Cls. A Vii-a Planif Ed Tehn.docx

Şcoala Gimnazială BĂLILEȘTI Prof. BALEA CRISTIAN Nr. Ore/an: 35/ Nr. ore/săptămână: 1 Nr. Ore/semestrul I : 18 Nr. Ore/semestrul II : 16+1 Nr crt 1.

Modulul Materiale si tehnologii

Unitatăţi de învățare MATERIALE METALICE Materii prime şi materiale Analiză de produs Realizarea unui produs MATERIALE PLASTICE Materii prime şi materiale Analiză de produs Realizarea unui produs CAUCIUC Materii prime şi materiale Analiză de produs Realizarea unui produs STICLĂ Materii prime şi materiale Analiză de produs Realizarea unui produs Evaluarea şi valorificarea produselor Activităţi şi meserii specifice realizării produselor din metal, plastic, cauciuc, sticlă Evaluare

PLANIFICARE Educaţie tehnologică

Avizat director

Conform : Ordin M.E.C.I. Nr. 5097 din : 09/09/2009 Programa şcolară ”Ed. tehnologică cls. V-VIII” (Anexa 6) An şcolar 2017-2018 CLASA a VII - a Competenţe specifice

Detalieri de conținut

1.1. Identificarea materiilor prime şi materialelor în funcţie de Prezentarea disciplinei/modulului, NTSM proprietăţile specifice ale acestora Materii prime si material metalice: 2.1 Selectarea materiilor prime şi materialelor metalice, plastice, -provenienţa, clasificare, proprietăţi cauciuc şi sticlă pentru obţinerea produselor -Evaluare predictivă 2.2 Executarea unor operaţii tehnologice (de pregătire, de prelucrare, -analiza de produs de finisare) pentru realizarea unui produs pe baza fişei tehnologice, -fişa tehnologică; operaţii de pregătire, respectând măsurile de securitate şi sănătate în muncă operaţii de prelucrare, operaţii de finisare 3.1 Valorificarea informaţiilor culese din surse diferite utilizând terminologia şi simbolurile specifice domeniului 2.1 Selectarea materiilor prime şi materialelor metalice, plastice, Materii prime şi materiale plastice: cauciuc şi sticlă pentru obţinerea produselor -provenienţa, clasificare, proprietăţi 2.2 Executarea unor operaţii tehnologice (de pregătire, de prelucrare, -analiza de produs de finisare) pentru realizarea unui produs pe baza fişei tehnologice, -fişa tehnologică; operaţii de pregătire, respectând măsurile de securitate şi sănătate în muncă operaţii de prelucrare, operaţii de finisare 3.1 Valorificarea informaţiilor culese din surse diferite utilizând - Evaluare formativă terminologia şi simbolurile specifice domeniului 1.1. . Identificarea materiilor prime şi materialelor în funcţie de Materii prime şi materiale din cauciuc: proprietăţile specifice ale acestora -provenienţa, clasificare, proprietăţi 1.2 Analizarea caracteristicilor produselor in funcţie de calitate şi preţ -analiza de produs 1.3.Identificarea efectelor tehnologiilor de obţinere a materiilor prime, -fişa tehnologică; operaţii de pregătire, a semifabricatelor şi a produselor finite asupra mediului şi societăţii; operaţii de prelucrare, operaţii de finisare 2.1 Selectarea materiilor prime şi materialelor metalice, plastice, cauciuc şi sticlă pentru obţinerea produselor 1.2 Analizarea caracteristicilor produselor in funcţie de calitate şi preţ Materii prime şi materiale din sticlă: 1.3.Identificarea efectelor tehnologiilor de obţinere a materiilor prime, -provenienţa, clasificare, proprietăţi a semifabricatelor şi a produselor finite asupra mediului şi societăţii; -analiza de produs 2.1 Selectarea materiilor prime şi materialelor metalice, plastice, -fişa tehnologică; operaţii de pregătire, cauciuc şi sticlă pentru obţinerea produselor

Sef comisie

Nr. ore 1 2

Săptămâna

Obs.

S. 1 S. 2,3,

Sem I

1

S. 4

3

S. 5,6,7

1

S. 8

3

S. 9,10,11

3

S. 12,13,14

2

S. 15,16

2

S. 17,18

operaţii de prelucrare, operaţii de finisare

1.2 Analizarea caracteristicilor produselor in funcţie de calitate şi preţ 3.1 Valorificarea informaţiilor culese din surse diferite utilizând terminologia şi simbolurile specifice domeniului 4.1 Analizarea relaţiilor dintre tipuri de activităţi şi meserii specifice acestora Toate competenţele

Evaluarea şi valorificarea produselor -calitatea,utilizare, prezentare, preţ Activităţi şi meserii specifice realizării produselor din metal, plastic, cauciuc, sticlă -Evaluare sumativă

2.

Tehnologii de comunicaţii şi transport

Sisteme de comunicatii si transport

Retele de comunicaţii

Retele de transport

Mijloace si tehnologii de realizare a transportului Comunicatii si limbaj grafic in transporturi Impactul dezvoltarii comunicatiilor si transporturilor asupra individului, mediului si societatii Evaluare

1.1. Identificarea tipurilor de reţele de comunicaţii şi de transport şi efectele lor asupra omului şi mediului; 3.1Utilizareasimbolurilorşiterminologieispecificecomunicaţiilo rşitransporturilor;

- Prezentarea modulului/NTSM - Sisteme de comunicaţii şi transporturi: noţiuni generale, structură. -Evaluare predictivă

1.1 Identificarea tipurilor de reţele de comunicaţii şi transport şi -Retele de telecomunicatii : retele efectele lor asupra omului şi a mediului; informatice 2.1 Utilizarea tehnologiilor moderne de comunicaţii pentru -telefonia mobila si fixa, realizarea unor aplicaţii; -retele de televiziune si radio. 3.1Utilizareasimbolurilorşiterminologieispecificecomunicaţiilo -sistemul postal rşitransporturilor; 1.1 Identificarea tipurilor de reţele de comunicaţii şi transport şi -Terestru, efectele lor asupra omuluişi a mediului; -Aerian, 1.2 Identificarea unor mijloace şi tehnologii de realizare a - Peapă transportului de persoane, mărfuri şi de informaţii; - Special.(căi, noduri, terminale) 3.1Utilizareasimbolurilorşiterminologieispecificecomunicaţiilo -Transportul de persoane, transportul de rşitransporturilor marfuri si de informatii 3.2 Selectarea informaţiilor din diverse surse referitoare la -Tehnologii neconvenţionale comunicaţii şi transporturi - Evaluare formativă 2.2 Analizarea complementarităţii dintre sistemele de comunicaţii şi transporturi -Comunicatii si limbaj grafic in transportul : terestru, aerian şi naval -Calitatea serviciilor de comunicaţii şi transport. 1.3 Elaborarea unor strategii de protejare a mediului în Influienţacomunicaţiilor şi transporturilor condiţiile transportului actual asupra individului şi societăţii. 4.1 Descrierea oportunităţilor -Poluarea. profesionale legate de serviciile de comunicaţii şi transport -Soluţii de protejare a mediului. existente şi de perspectivă Evaluare sumativă

2

S. 1,2

1

S. 3

2

S. 4,5

3 S. 6,-,8, 9 (Scoala altfel: s7)

1 S.10 S. 11, 12

2 S.,13, 14, 15

3 S. 16, 17

2

Sem II