Eco 4 Estate 2006

Esame svizzero di maturità Locarni, estate 2006

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Nome, Cognome:…………………………….¨ Gruppo:………………Numero:……………

OPZIONE SPECIFICA ECONOMIA E DIRITTO

Gli orari indicati devono essere rigorosamente rispettati. Il candidato può disporre di edizioni non commentate e non annotate del Codice civile svizzero, del Codice delle obbligazioni, del Codice penale e della Costituzione federale Non è permesso l'uso in comune della calcolatrice e degli altri sussidi autorizzati. Se il tema lo richiede devono essere presentati i calcoli. La mancata presentazione implica una riduzione del voto. Il lavoro deve essere scritto con la penna stilografica o con la biro e presentato in modo decoroso e corretto dal profilo linguistico. La scrittura deve essere leggibile. La valutazione terrà conto anche della presentazione. Non è lecito utilizzare materiale privato: si useranno, anche per la brutta copia, i fogli ufficiali. L'uso di mezzi illeciti o altri comportamenti scorretti saranno segnalati per i provvedimenti del caso. Tutti i fogli usati devono essere riconsegnati con il tema e la soluzione, la quale deve figurare negli spazi previsti. BUON LAVORO

Temi I II III IV V VI VII

Conoscenze generali Riserve latenti Politica monetaria Mercato e concorrenza Contratto di lavoro Rendimento dei titoli Elasticità della domanda ed imposta sui consumi Totale

Punti massimi 27 27 9 16 16 6 19 120

Punti ottenuti

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CONOSCENZE GENERALI

1. Indichi e spieghi quali sono i requisiti di un mercato in concorrenza pura e perfetta? (3 punti)

2. Definisca e distingua il PIL nominale e PIL reale. (3 punti)

3. Definisca il concetto di bilancio aziendale e spieghi qual è la sua funzione. (2 punti)

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4. Indichi e spieghi quali sono le fonti del diritto. Citi gli articoli di legge. (3 punti)

5. Definisca il concetto d’inflazione. (2 punti)

6. Definisca e distingua rispettivamente i concetti di persona giuridica e di persona fisica. Illustri inoltre con degli esempi entrambe le persone. (4 punti)

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7. Spieghi il concetto di globalizzazione. (2 punti)

8. Spieghi quali sono le funzioni delle organizzazioni dei consumatori. (2 punti)

9. Spieghi cos’è un’obbligazione e indichi gli elementi essenziali alla sua validità. (3 punti)

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10. Spieghi cosa sono i fondi d’investimento e indichi le possibili tipologie di clienti ai quali questi fondi sono destinati. (3 punti)

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II Riserve latenti (occulte)

1) Definisca il concetto di riserva latente (riserva occulta). (2 punti)

2) In Svizzera il legislatore consente questa pratica? Citi la base legale relativa. (3 punti)

3) Spieghi in quali situazioni l’impresa ricorrere a questa pratica, e individui i vantaggi che ne ricava. (3 punti)

4) Spieghi quali sono gli svantaggi di questa pratica e indichi chi ne subisce le conseguenze. (3 punti)

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5) Il bilancio di chiusura interno di una società è composto dalle seguenti voci: • • • • • • • • • •

liquidità: 20, attivi immobilizzati: 150, creditori: 60, dividendi: 30, debitori: 50, capitale azionario: 120, stock materiale: 60, riserve legali: 30, riserve latenti. 55, stock prodotti finiti: 15.

Dettaglio delle riserve occulte: • attivo immobilizzato: 30, • stock materiale: 20, • stock prodotti finiti: 5. Compito: a) Rappresentare in modo corretto il bilancio di chiusura interno dell’impresa. (4 punti)

b) Rappresentare in modo corretto il bilancio di chiusura esterno dell’impresa. (4 punti)

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6) Spieghi in termini generali come sia possibile costituire delle riserve occulte sugli attivi e su i passivi riportati qui di seguito ed indicate ogni volta la scrittura contabile necessaria alla costituzione di queste riserve occulte (latenti). (8 punti) Attivi: Spiegazioni generali Scrittura contabile Mobili, macchine, veicoli

Stock merci

Debitori

Averi in moneta estera

Titoli

Immobili

Passivi: Spiegazioni generali Creditori in moneta estera Provvigioni per lavori in garanzia

Scrittura contabile

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III POLITICA MONETARIA Sul “Mattino della domenica” (19 marzo 2006) si può leggere un articolo con il seguente titolo: “ La BNS tartassa i piccoli debitori ipotecari. Per evitare le “bolle” sulla borsa e sul mercato immobiliare create dagli speculatori.” a) Come mai l’aumento del tasso Libor 1 di riferimento dovrebbe essere un problema per i piccoli debitori ipotecari? (2 punti)

b) Cosa potrebbe aver spinto la BNS ad aumentare i tassi? (3 punti)

c) Cosa intende dire il giornalista quando parla di “Bolle sulla borsa e sul mercato immobiliare”? (2 punti)

