seres humanos. El cariño, el amor, ellos no conocen el rencor, la envidia... 5.-¿Se trabaja de manera coordinada con la familia? Es necesaria la coordinación. Si no hay coordinación entre el personal del centro que se encarga de ellos y la familia, el logro de los objetivos deja mucho que desear, porque el trabajo de estos niños no termina a la hora de la salida de la escuela, pues la familia tiene que ser la continuación, pero con estos niños la cosa es mucho más importante porque ellos, debido a sus características, necesitan un trabajo no muy pesado pero sí muy constante, no que les canse mucho pero que no dejen de hacerlo durante mucho tiempo.

6.- ¿Y las familias colaboran? En general, sí. En este centro tenemos la suerte de que la práctica mayoría, por no decir todas las familias, colaboran bastante. 7.- ¿Cuál es la actitud del resto de niños hacía éstos? Hay de todo, pero casi siempre cuando son pequeñitos, los aceptan estupendamente, es un niño más para ellos. Se dan cuenta de su dificultad y su instinto, es ayudar. Por eso el principio de que si es más beneficiosa la integración es sobre todo para los demás niños que para los que son de educación especial. 8.- ¿Las escuela públicas cuenta con suficientes medios para poder atender debidamente a estos niños? no. Las principales carencias son sobre todo de personal. También material, porque muchas veces los profesionales que nos dedicamos a este tipo de educación tenemos que buscarnos nuestros propios recursos materiales para que a estos niños no les falte de nada. No obstante, cada día va mejorando la situación y por supuesto no es lo mismo ahora que cuando empecé a trabajar, que entonces es que no teníamos nada. Pero todavía sigue faltando muchos recursos, personales y materiales. 9.-¿ cual es la función del USAER? Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales en elám bito de la escuela de educación básica, acordando con los docentes de la escuela regular las estrategias, actividades y materiales didácticos que favorezcan el aprendizaje de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, así como su integración a los grupos, de conformidad a su propia evolución escolar, proporcionando orientación a los padres de familia de la comunidad educativa, acerca de los apoyos que requieren los alumnos con necesidades educativas