Enfermería Básica (enfermeria).pdf

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA SEMESTRE 1er ASIGNATURA ENFERMERIA BASICA CÓDIGO CSL - 10317 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 2 10 0 7 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar el desarrollo y evolución de la enfermería a nivel Mundial y en Latinoamérica, dentro del contexto hombre y medio ambiente, mediante la aplicación de fundamentos teóricos, históricos, éticos- deontológicos, técnicos y procedimentales básicos en la práctica de enfermería para la solución de problemas de salud de la persona, familia y el entorno donde habitan. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: La asignatura de Enfermería Básica tiene mucha importancia para el área de enfermería, debido a que brinda las herramientas necesarias para la atención y el cuidado de las personas sanas o enfermas dentro de su contexto familiar y ambiental contribuyendo a la formación integral del estudiante mediante la aplicación del proceso de enfermería. El programa consta de cuatro (4) unidades UNIDAD 1: Evolución histórica de la enfermería y su naturaleza. UNIDAD 2: Proceso salud-enfermedad y la comunicación terapéutica. UNIDAD 3: El ser humano y sus necesidades básicas. UNIDAD 4: Proceso de enfermería. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico- prácticas Realización de actividades de campo Aportes de ideas a la Comunidad (Información y difusión) Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

Describir el proceso histórico de enfermería, las teorías, tendencias y las características que definen la acción y rol de enfermería en el campo de la salud.

UNIDAD 1: EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA ENFERMERÍA Y SU NATURALEZA.

Determinar la importancia de la comunicación terapéutica para el restablecimiento total de la persona sana o enferma.

UNIDAD 2: PROCESO SALUDENFERMEDAD Y LA COMUNICACIÓN TERAPEUTICA

1.1 Historia de enfermería en el mundo, América y en Venezuela. Historia de la enfermería en Venezuela: Atención Indígena, Movimientos pro-independentistas. 1.2 Creación de escuelas de enfermería. Proyecciones futuras. Naturaleza de la enfermería. Concepto de enfermería, filosofía, metas, objetivos y características de profesión, ocupación y oficio. Teorías de Enfermería, modelos y tendencias en enfermería.

2.1 La Ecología. Ecosistema: conceptos. Tríada ecológica: agente, huésped, ambiente. Cadena epidemiológica. Historia natural de la enfermedad. Concepto ecológico de salud. Salud, según la OMS. 2.2 Componentes del nivel de salud. Conceptos

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Registros de participación. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Registros de participación. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones,

BIBLIOGRAFÍA Dugas (2001). Tratado de Enfermería Práctica. 4ta edición México: Editorial McGraw-Hill García, (2001) Historia de la enfermería, México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Henderson (1999). La Naturaleza de la Enfermería Mexico: Mc Graw Hill. Marriner, A. (1999). Modelos y Teorías en Enfermería. 4ta Edición, México: Editorial McGraw-Hill. Potter (2002). Fundamentos de Enfermería. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sevilla, F (2003). Ecología y Salud. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sorrentino (2002). Fundamento de Enfermería Práctica. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Dugas (2001), Tratado de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill interamericana. IV edición. Griffinth, J. (2002), Proceso de Atención de Enfermería. México. Editorial Manual Moderno. 3ª edición. Potter (2002), Fundamentos de

de enfermedad y de homeostasis. Factores del desequilibrio y equilibrio. Determinantes de la salud y la enfermedad. Niveles de prevención: primario, secundario y terciario. 2.3 La comunicación: concepto. Factores que alteran el proceso. Medios. Comunicación terapéutica en la relación enfermera-cliente. Comunicación terapéutica: concepto, importancia, características, fases (social y profesional). Sistema de enfermería. Equipo de salud: concepto, componentes, características, funciones, participación de enfermería en el equipo de salud.

debates, etc. Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Enfermería. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sorrentino (2002), Fundamento de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana.

Interpretar las teorías de la motivación y su influencia en la satisfacción de las necesidades básicas del ser humano.

UNIDAD 3: EL SER HUMANO Y SUS NECESIDADES BÁSICAS

Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Registros de participación. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Dugas (2001), Tratado de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill interamericana. IV edición. Griffinth, J. (2002), Proceso de Atención de Enfermería. México. Editorial Manual Moderno. 3ª edición. Potter (2002), Fundamentos de Enfermería. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sorrentino (2002), Fundamento de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana.

Aplicar las técnicas y procedimientos

UNIDAD 4: PROCESO DE ENFERMERÍA

Realización de actividades teórico-

Cardenito, L (2000). Manual de

3.1 Teoría de la motivación de Abraham Maslow. La motivación: concepto, tipos, características. 3.2 Necesidades básicas, según Abraham Maslow: Fisiológicas o de supervivencia. Pertenencia o afecto. Reconocimiento o estima. Autodeterminación o realización personal. Acciones de enfermería en la satisfacción de cada una de las necesidades básicas.

relacionados con el ambiente terapéutico y el equlibrio biopsicosocial de la persona sana y/o enferma, tomando en consideración las diferentes etapas del proceso de enfermería.

