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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS. ESC. SEC. NO. 1 “PROFR. FROYLAN PARROQUIN GARCIA" CLAVE: 17DES0001P DOSIFICACIÓN CIENCIAS Y TECNOLOGIA I PROFR. ARIE JONATHAN VELAZQUEZ AYALA CICLO ESCOLAR 2018-2019

PERIODO

EPRENDIZAJE ESPERADO PROPIEDADES

1 MATERIA ENERGÍA E INTERACCIONES

INTERACCIONES

 Identifica la célula como la unidad estructural de los seres vivos

 Infiere en el papel que juegan las interacciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones en un ecosistema.

SECUENCIA La célula: unidad estructural de los seres vivos.

LECCION La parte más pequeña de los seres vivos Competencia y convivencia: las claves del equilibrio.

Interacciones depredador-presa y competencia entre poblaciones.

Perdida de especies Supervivencia y biodiversidad.

NATURALEZA MACRO, MICRO Y SUBMICRO.

 Identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo)

 Explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo.

La célula: funciones y estructuras básicas.

Sistemas del cuerpo humano y salud.

Células: tipos y funciones. Acción coordinada de los sistemas nervioso y endocrino. Estímulos y respuesta.

 Explica cómo evitar el sobre peso y la obesidad con base en las características de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia.

La dieta correcta en el adolescente. Evitar el sobrepeso: dieta correcta y necesidades energéticas. ¡A evitar el sobre peso!

2 SISTEMAS

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO Y SALUD.  Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Me quiero, me quieren, me cuido. Sexo responsable, satisfactorio y libre de violencia y discriminación. Lo que se cuenta y lo que es.

SEMANA

 Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH.  Explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad.

Eficacia de los métodos anticonceptivos. Salud sexual y reproductiva. Evitar las sustancias adictivas. Las sustancias adictivas y el cerebro. Evitar las sustancias adictivas. Los riesgos del alcohol y el tabaco.

ECOSISTEMAS

 Representa las transformaciones de la energía en los ecosistemas, en función de la fuente primaria y las cadenas tróficas.

Los ecosistemas, su energía y sus cadenas tróficas.

¿Qué es un ecosistema y que tipos existen? Energía en continuo cambio.

BIODIVERSIDAD

 Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

Importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad.

 Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción e identifica que son resultado de la evolución.

Alimentación, reproducción, evolución.

 Valora las implicaciones éticas de la manipulación genética en la salud y el medioambiente.

3 DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO. TIEMPO Y CAMBIO

 Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia)

Manipulación genética, salud y medioambiente.

Biofans. El país de las maravillas. Reproducir y alimentarse para evolucionar. Las posibilidades y los riesgos de la biotecnología. Ciencia y tecnología para la alimentación. Darwin y la biodiversidad.

Charles Darwin y la evolución

Adaptarse para sobrevivir.

La ciencia de la evolución.  Identifica como los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.

CONTINUIDAD Y CICLOS

 Describe la importancia, funciones y ubicación de los cromosomas, genes y ADN.

Cambios tecnológicos y conocimiento de los seres vivos.

Amigos de la tierra. Tecnología para la vida. Mi historia familiar

Cromosomas, genes y ADN Genes: los portadores de la herencia.

__________________________________ VO.BO. SUBDIRECCION.

___________________________________ PROFESOR: ARIE JONATHAN VELAZQUEZ AYALA

_____________________________________________ COORDINACIÓN ACADÉMICA