Diptic Enrol Val 2009

Museu Valencià d’Etnologia C/ Corona, 36. 46003 València Telèfons de concertació de visites: 963 883 578 Informació general: 963 883 565 Correu electrònic: [email protected] Pàgina web: www.museuvalenciaetnologia.org didacticaetnologia.blogspot.com Horari: Tot l’any, de dimarts a diumenge, de les 10 a les 20 hores Activitats didàctiques i visites: De dimarts a divendres, de 10 a 14 hores. Dimarts i dijous, de 16 a 18 hores Accés al Museu: Autobusos EMT: 5, 28, 80, 81 i 95. Metro: línies 1 i 2, estació Túria

El Museu Valencià d’Etnologia, en el qual s’ha basat l’activitat didàctica que este programa té com a finalitat presentar, és un centre l’exposició referencial del qual es va inaugurar el 2005 i està dedicada a les ciutats valencianes entre el 1800 i el 1940 (La ciutat viscuda. Ciutats valencianes en trànsit 1800-1940), que mostra els canvis que es produïren en el pas d’una societat preindustrial o tradicional a una societat industrialitzada, i tot això en un àmbit restringit com és el del nostre territori, la Comunitat Valenciana. Trencant el tòpic tradicional segons el

qual l’Etnologia se centra exclusivament en l’estudi de les societats rurals, el Museu Valencià d’Etnologia utilitza unes altres tècniques, com ara l’aplicació del mètode arqueològic a l’estudi de la cultura material de l’època industrial. D’esta manera, tot fent del patrimoni industrial un objecte d’estudi, també es consideren les societats urbanes tradicionals que, a causa de les transformacions esdevingudes durant l’etapa de la industrialització, es convertiren en una nova societat, l’actual. Enrol, la ciutat i els seus habitants és una de les activitats educatives que el

Museu proposa als alumnes d’ESO i Batxillerat amb l’objectiu que entenguen d’on venim, què pensaven i com vivien els nostres avantpassats de primeries del segle XX i com esta història acumulada ha anat conformant una realitat pròxima i allunyada alhora d’aquella que ells van viure. Entenent estes realitats, podrem establir nexes d’unió i de separació amb la nostra pròpia societat i, per tant, adonar-nos que no sols no són tan llunyanes, sinó que el nostre món s’explica en gran mesura a través d’aquells testimonis i objectes presentats pel Museu i que estan ja fora d’ús.

RECOMANACIONS PER A PROFESSORS I ALUMNES QUE VISITEN LES SALES DEL MUSEU · Per a les activitats en grup cal concertar o comunicar la visita amb antelació en els telèfons indicats. La visita es podrà realitzar en castellà o en valencià. · Si han concertat la visita, cal que respecten els horaris fixats, la falta de puntualitat pot perjudicar altres grups. S’ha d’avisar de qualsevol canvi, problema o cancel·lació per a poder resoldre-ho amb temps. · Els grups, encara que vagen amb un monitor del Museu, han d’anar sempre acompanyats pel professor/a o persona responsable, mantenint l’alumnat agrupat. · Es permet fer fotos, però sense flash. · El centre disposa de servici de biblioteca, consigna, cafeteria, botiga i patis interiors per a esmorzar.

enrol Enrol és una activitat didàctica basada en l’exposició La ciutat viscuda. Ciutats valencianes en trànsit 1800-1940, del Museu Valencià d’Etnologia.

objectiu Proveir l’alumnat d’una sèrie de nocions, mitjançant una actividad de descobriment i un joc de cartes, a l’entorn de la societat urbana de les darreries del segle XIX i primeries del XX, amb la finalitat que siga capaç d’establir criteris de comparança entre la seua pròpia realitat i aquella a què fa referència l’exposició.

desenrotllament

Consta de tres parts: - En la primera es distribueixen els jugadors per parelles, les quals han de completar una fitxa de preguntes específiques sobre un àmbit concret de l’exposició. - En la segona, els participants, en parelles, juguen a Enrol. Concebut com un joc de taula, consta d’un tauler i dos manolls de cartes distintes. L’un està format per 68 cartes amb 17 personatges representatius de la societat tradicional valenciana, és a dir, cada personatge està format per quatre cartes, cada una de les quals conta una part de la vida del personatge. L’objectiu del joc consisteix a ajuntar el màxim nombre de personatges, cosa que s’aconsegueix unint les quatre cartes corresponents a cadascun d’ells. - L’activitat té una ampliació de continguts quan, al final, es demana als participants que establesquen un criteri de valoració i classificació dels personatges, basant-se en les històries que cada un conta.

destinataris Alumnes de 3r i 4t d’ESO i Batxillerat.

nombre de participants Un màxim de 32.

duración 90 minuts aproximadament.