Elemenkomsas-170119135246 (1).pdf

KOMSAS SPM 2017 -2018 Disediakan oleh : SAHARUDDIN ABDULLAH SMK Sijangkang Jaya Guru Bahasa Melayu

Tujuan : 1. Mendedahkan tentang kandungan buku Antologi dan Novel untuk tingkatan 4 dan 5 bagi sesi bermula 2016 - 2021. 2. Supaya pelajar bersedia untuk menghadapi suasana Pembelajaran dan Pengajaran untuk sesi 2016 2021. 3. Berkongsi Ilmu untuk menghasilkan satu contoh kupasan antologi bagi dijadikan panduan untuk proses P & P.

Syair Bidasari Gurindam Dua Belas (Fasal Ketiga) 





Sang Gembala Kuda - Mohd

Hashim Othman 

Aku Membaca Lagi -

Razali Mohd Yusof 

www.sibermerdeka.com.my

Abdul Ghaffar Ibrahim 

Gelanggang

Onn Malini



Kepimpinan Melalui Teladan

  

Kaduk, Ayam dan Raja - Zurinah Hassan Munsyi - Husna Nazri Jaket Kulit Kijang Dari Istanbul - Maskiah Haji Masrom



Berkhidmat Untuk Negara

Antologi

Novel

 Beberapa Petua Hidup(2016)  Berbuat Istana Zaman Dahulu

o o

o o

Sejadah Rindu - Mohd Haikal Aminuddin Pesan Lelaki Kecik Kepada Gadis Kampus - Sazale Yaacob Erti Hidup Bererti - Teo Wei Sing Kudup Perang - Tuah Sujana



Burung Terbang Dipipiskan Lada (2016)

  

Cinta Ahmad Mutawakkil - Zainal Rashid Hipertensi - Illias Hj Zaidi Gerhana Manusia - Aminah Mokhtar (2016)



Bukan Gila

 

 

SINOPSIS Ringkasan cerita yang memberikan gambaran keseluruhan sesebuah karya.

TEMA Sesuatu yang menjadi menjadi fikiran atau persoalan yang mendasari sesebuah cerita. Tema adalah berdasarkan pengalaman watak utama dalam sesebuah karya.

 

 

PERSOALAN Perkara atau hal yang ditonjolkan dalam sesebuah karya yang memantapkan tema. PLOT Jalan cerita atau rentetan peristiwa yang mempunyai sebabmusabab.

 





 

PERMULAAN CERITA ( EKSPOSISI ) Memperkenalkan pembaca kepada satu-satu situasi khusus seperti latar masa, tempat, dan watak-watak dalam cerita PERKEMBANGAN & KONFLIK Peristiwa-peristiwa yang mengandungi konflik dan saspens KLIMAKS Puncak cerita iaitu suatu detik yang paling tegang akibat daripada konflik-konflik yang berlaku sebelumnya iaitu dalam perkembangan cerita.

 

 

PELERAIAN Peristiwa yang berlaku selepas klimaks. Dalam bahagian ini, sesuatu masalah terlerai dan nasib watak-watak yang terlibat ditentukan. PENGAKHIRAN/ PENYELESAIAN. Peristiwa yang mengarah kepada penyelesaian

IMBAS MUKA (Flash Shadow) Peristiwa yang diramalkan, dibayangkan atau dijangkakan akan berlaku. IMBAS KEMBALI (Flash Back) Peristiwa atau kejadian yang telah berlaku yang digambarkan melalui penceritaan semula.

PEMERIAN Peristiwa, watak, objek atau perbuatan yang diceritakan atau digambarkan secara menyeluruh oleh pengarang.

DIALOG Pertuturan antara watak sama ada dalam bentuk perbualan, perbincangan, pertengkaran dan sebagainya. MONOLOG DALAMAN Pengucapan batin yang berupa kata hati atau perkara yang difikirkan. MONOLOG LUARAN Pertuturan atau pengucapan seseorang watak yang ditujukan kepada dirinya sendiri ataupun kepada pembaca.



