El Dilema Del Cambio

EL DILEMA DEL CAMBIO : Peggy Papp

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Que es un sistema familiar: Sistema autocorrectivo y homeostático que se activa por el error y se regula a si mismo que se activa por el error y se regula, así mismo a través de circuitos negativos y positivos de retroalimentación a efectos de mantener su equilibrio, (Definición de cibernética de sistema ).

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Unidad con un diseño interno que evoluciona hasta alcanzar hasta alcanzar niveles de organización nuevos e impredecibles a través de un proceso de cambio discontinuo y saltos imprevisibles,( definición evolucionista de sistema).

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Cibernética: La cibernética se ocupa de las retroalimentaciones, de las regulaciones, de los controles, de las condiciones de estabilidad de los sistemas complejos, y por otra parte, de la naturaleza de la información y de su transmisión.

Pensamiento sistémico 

Está relacionado con la integridad, la organización y la regulación.

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Los hechos se estudian dentro del contexto en el que están ocurriendo y se presta fundamental atención a las conexiones y relaciones mas que a las características individuales.

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La totalidad es mayor que la suma de sus partes.

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La información va y viene por los circuitos, cibernéticos de retroalimentación a efectos de suministrar estabilidad al sistema Homeostasis

Pensamiento sistémico 

La partes del sistema cambian constantemente para mantener al sistema equilibrado.

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Regulación y organización circular: El sistema mantiene su forma a medida que cambia el patrón de los vínculos entre las partes.

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El interés primordial del terapeuta se relaciona con el funcionamiento de la conducta y con el modo en que la función de otro de otro comportamiento aislado a efectos de preservar el equilibrio en la familia.

Pensamiento sistémico 

En el pensamiento sistémico no existen los términos absolutos ni las certidumbres; la realidad y la verdad son circulares. ( muestra, por el ser).

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Formación del síntoma: Algunas veces el modo que tiene la familia de contrapesarse incluye un síntoma que es inaceptable para ellos y o la sociedad, causa una tensión intolerable, ya se a dentro o fuera del a familia.

Proceso de cambio 

La tarea del terapeuta es identificar cual es el patrón particular que se relaciona con el síntoma y encontrar un modo de cambiarlo.

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El síntoma puede cumplir, diferentes funciones en distinto momentos y para distintos conjuntos de relaciones.

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Las familias que, no utilizan los síntomas transitorios como armas en sus transacciones familiares en curso rara vez requieren una terapia.

El dilema del cambio 

En este enfoque se apoya en la capacidad del terapeuta para adoptar y mantener una actitud hacia el cambio y para usarla terapéuticamente. Esta actitud surge al seguir el pensamiento de sistemas y de cibernética hasta su conclusión final: “Si la familia es vista como un sistema autorregulador” , y el síntoma como un mecanismo de regulación, y se elimina el síntoma,

( el cambio no es una solución única a un problema único sino un dilema a resolver). entonces el sistema quedara desregulado.

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El cambio impone un precio y plantea el interrogante de cuales será la repercusiones para el resto del sistema.

“No tomar en cuenta estas repercusiones ecológica”

seria actuar con ignorancia

Sistema de creencias 

Los ciclos conductuales en cada familia son gobernado por un sistema de creencias que se componen de una combinación de actitudes, supuestos básicos, expectativas, prejuicios, convicciones y creencias aportados a la familia nuclear por cada progenitor a partir de su familia de origen. Lo importante es observar como se entrelazan para formar las reglas operantes de la familia. ( alianzas, coaliciones y pugnas ocultas).

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Los temas:

es un aspecto especifico, cargado de emoción entorno al cual existe un conflicto recurrente. (El terapeuta se centra en el que sea mas pertinente al síntoma).

Formulación de la hipótesis 

El primer paso de cualquier enfoque terapéutico consiste en la formulación de una hipótesis, sin la cual el terapeuta no podría obtener la información necesaria para la investigación:

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El propósito de esta investigación es definir la reciprocidad entre el síntoma y el sistema dentro del marco del tiempo y del cambio.

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El terapeuta necesita conocer estas respuestas:

– Por que se presenta en esta familia este problema en particular – Cuales son los hechos y conductas que han precipitado este problemas. – Que ciclo de interacción lo esta manteniendo,. – Como ha ido cambiando este ciclo con el tiempo. – Como se ha modificado el método de la familia para hacer frente al problema.

Formulación de una hipótesis 

Al recoger la información durante la entrevista el terapeuta, debe mantener una posición neutral, observar y respetar las conductas en el sistema que intenten, equilibrar al sistema a un que estas mismas no sea aprobadas.

¿Qué función cumple el síntoma en cuanto ha estabilizar a la familia? ¿Cómo funciona la familia en cuanto a estabilizar el síntoma? ¿Cuál es tema central entorno al cual se organiza el problema? ¿Cuáles serán las consecuencias del cambio? ¿Cuál es el dilema terapéutico?

Formulación de una hipótesis 

Al desarrollar una hipótesis la información se recoge y se integra en tres diferentes niveles.

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Conductual: información detallada, respecto a las conductas revelan distorsiones o contradicciones para comprender e funcionamiento de dicha conducta.

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Emocional: Debe centrarse, en la función, de los sentimientos y en la forma en que ellos sen expresan.

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Ideacional: Conocer lo que cada uno de los miembros hace respecto del problema, como perciben ellos y lo demás el problema, su causa y su cura.