Destrezas Siglo Xxi

Destrezas del Siglo XXI

Tecnología Educativa § Una ciencia en continua evolución. § Pruebas y ensayos § En manos de técnicos en computación o en manos de expertos educadores? § Futurekids: lo mejor de dos mundos.

Alianza para el desarrollo de destrezas del siglo XXI

(Partnership for 21st Century Skills)

6 ELEMENTOS CLAVES PARA EL APRENDIZAJE § ÉNFASIS EN LAS ASIGNATURAS BÁSICAS: lenguaje, matemáticas, ciencias, historia, geografía, un segundo idioma, civismo, economía, gobierno y arte.

§ ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE DESTREZAS BÁSICAS PARA EL APRENDIZAJE: – Destrezas de información y comunicación – Destrezas de pensamiento y resolución de problemas – Destrezas de relaciones interpersonales, trabajo en equipo y autodisciplina

Desarrollo de las destrezas para el aprendizaje – Destrezas de información y comunicación: analizar, acceder, manejar, integrar, evaluar y crear información en una variedad de formas y medios. – Comprender el papel que juegan los medios de comunicación social. – Comprender, manejar y crear comunicaciones orales y escritas, con la asistencia de elementos multimedia en variedad de contextos y formas.

Destrezas de pensamiento y resolución de problemas: § Aplicación del razonamiento lógico para comprender y tomar decisiones complejas. § Comprender la interconexión entre distintos sistemas y realidades concretas. § Identificación de problemas y planteamiento de soluciones. § Desarrollo de la habilidad para enmarcar, analizar y resolver problemas. § Intercambio y comunicación de ideas. Apertura.

Destrezas de relaciones interpersonales § Trabajo cooperativo y colaborativo. § Desarrollo de la capacidad de liderazgo. § Desarrollo de la capacidad de adaptación a distintos roles y responsabilidades. § Empatía y respeto a la diversidad.

§ USO DE HERRAMIENTAS DEL SIGLO 21: Dominio de las tecnologías de comunicación e información. § “Interés, actitud y habilidad para usar la tecnología digital y herramientas de la comunicación para acceder, manejar, integrar y evaluar la información, construir el conocimiento y comunicarse con otros, y así participar efectivamente en la sociedad”.

§ ENSEÑAR Y APRENDER EN EL CONTEXTO DEL SIGLO 21: – Contexto real, aplicable, relevante, enriquecido con experiencias vividas dentro y fuera del colegio.

§ ENSEÑAR Y APRENDER EL CONTENIDO DEL SIGLO 21: – Conciencia global – Manejo y comprensión de conocimientos financieros, económicos y del mundo de los negocios. – Manejo y comprensión de aspectos cívicos, relacionados con el acontecer nacional.

§ USO DE HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL SIGLO 21, QUE MIDAN LAS DESTREZAS DEL SIGLO 21: – TESTS ESTANDARIZADOS – CERTIFICACIONES – MEDICIONES INTERNAS – APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN CONTEXTO Y CONTENIDOS ACTUALES.

POR ESTAS RAZONES... EL PROYECTO TECNOLÓGICO HA DE IR MÁS ALLÁ DE LA CLASE DE COMPUTACIÓN....HASTA LAS AULAS Y LOS HOGARES. NUESTRO COMPROMISO CON LAS INSTITUCIONES ES AYUDARLES A CONVERTIRSE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SIGLO 21. PREPARANDO A SUS ALUMNOS...PERO TAMBIÉN PREPARANDO AL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE.

No es cuestión de hardware ni software, sino de qué pueden hacer las personas con estas herramientas.

¿Cómo vamos a conseguirlo? § USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL SIGLO 21: – tanto alumnos como maestros - de manera secuencial y ordenada, en las diez áreas más importantes de tecnología: procesador de texto, planilla de cálculo, multimedia, base de datos, programación, gráficos, diagramación, telecomunicaciones, sistemas operativos y tecnología aplicada.

§ Aplicación de los conocimientos y desarrollo de las destrezas aplicadas a proyectos relevantes, en el contexto del siglo 21, y con contenidos del siglo 21.

CURSOS PARA MAESTROS § DESARROLLO DE DESTREZAS BÁSICAS. § TALLERES DE INTEGRACIÓN § EL INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN.

Hace falta construir un puente entre la realidad que viven nuestros alumnos, y lo que aprenden en la escuela.