Clasa 1 Eng.docx

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE Comunicare în limba engleză

Unit 1/ Unitatea de învățare: Greetings Număr de ore alocat: 2 Nr. Crt.

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.



What`s your name?

a) question words: What’s..? b) possessive adjectives: my, your



1.1 2.1 2.2 2.3

How are you?

a) verb to be singular (I’m) b) question words: How are you? c) special phrases: I'm fine/ Not so well/ I'm upset.

Activităţi de învăţare

 Introducing oneself;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Lesson 1

Lesson 2

Perioada: 16.09- 07.10

1.1 2.1 2.2 2.3

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev

Metode și procedee Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

(cu sprijin)

 Răspunsuri nonverbale la comenzi  Recitarea poeziei din manual;  Greetings. Imperative;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări  Răspunsuri nonverbale la comenzi

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev

Evaluare

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue -match the pairs -look at the pictures and say the name -learn the poem

- listen & repeat -act out the dialogue -answer the questions

Nr. de ore

Data

1

16.09

1

23.09

Obs.

(cu sprijin);

1

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Nr. Crt.

Clasa I

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

Lesson 3



Numerals 1-10

1.1 1.2 3.1 4.1

Lesson 4 

Plural of the nouns

1.1 1.2 3.1 4.1

Activităţi de învăţare

 Let's count;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii

 Răspunsuri la întrebări  Răspunsuri nonverbale la comenzi  Îndeplinirea unei instrucţiuni simple Using indefinite articles: a/an  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări  Răspunsuri nonverbale la comenzi

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Evaluare Metode și procedee

Itemi de evaluare

Observarea sistematică a comportamentului copiilor

- listen & repeat -act out the dialogue -count, match and colour

Observarea sistematică a comportamentului copiilor

Unit 2/ Unitatea de învățare: What’s this? Număr de ore alocat: 1 Nr. Crt. Lesson 1

Detalieri de conţinut



Colours

a) question words: What colour...? b) possessive adjectives: my, your

1.1 1.2 2.1 2.4

Data

1

30.09

1

07.10

Obs.

Perioada: 14.10 Resurse

Comp. spec.

- listen & repeat -act out the dialogue -answer the questions -complete each word with missing letter

Nr. de ore

Activităţi de învăţare

Talking about colours/Identifying things  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii

 Răspunsuri la întrebări

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală,

Evaluare Metode și procedee Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue -match the letter with the

Nr. de ore

Data

1

16.09

Obs.

2

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev

individuală

picture that begins -look at the pictures and say the name -learn the song

(cu sprijin)

 Răspunsuri nonverbale la comenzi  Intonarea cântecului din manual;

Unit 3/ Unitatea de învățare: Is it your box? Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt. Lesson 1

Resurse Detalieri de conţinut





Comp. spec.

Position of adjective s

a) question words: Is it …? b)verb to be

Activităţi de învăţare

 Talking about colours/Identifying things;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Is this your…?

a) question words: Is this your..? b) possessive adjectives: my, your c)verb to be singular, affirmative and negative: Yes, it is. No, it isn’t. Lesson 2

Perioada: 21.10- 28.10

1.1 1.2 2.2 2.4 3.1

1.1 1.2 2.2 2.4 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

(cu sprijin)

 Răspunsuri nonverbale la comenzi  Repetarea unor rime

 Identifying things using adjectives (colours)  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Evaluare Metode și procedee

Itemi de evaluare

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

- listen & repeat -act out the dialogue -match the rhyming words

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

- listen & repeat -act out the dialogue -answer the questions

Nr. de ore

Data

1

21.10

1

28.10

Obs.

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev 3

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

(cu sprijin);

singular, affirmative and negative: Yes, it is. No, it isn’t.

Unit 4/ Unitatea de învățare: Toys Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt.

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

Activităţi de învăţare

 Identifying things using numbers 1-8. ;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Lesson 1



Look at…! a) plural of the nouns b) numerals 1-8

Lesson 2

Perioada: 11.11- 18.11.



Let’s buy! Imperati ves

1.1 1.2 2.1 2.4 3.1 4.1

1.1 1.2 2.1 2.4 3.1 4.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Identificarea obiectelor folosind numerele de la 1 la 8;  Ghicirea înţelesului unui cuvânt/unei expresii pe baza unei etichete cu mesaj verbal şi vizual

 Giving instructions  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare

- listen & repeat -act out the dialogue

- listen & repeat -act out the dialogue -answer the questions -learn the

Nr. de ore

Data

1

11.11

1

18.11

Obs.

4

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin);  Îndeplinirea unei instrucţiuni simple  Recitarea poeziei din manual;

poem -match the letter with the picture that begins

Unit 5/ Unitatea de învățare: How old are you? Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt.

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.



How old are you?

a) question words: How old are you? c)verb to be singular

1.1 1.2 2.1 3.1 4.1



Happy birthday! a) special phrases: I’m happy!/ Thank you very much! b) Imperative : Open it !

Activităţi de învăţare

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Lesson 1

Lesson 2

Perioada: 25.11- 2.12

1.1 1.2 2.1 3.1 4.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii

 Răspunsuri la întrebări  Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin);

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare

- listen & repeat -act out the dialogue

- listen & repeat -act out the dialogue -count and write the number - match the letter with the

Nr. de ore

Data

1

25.11

1

2.12

Obs.

