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CREAR CONCIENCIA---DONAR ÒRGANOS DIAGNÒSTICO El grupo de estudiantes de la E.E.P. Nº 759 reconocen la importancia de la donación de órganos para salvar vidas, muy pocos les agregan calificativos como mejorar la calidad de vida y/o devolver las capacidades perdidas de una persona e insertarlo nuevamente en la sociedad. No tienen conocimiento de las condiciones en la que se hace una ablación y trasplante, quiénes pueden ser donantes, como se realiza un operativo de donación, ablación y trasplante de órganos y tejidos. Presentan conocimientos equivocados, no científicos sobre este tema. Unos pocos saben que una de las maneras de expresar la voluntad de ser donantes figura en el D.N.I., de las demás formas no tienen conocimientos. FUNDAMENTACIÒN La Donación de órganos y tejidos constituye hoy un invalorable acto social, solidario, que posibilita a miles de enfermos y discapacitados, superar sus discapacidades y/o salvar la vida. Como acto social, la escuela no puede estar ajena a su divulgación y comunicación ya que ella puede ponerse en contacto directo con los actores del sistema educativo para lograr una formación integral de las personas. Como acto solidario que es, implica la educación en valores como la solidaridad, la generosidad, el reconocimiento de una necesidad, la comprensión y adhesión con el otro; valores que se ponen en juego para lograr la formación integral del hombre a través de las distintas disciplinas que componen el currículum educativo, pretendiendo un abordaje desde todos los puntos de vista para tener un panorama más amplio y comprender mejor este tema. Por lo expuesto hemos decidido incluir este tema “Donación de Órganos y Tejidos” dentro de la planificación anual de los 4ª años del turno mañana de la Escuela Educación Primaria Nº 759 “……….”. Pretendemos con él lograr comunicar, divulgar a toda la comunidad educativa que incluye, estudiantes, tutores, docentes y vecinos de la escuela, informar científicamente y educar en valores promoviendo conductas pro-sociales. RESPONSABLES: - Estudiantes de los 6º años del turno mañana de la Escuela Nº 759 “---”. - Docente encargado de llevar a cabo el proyecto - Comunidad educativa. - Docentes y directivos de la Institución. OBJETIVOS: - Conocer la importancia de la Donación de órganos y tejidos. - Reconocer conceptos básicos sobre este tema. - Conocer y analizar los contenidos fundamentales de la legislación vigente destinada a regular las prácticas médicas- sociales vinculadas a la donación y al trasplante de órganos y tejidos. - Conocer qué planes y programas promueven la salud, desde los Organismos estatales, y atienden el problema de la donación y el trasplante de órganos y tejidos. - Promover el debate y la toma de decisiones consciente y responsable. CONTENIDOS EDUCATIVOS: CONTENIDOS CONCEPTUALES:

- Donación de órganos. Conceptos básicos. Órganos y tejidos que se pueden donar. Duración de los órganos. El post trasplante. Análisis de casos. Operativo del trasplante. - El derecho a la salud en la Argentina. Leyes que la protegen: programas nacionales, provinciales y municipales. - Ley 24.193: Ley de trasplante de órganos y materiales anatómicos. - Derechos del paciente. Derechos del receptor y del donante. - El consentimiento del donante: escrito- verbal. Expreso- Presunto. - Estadística y tratamiento de la información CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Investigación de leyes que promueven la salud a nivel nacional, provincial y municipal en la Web. - Observación e interpretación de videos sobre donación de órganos y tejidos. - Análisis de casos: personas trasplantadas, personas donantes. Condiciones de vida. - Elaboración de glosarios. - Investigaciones bibliográficas en sitios Web sobre realidad argentina, cifras de donantes y receptores, situación real de los enfermos antes y después del trasplante. - Elaboración. Aplicación y análisis de encuestas a padres. - Creación de afiches de promoción de la donación de órganos y tejidos. - Exposición oral de lo investigado ante integrantes de la comunidad educativa. - Elaboración de gráficos de barras y tortas para registros e interpretación de datos estadísticos actuales referidos a la ablación y donación de órganos y tejidos. CONTENIDOS ACTITUDINALES: - Valorar el acto de donar como una actitud positiva basada en la solidaridad y generosidad hacia el prójimo. - Apreciar la oportunidad pedagógica –social que brinda la escuela a toda la comunidad educativa, para tomar conciencia del “acto de donar” ACTIVIDADES: - Conversar con los alumnos acerca de la Donación de Órganos y Tejidos, estableciendo las ideas previas. - Leer historias de vida sobre casos reales de trasplantes. - Observar videos sobre historias de vida DESARROLLO: Realizar las actividades sobre investigaciones bibliográficas grupales tales como: * Programas que promueven la salud a nivel municipal, provincial y nacional. * Ley 24.193 de trasplantes de órganos y material anatómico. * Derechos del paciente, del receptor y del donante. * Cifras de donantes y receptores en Corrientes y Argentina. - Elaboración, aplicación y análisis de encuestas a padres. - Elaboración, aplicación y análisis de entrevistas a personas trasplantadas. - Tabulación de la encuesta. - Elaboración de afiches de promoción de la donación de órganos para divulgar en la comunidad educativa. - Reparto de folletos promoviendo la donación de órganos en el barrio. - Realización de textos expositivos siguiendo los parámetros correspondientes. - Exposición de saberes sobre la Donación de órganos y tejidos ante alumnos y familiares.

EVALUACIÒN: * De diagnóstico: durante las actividades de inicio. * En proceso ITEMS DE CALIFICACIÒN -Predisposición para realizar las actividades -Dominio de conceptos básicos -Habilidades para el uso y consulta de las fuentes -Relación con los otros. RECURSOS MATERIALES: - Computadoras. - INTERNET. - Televisor, DVD, CD. - Cartulinas, papel afiche, fibrones.