Ejes Transversales

Ejes Transversales Interculturalidad •Asumir lo cultural como inherente a la experiencia personal y a la historia. •Permite responder a un modelo educativo monocultural predominante. • Busca la formación de ciudadanos comprometidos con la diversidad del país. •Evidenciar conflictos y buscar alternativas que tenga un bienestar común.

Participación • Inmersa en los roles de los actores dentro de una institución y en la proyección a la comunidad. •Considera a todo actor como válido y autónomo con derecho y deber de opinión y de acceso a la información. •Implica representatividad y legitimidad de actores con diversas lógicas. • Requiere de mecanismos y espacios institucionalizados.

Género •Permite mirar inequidades dadas a partir de roles asumidos por hombres y mujeres. • Es un reto a cambiar prácticas y actitudes arraigadas e inconscientes. • Busca desarrollar actitud crítica ante temas conflictivos dentro de la institución educativa. •Promueve el tener acceso a las mismas oportunidades de capacitación, crecimiento personal y participación.

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