Desarrollo Fisico Primera Infancia

Dra.Ramona Rubio Herrera Psicología del Desarrollo TEMA 3: PRIMERA INFANCIA

Los tres períodos de la infancia Primera infancia :  3-6 años  Segunda infancia o infancia intermedia:  6-9 años  Tercera infancia 9 hasta la pubertad 

Se dará en tres apartados  3A) Crecimiento fisico en cada una de las tres etapas de la infancia.  3B) Crecimiento cognitivo en cada una de las etapas de la infancia  3C.3C.- Crecimiento socioafectivo en cada una de las etapas de la infancia

1.Datos epidemiologicos: ¿Cuántos niños hay en España?

DESARROLLO FISICO  2 leyes: cefalocaudal y proximodistal  Estudios de Gesell

DESARROLLO FISICO  Desarrollo motor  Aprendizaje de habilidades básicas: agarrar, gatear y caminar.  Primero habilidades sencillas y luego van hacia las complejas

Evolución de las habilidades motrices  Motricidad gruesa: correr y saltar  Motricidad fina: abonotar, atar nudos, dibujar (coordinación oculo--manual) oculo  Preferencia manual: . Gen. Mas en los niños el ser zurdos.

Motricidad fina: Movimientos de la mano  Prensión gruesa hacia prensión fina  Primero sujeta con todos los dedos, cerrando dedos contra su palma (prensión cubital).  Luego prensión en pinza  Tests de tamizaje del desarrol lo de Denver: prueba de detección practicada desde 1 mes hasta 6 años: valora habilidades motoras gruesas, finas, lenguaje, personalidad y desarrollo social.

Motricidad gruesa  Control de la cabeza: 2 a 3 meses  Control de las manos: desde reflejo de prensión hasta 7 a 11 meses qu e ya pueden coger un objeto  15 meses pueden apilar cubos.  3 año: capacidad de dibujar un círculo

Motricidad gruesa     

Locomoción. 3 meses: da vuelta 4 meses: levantarse 6 a 10 meses: gateo Conducta de caminar y problema del equilibrio 1º año  2do. Año subir escalones

Desarrollo motor en la infancia intermedia  Importancia del juego (juego rudo)  Diferencias genero en habilidades motrices: desarrollo distinto y expectativas sociales  Niños pasan más tiempo en deportes

22224.2.

CARACTERISTICAS DEL Desarrollo físico.  Desarrollo fisiológico: menos horas de sueño, proporciones del cuerpo.  Desarrollo de musculos abdominales, tronco y extremidades.  Desarrollo muscular y esqueletico.  Desarrollo SNC: nuevas habilidades motrices.

Nutrición y dentición  EI crecimiento se hace más lento y requieren menos calorías (comen proporcionalmente menos)  Carne magra y productos lácteos: proteínas, hierro y calcio..  Problemática de la obesidad.  Dentición primaria:3 años. 6 sustitución

- PATRONES Y TRASTORNOS DEL SUEÑO  Sueño más profundo por la noche.  Diferencias culturales  Juguetes y mascotas: sustitución del apego

TRASTORNOS DEL SUEÑO  Frecuente caminar y hablar durmiendo.  25% de 3 a 8 años sufren temores nocturnos. Frecuente: antihistamínico o antidepresivo. Pesadillas: t.v.  Enuresis: micción repetida 7% en niños 5 años y 3% niñas.Factores hereditarios: gen.

- La salud e: influencias ambientales  Herencia y el contexto influyen enfermedaes.  Estrés: aumenta la vulnerabilidad de enfermedades.. Estudio de Tennessee 8585-94 hijos de madres problemas 15 veces más de probabilidades de mortalidad.  Eventos familiares:muertes, divorcios, etc.  Tabaquismo de los progenitories. Pobreza

- Crecimiento en la infancia intermedia: 6 años hasta pubertad  Diferencias individuales  Reducción del crecimiento: 3 a 8 cm. Y 2 a 3 kg.  2.400 calorías para el crecimiento  Problema elevado consumo azúcares.