ENCUESTA a docentes – diciembre 2016 1. De qué recursos te vales para verificar los resultados de los aprendizajes? En cada caso enuncia los momentos en que son implementados. 2. Qué contenidos (Cognitivos, Procedimentales o Actitudinales) priorizas y por qué? 3. Qué criterios determinan los alcances logrados por el alumno?. 4. Estableces alguna medida en el tiempo para los logros? 5. Qué pautas utilizas para medir o establecer un nivel luego de la evaluación? Ejemplos. 6. La evaluación escrita u oral bastan por sí mismas para darle un criterio al docente sobre los alcances logrados por el alumno? Explica 7. Realizas alguna devolución verbal/otro luego de la evaluación? De qué tipo y con qué objetivo? 8. Realiza algún tipo de análisis, replanteos, comparaciones, con su grupo de pares u otros? 9. Tiene algún tipo de escala que le indique los por qué de los resultados negativos en las evaluaciones? Cuál o cuáles. 10. Recibes una bajada de Información/Formación al respecto de las evaluaciones, del Ministerio de Educación, Supervisores, Directivos? Enuncia Observaciones generales ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..