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LIBOR : Abbreviazione di “London interbank offered rate”. Media dei tassi d’interesse interbancari di diverse banche. Ogni giorno alla 11 °° (ora di Londra), dodici delle più importanti banche che operano sul piano internazionale comunicano alla British Bankers’ Association a Londra i tassi d’interesse ai quali altre banche sono disposte a concedere loro prestiti. (“Da “anticipazioni su pegno” a “valuta”. Edizione BNS)

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d) Che interesse potrebbero avere gli speculatori ad alimentare queste “bolle”? (2 punti)

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IV MERCATO E CONCORRENZA

Cm CM CVM Rm P

Q

Nel grafico rappresentato qui sopra sono state riprodotte le curve dei costi di un’impresa. 1. Rappresenti sul grafico la curva di domanda e la relativa curva dei ricavi marginali per una singola impresa che opera in una situazione di monopolio e determini la produzione ottimale. (4 punti) 2. Definisca in modo corretto le varie curve. (3 punti) 3. Metta in evidenza sul grafico l’area del profitto totale nel caso di una produzione ottimale. (4 punti) 4. Indichi i costi e benefici del monopolio rispetto alla concorrenza pura e perfetta? (5 punti)

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V Contratto di lavoro a) Il contratto. Definisca questo concetto giuridico chiarendone l’importanza. (2 punti)

b) Contratto di lavoro •

Spieghi cosa sono i contratti collettivi di lavoro. (2 punti)

•

In Francia da diversi mesi si registrano delle forti tensioni degenerate in conflitti sociali, anche violenti, perché il governo vuole introdurre un contratto di lavoro a tempo indeterminato speciale per i giovani sotto i 26 anni chiamato CPE (Contrat de premier embauche ovvero Contratto di primo impiego). Il CPE prevede che i giovani sotto i 26 anni, possano essere, entro i primi due anni di assunzione, licenziati dal datore di lavoro senza fornire delle motivazioni. i. Confronti il contratto di lavoro in Svizzera ed il CPE proposto dal governo francese pensando ai tempi di disdetta. Osservi in particolare la questione dei termini di disdetta. (4 punti)

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ii. Il primo ministro francese Dominique De Villepin aveva congegnato questo contratto per combattere l'alta disoccupazione giovanile francese (più o meno, un ragazzo su quattro è senza lavoro, uno su due nelle periferie). Come mai questo genere di contratto dovrebbe facilitare la lotta contro la disoccupazione giovanile? (4 punti)

iii. Esponga, inoltre, una posizione personale su questa proposta governativa di modifica della legge sul contratto di lavoro. (4 punti)

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VI Rendimento dei titoli

Azioni a) Determini il rendimento % annuo di un’azione M. per un anno senza differenza di corso? (2 punti) • Un azione M. acquisto 5'700.• Divedendo ottenuto 90.Calcoli:

b) Determini il rendimento % annuo di un’azione M. (4 punti) • • •

Il 30 ottobre 2002 si acquistano 15 azioni M. al corso 3290.-. Il 30 marzo 2005 i titoli sono stati rivenduti al corso 2900.-. Il 31 dicembre d’ogni anno sono stati distribuiti i seguenti dividendi: fr 45.- , fr 30.-,

fr 25.-

Calcoli il rendimento % annuo d’investimento. Calcoli:

VII Elasticità della domanda ed imposta sui consumi 1) Definisca il concetto d’elasticità della domanda rispetto al prezzo. Formula e spiegazione. (4 punti)

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2) E’ importante per un imprenditore sapere se la domanda del bene che produce è elastica o rigida? Motivi la sua risposta. (3 punti)

3) Immagini d’essere il ministro delle finanze di un paese e di voler mettere una tassa sul consumo di un bene per aumentare le entrate dello Stato. a. Può scegliere tra il bene A ed il Bene B. Quale bene sceglierebbe di tassare e perché? (2 punti) b. Rappresenti sul grafico lo spostamento che subirebbe la curva d’offerta. (3 punti) c. Indichi sul grafico l’area che rappresenta l’incasso dello Stato dovuto alla nuova tassa sul consumo. (3 punti) d. Perché l’ente pubblico dovrebbe mettere una tassa sul consumo oltre che per incrementare le entrate fiscali? (4 punti)

P

O

P

O

D D

Q Bene A

Q Bene B

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Fine

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