Pihak yang mengambil bahagian dalam sesebuah cereka. Mereka dicipta untuk memainkan peranan bagi menyokong idea pokok dan mengembangkannya hingga akhir cerita. Watak ini dipegang oleh manusia atau bukan manusia tetapi diberi sifat-sifat manusia.

 

 

 

WATAK BULAT. Watak yang dibangunkan secara keseluruhan dan diberi pelbagai kemungkinan sifat manusia. Digambarkan tidak sepenuhnya baik dan tidak sepenuhnya jahat. Oleh itu, tindakannya tidak dapat diagak oleh pembaca. WATAK PIPIH. Watak yang tidak dibangunkan secara keseluruhan tetapi diperkenalkan melalui satu aspek peribadinya sahaja. Kalau watak itu jahat, kita akan dihidangkan dengan tindaktanduknya yang jahat sahaja sepanjang cerita tersebut. Biasanya watak sampingan boleh dianggap watak pipih. WATAK DINAMIS. Watak yang penuh bertenaga dan sentiasa mengalami perubahan mengikut perkembangan cerita. Watak dinamis ialah watak bulat.

 

 





WATAK STATIS Watak yang beku dan tidak mengalami apa-apa perubahan sepanjang cerita. Watak statis boleh dianggap sebagai watak pipih. WATAK UTAMA Watak yang memainkan peranan utama dalam sesebuah lakonan. WATAK SAMPINGAN Watak pembantu yang membantu watak utama dalam menjalankan peranannya membangunkan sesebuah cerita.



Sifat-sifat manusia secara menyeluruh yang dilihat melalui perasaan, keinginan, cara berfikir, cara bertindak dan sebagainya.





 

 

LATAR MASA. Merujuk kepada masa atau zaman. LATAR TEMPAT. Tempat sesuatu peristiwa itu berlaku. LATAR MASYARAKAT. Keadaan atau gambaran masyarakat yang terdapat dalam cerita. Ini termasuklah cara hidup mereka, cara mereka berfikir, cara mereka bekerja, status atau kedudukan mereka dan sebagainya.



 

Bilangan rangkap. Bilangan baris setiap rangkap. Perkataan paling panjang & pendek.



Baris paling panjang & contoh Baris paling pendek & contoh



Bilangan suku kata setiap baris.



 



 

Sukukata paling panjang & contoh Sukukata paling pendek & contoh.

Rima akhir setiap rangkap Jenis puisi sama ada terikat @ bebas. Nada sajak sama patriotik, melankolik, sindiran, kasih sayang.

 

 

SINKOF Perkataan yang telah dipendekkan dengan cara menghilangkan huruf atau suku kata tertentu. Contoh : ”hendak” ditulis atau disebut ”nak”. PERSONIFIKASI Unsur yang digunakan untuk memberikan sifat manusia kepada benda-benda yang bukan manusia. Contoh : Hari telah merangkak senja.





 

METAFORA. Perbandingan secara langsung kerana memberikan sifat sesuatu objek itu secara perbandingan terus. Contoh : Dada langit , Daerah pengalaman, Dada Samudera, . DIKSI Pemilihan kata yang tepat yang dapat memberikan kesan yang maksimum kepada pembaca. Perkataan itu mungkin puitis atau indah, bersifat kedaerahan, bahasa klasik, bahasa slanga atau bahasa asing.

 

 

SIMILE Unsur yang digunakan untuk menyamakan sesuatu benda dengan sesuatu benda yang lain. Unsur ini menggunakan perkataan seperti, umpama, bagai dan laksana sebagai perbandingan. Contoh : Dunia macam roda, Aksyen macam Hitler. HIPERBOLA Unsur yang digunakan untuk membesar-besarkan atau melebih-lebihkan sesuatu berbanding dengan keupayaan atau keadaannya yang sebenar. Tujuannya adalah untuk memperlihatkan kehandalan, kehebatan atau keagungan sesuatu peristiwa atau suasana. Contoh : Perniagaan adalah peperangan, Kalau pecah tentulah dia menghadapi hari kiamat

 

 

INVERSI Pembalikan susunan kata dalam kalimat. Biasanya bahagian yang penting didahulukan. Contoh : Pintar kamu, Air mata berderai gugur. PERIBAHASA Ayat atau kelompok kata yang mempunyai susunan yang tetap dan membawa maksud yang tertentu. Peribahasa dalam bahasa Melayu terbahagi kepada empat iaitu simpulan bahasa, perumpamaan, bidalan dan pepatah. Contoh : Pisang tak kan berbuah dua kali.