4.1 Proceso de enfermería: concepto, etapas, propósitos, métodos. Etapas del proceso de enfermería: Valoración: Recolección de datos, entrevistas, Examen físico. Historia de Enfermería. Diagnostico: Análisis y síntesis de los datos, diagnóstico de enfermería. Planificación: Establecer prioridades, Elaborar plan de atención. Realización: Acciones de enfermería. Evaluación: Criterios, procesos, metas de enfermería. Criterios, resultados, metas en el paciente. 4.2 Ambiente terapéutico. Unidad del paciente. Componentes-Importancia. Proceso de admisión, de estadía, de egreso. Normas del servicio. Medidas de bioseguridad. Necesidades de higiene: concepto, fines y propósitos. Higiene y confort: Higiene bucal y corporal, cuidado de la piel y mucosa y uñas. 4.3 Arreglo de unidad. La persona como ente biopsico-social y sus necesidades de comodidad, descanso y sueño. 4.4 Posiciones clínicas: concepto, equipos, pasos. Tipos de posiciones clínicas. 4.5 Medidas de asepsia y antisepsia Conceptos de: asepsia, antisepsia, esterilización, desinfección, lavado de manos. Colocación de guantes. 4.6 Valoración de constantes vitales. Temperatura: concepto. Mecanismos de regulación. Factores que modifican la temperatura corporal. Mecanismos que regulan la pérdida de calor: reducción, conversión, conducción, evaporación. Procedimiento de medición de la temperatura corporal. Equipo, técnica. Frecuencia respiratoria: concepto,

prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Registros de participación. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Diagnóstico de enfermería. . 9ª. Edición. Mexico: Mc Graw Hill Dugas (2001), Tratado de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill interamericana. IV edición. Griffinth, J. (2002), Proceso de Atención de Enfermería. México. Editorial Manual Moderno. 3ª edición. Potter (2002), Fundamentos de Enfermería. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sorrentino (2002), Fundamento de Enfermería Práctica. México DF. Editorial McGraw-Hill Interamericana.

fases, características. Ventilación: difusión, transporte de O2, eliminación de CO2. Factores que modifican la respiración. Procedimiento, equipo, técnica, valores normales, registro y control. Oxigeno: concepto, importancia, objetivos. Técnicas y métodos de administración de oxigeno. Examen físico. de: Presión arterial, Concepto, tipos: sistólica, presión arterial diastólica. Características. Mecanismos reguladores. Factores que modifican la presión arterial. Procedimiento y técnicas en la toma de presión arterial. 4.7 El agua en la economía corporal: concepto, distribución. Pérdidas de agua y electrolitos en el organismo. Pérdidas: Insensibles: respiración, piel, temperatura. Proceso de enfermería: promover la salud, prevenir la enfermedad, control de líquidos y electrolitos, registro y control. 4.8 Características clínicas de las personas con dificultades de ingesta de alimentos: vómito, anorexia, pérdida dental, traumatismo facial, post-operatorio, neoplasias digestivas, estado de conciencia. Proceso de enfermería en personas con alteraciones nutricionales: Cuidados de enfermería. Estreñimiento: concepto, causas, características, complicaciones. Procedimientos y técnicas de enfermería en la colocación de enemas. 4.9 Medicamentos: concepto, clasificación, características, sistemas de distribución. Precauciones. Factores influyentes. Abreviaturas usuales. Registro y control. Métodos de administración. Vías de administración. 4.10 Heridas: concepto, clasificación, según su

etiología y según su contenido. Proceso de cicatrización de las heridas: fases, tipos, factores. Curación: concepto, características clínicas. Procedimientos y técnicas relacionadas con: el ambiente y los equipos. El cliente: preparación física y psicológica. BIBLIOGRAFÍA Alberdi, R. Mª (et al): (1990) Conceptos de Enfermería. Madrid. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Cardenito, L (2000). Manual de Diagnóstico de enfermería. Mc Graw Hill. 9ª. Edición. Dugas (2001), Tratado de Enfermería Práctica. 4ta edición México: Editorial McGraw-Hill interamericana. García, (2001), Historia de la enfermería, México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Griffinth, J. (2002), Proceso de Atención de Enfermería. . 3ª edición México. Editorial Manual Moderno. Henderson (1999). La Naturaleza de la Enfermería Mexico: Mc Graw Hill. Marriner, A. (1999). Modelos y Teorías en Enfermería. México. Editorial McGraw-Hill. Marriner. T.A. Raile, A.M. (1999). Modelos y Teorías en Enfermería. . 4ta Edición Mexico: Editorial Harcourt Brance. Potter (2002). Fundamentos de Enfermería. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sevilla, F (2003). Ecología y Salud. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Sorrentino (2002), Fundamento de Enfermería Práctica. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana.