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Ejercicio 2 (Valor 40%) ARQUETIPO ESCALADA a. En una diapositiva presente la estructura genérica que describe el arquetipo (para esto recuerde lo visto en clase o en los documentos sugeridos).

Figura 1. Representación gráfica de la estructura genérica del arquetipo Escalada. (Jmonzo, - ) b. Explique cómo funciona la estructura genérica que describe el arquetipo, recuerde que esta estructura puede aplicarse a muchos problemas. Si su descripción es una lectura textual de los archivos del material de lectura su nota es cero en este numeral. El funcionamiento de la estructura genérica del arquetipo Escalada funciona como una secuencia es decir como su nombre lo indica una escala, en la cual se presentan dos implicados ya sea una persona u organización en donde la actividad de cada uno genera un resultado los cuales posteriormente se relacionan entre ambos causando una actividad en cada uno de estos nuevamente, causando de esta manera la dependencia de uno del otro conocida como ventaja relativa. c. De dos ejemplos reales que se ajustan a ese arquetipo. Construya los diagramas causales para cada uno de los dos ejemplos. Explique porque esos ejemplos se ajustan al arquetipo. Ejemplo 1 Dos empresas muy reconocidas Esika y Avon encargadas de la producción de maquillaje en Colombia, en respuesta a las ventas producidas por cada compañía les encargan a sus proveedores cierta cantidad de maquillaje para adquirir en un determinado tiempo con el objetivo de generar más mercancía y obtener mayores ventas. Al pasar un tiempo la empresa Avon decide aumentar al doble sus encargos a los proveedores con el objetivo de aumentar su producción de maquillaje y obteniendo mayores ventas que Esika. Por otro lado Esika decidió hacer lo mismo pero Avon aumento nuevamente al doble sus encargos a los proveedores provocando un proceso sucesivo siendo de esta manera un ciclo en ambas compañías.

Ejemplo 2 Dos equipos deportivos el Azul y el Rojo especializados en el logro de medallas atléticas, en respuesta a las pérdidas obtenidas en diversas competencias por cada equipo, decidieron concentrarse en su entrenamiento realizado en un determinado tiempo, con el fin de ganar nuevas medallas para el equipo y poder escalar a la siguiente competencia olímpica. Al pasar un tiempo el equipo Azul decide aumentar al doble sus entrenamientos físicos con el objetivo de acrecentar el logro de medallas y obtener un mejor puesto en la competencia olímpica que el equipo Rojo. Por otro lado el equipo Rojo decidió hacer lo mismo pero el equipo Azul aumento nuevamente la intensidad de sus entrenamientos provocando un proceso sucesivo entre ambos creando de esta manera un ciclo relacionando los dos equipos.

 ¿Porque estos ejemplos se ajustan al arquetipo Escalada? Estos dos ejemplos se ajustan al arquetipo Escalada debido a que son dos organizaciones en las cuales la actividad de cada uno produce un resultado que se relacionan entre ambos

generando una actividad en cada uno de estos nuevamente y por ende estas organizaciones generan una dependencia la una de la otra. d. A partir del numeral c. indique cuál sería la solución (principio administrativo), o como llevaría a un mejor desempeño este arquetipo, indique que modificaría de cada diagrama causal para implementar dicha solución. Ejemplo 1  Principio administrativo: Una manera para dar solución al arquetipo Escalada en relación a las organizaciones Esika y Avon seria que Avon no decidiera aumentar más su pedido de producción con el objetivo de que Esika no decida aumentarlos tampoco, en consecuencia a esto no se generaría una competencia desleal, de esta manera cada empresa manejaría precios similares en el mercado y no estarían en medio de un ciclo que podría afectar sus ganancias.  Modificación de diagrama: Para realizar el cambio en el diagrama no se aumentaría al doble el maquillaje de Avon solicitado a los proveedores si no que se mantendría la misma cantidad que la solicitada por Esika.

Ejemplo 2  Principio administrativo: La forma propicia para que cada equipo se mantenga en igualdad de condiciones y no se genere una competencia desleal seria que el equipo Azul no decidiera aumentar la intensidad del entrenamiento de los integrantes de su equipo ya que con ello lograría romper con el ciclo de Escalada que se genera en ambos equipos y no agotaría a sus integrantes generando agotamiento en ellos y por ende perdida de medallas. De esta manera el equipo Rojo no se vería en la necesidad de aumentar sus entrenamientos y no se generarían más ciclos.  Modificación de diagrama: Para realizar el cambio en el diagrama no se aumentaría al doble la cantidad de medallas ganadas debido a la intensidad de los entrenamientos del equipo, por el contrario se mantendría la misma intensidad de entrenamientos presentes en el equipo Rojo.

e. Construya un diagrama de flujos y niveles para el arquetipo, el diagrama debe estar correctamente construido. En el video debe presentarlo junto con sus resultados de simulación. Ejemplo 1 El archivo Vensim con el diagrama de flujos y niveles para el arquetipo Escalada con el ejemplo 1 se adjuntara al trabajo final. A continuación representación de lo trabajado en el programa Vensim.

 Diagrama de flujos y niveles:

 Grafica de resultados:

Ejemplo 2 El archivo Vensim con el diagrama de flujos y niveles para el arquetipo Escalada con el ejemplo 2 se adjuntara al trabajo final. A continuación representación de lo trabajado en el programa Vensim.

 Diagrama de flujos y niveles:

 Grafica de resultados:

Análisis: En ambas graficas de resultados se puede observar como ambas organizaciones aumentan ya que una depende de la otra pero se diferencian en que una aumenta a un tiempo menor que la otra. LINK DEL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=nAtPz_OsrQI

REFERENCIAS  

Jmonzo. (-). ARQUETIPOS SISTÉMICOS. Recuperado el 30 de Octubre del 2017, de blogeps Sitio web: http://jmonzo.net/blogeps/arquetipossistemicos.pdf Kim, D. & Anderson, V. (2011). Escalation. En Systems Archetype Basics(Pg. 99 - 110). Waltham, Massachusetts: PEGASUS COMMUNICATIONS, INC.