 

 

PERULANGAN/ REPITISI Pengulangan kata atau frasa dalam satu kalimat beberapa kali. Contoh : Ini khazanah bapak, ini khazanah bapak. ANAFORA Pengulangan kata atau frasa pada awal kalimat. Contoh : masih di situ, masih memandu kereta lama, masih menuju sekolah yang sama





 

EPIFORA. Pengulangan kata atau frasa pada akhir kalimat. Contoh : keli masuk ruan keluar, matahari masuk bulan keluar.

PEMBENTUKAN AYAT. Melibatkan penggunaan dan penyusunan ayat hingga meninggalkan kesan rasa yang tinggi . Ayat yang pendek-pendek membawa impak yang teguh dan sesuai dengan suasana ketegangan , ketegasan dan keberanian. Ayat yang panjang sesuai dengan suasana yang tenang, aman dan damai.

            

NILAI KEMANUSIAAN BAIK HATI JUJUR BIJAKSANA YAKIN DIRI MESRA BERANI BERTANGGUNGJAWAB TEGAS BERSIH TABAH SABAR SOPAN

          

NILAI KEMASYARAKATAN TOLONG-MENOLONG BEKERJASAMA TAAT SETIA ADIL SIMPATI HORMAT-MENGHORMATI PATRIOTIK KEBEBASAN UNSUR KEKELUARGAAN UNSUR CINTA DAN KASIH SAYANG.



  

Sesuatu perkara yang dikemukakan secara halus yang dapat dijadikan pedoman, peringatan ataupun yang perlu dijauhi Kita hendaklah ……. Kita haruslah….. Kita janganlah…..

 

 







MELALUI PERWATAKAN WATAK-WATAK Setiap percakapan, tingkah laku, konflik. Pandangan watak perlu diteliti. MELALUI PERISTIWA PENTING YANG DILALUI Rujukan kepada peristiwa yang ditempohi oleh watak utama dalam hidup MELALUI PERKARA-PERKARA YANG PALING MENONJOL DALAM CERITA MELALUI PERSOALAN YANG DIKEMUKAKAN DAN KEMUDIAN DAPATKAN PERSOALAN POKOKNYA. MELALUI PEMERHATIAN KEPADA PLOT CERITA IAITU SUSUNAN DAN URUTAN PLOT.







Melalui perlukisan atau pernyataan langsung yang dilakukan oleh pengarang. Melalui percakapan atau dialog yang diucapkan. Melalui butiran yang terdapat dalam peristiwa sama ada tindak-tanduk, aksi, perasaan, tabiat dan lain-lain.

  

 

Guru-guru dipecahkan kepada 4 kumpulan. Lantik ketua setiap kumpulan. Agihkan tugasan mengikut aspek kajian komsas. Buat kupasan berdasarkan tajuk yang diberi. Bentangkan hasil kupasan untuk perkongsian ilmu.

       

Cerpen / Drama Sinopsis. Tema Persoalan Latar Watak dan Perwatakan Nilai Pengajaran.

       

Prosa Klasik. Sinopsis. Tema Persoalan Latar Watak dan Perwatakan Nilai Pengajaran.

       

Puisi Tradisional / Sajak. Maksud. Tema Persoalan Bentuk Gaya Bahasa. Nilai Pengajaran.

LATAR PERSOALAN

NILAI

PLOT

TEMA

KAJIAN NOVEL

SINOPSIS MENGIKUT BAB

PENGAJARAN

WATAK & PERWATAKAN

Selamat Berbengkel dan Berkongsi Ilmu. Semoga Kita Mendapat Sesuatu yang Boleh dijadikan Panduan untuk Memperbaiki Pembelajaran dan Pengajaran Kita. Semua hasil perbengkelan akan dikumpulkan dan dijadikan modul untuk panduan sekolahsekolah daerah Kuala Langat.

 



KUPASAN ANTOLOGI