5

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

 Intonarea cantecului din manual;

picture that begins

Unit 6/ Unitatea de învățare: How many animals? Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt.

Perioada: 9.12. 2013

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Lesson 1



Numbers 11-20

a) question words: How many…?/ What colour is it? b) special phrases:

Activităţi de învăţare

1.1 1.2 2.1 3.1 4.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea cuvintelor lacunare;

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

How nice is it!

Unit 7/ Unitatea de învățare: My family Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt. Lesson 1

Detalieri de conţinut



Who’s that?/ Who’s

1.2 2.3 3.1

- listen & repeat -act out the dialogue -match the letter with the picture that end -colour using code numbers

Data

1

09.12

Obs.

Perioada: 16.12. 2013

Resurse Comp. spec.

Itemi de evaluare

Nr. de ore

Activităţi de învăţare

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul

Evaluare Metode și procedee Observarea sistematică a comportamentului

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue

Nr. de ore

Data

1

16.12

Obs.

6

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

this?

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea cuvintelor lacunare;

a) question words: Who’s that?/ Who’s this?/Is this…? b) verb to be singular, affirmative and negative: Yes, she is. No,she isn’t.

Activitate frontală, individuală

copiilor Proba orală

-match the words that rhyme

Unit 8/ Unitatea de învățare: Halloween Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt. Lesson 1

Perioada: 6.01.2014

Resurse Detalieri de conţinut



Look at this…! / Look at that….!

a) possessive adjectives: her, his b)imperatives:

Look at this/that! c) verb to be

Comp. spec.

Activităţi de învăţare

 Giving instructions;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, 1.1 1.2 2.1 3.1 4.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea cuvintelor lacunare;  Îndeplinirea unei instrucţiuni simple  Recitarea poeziei din manual;  Realizarea unei masti pentru Halloween

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Evaluare Metode și procedee

Itemi de evaluare

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba practica

- listen & repeat -act out the dialogue -match the pictures that belong to his or her -make a mask

Nr. de ore

Data

1

06.01

Obs.

singular

7

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

Unit 9/ Unitatea de învățare: Amazing circus Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt. Lesson 1

Perioada: 13.01- 20.01.

Resurse Detalieri de conţinut



Comp. spec.

Verb TO BE

a) verb to be

singular and plural, affirmative and negative form b) common

adjectives: big, small, long c)indefinite articles: a/an

Activităţi de învăţare

 Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, 1.1 1.2 2.1 3.1 4.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea propozitiilor lacunare;  Recitarea poeziei din manual;

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare

- listen & repeat -act out the dialogue -learn the poem -complete the sentences

Nr. de ore

Data

2

13.01 20.01

Obs.

8

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

Unit 10/ Unitatea de învățare: The human body Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt.

Perioada: 27.01. 2014

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

Lesson 1

Activităţi de învăţare

 Talking about parts of the body  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, 

Human body

a) verb to have

singular: I have

1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea cuvintelor lacunare;  Recitarea poeziei din manual;  Intonarea cantecului din manual

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba practica

Unit 11/ Unitatea de învățare: Fancy dress ball Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt. Lesson 1

Detalieri de conţinut



Clothes

a) question words: Who’s that?/ Who’s

2.1 2.3 2.4

- listen, repeat and do -learn the poem -sing the song -complete the words with missing letter

1

Data

Obs.

27.01

Perioada: 10.02. 2014

Resurse Comp. spec.

Itemi de evaluare

Nr. de ore

Activităţi de învăţare

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul

Evaluare Metode și procedee Observarea sistematică a comportamentului

Itemi de evaluare - look, read and say -complete the phrases with

Nr. de ore 1

Data

Obs.

10.02

9

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

this?Whose are

3.1

Clasa I

 Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii

these? b) verb to be and to have singular and plural

 Răspunsuri la întrebări  Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea propozitiilor lacunare;

Activitate frontală, individuală

copiilor Proba orală Proba practica

Unit 12/ Unitatea de învățare: Let’s talk about professions Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt.

Perioada: 17.02.2014

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

Lesson 1



What’s your job?

a) question words: What’s your job?/Is he a….? b) indefinite articles: a/an

Activităţi de învăţare

 Talking about professions;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, 2.2 2.3 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea cuvintelor lacunare;

missing words

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba practica

Itemi de evaluare

- repeat after teacher - complete the words with missing letter -match the words that ryme -act out the dialogue

Nr. de ore

1

Data

Obs.

17.02

10

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

Unit 13/ Unitatea de învățare: My town Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt. Lesson 1

Resurse Detalieri de conţinut





Comp. spec.

Activităţi de învăţare

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Buildings.

a) question words: What’s this…..?/What are these….? b)verb to be singular c) demonstrative pronouns:this/that/ these/those Lesson 2

Perioada: 24.02-3.03.2014

1.1 1.2 2.2 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)

Means of transport.

a) question words: What’s this…..?/What are these….? b)verb to be singular c) demonstrative pronouns:this/that/ these/those

1.1 1.2 2.2 3.1

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin);  Memorarea rimelor din manual

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Itemi de evaluare

- listen & repeat -act out the dialogue

-act out the dialogue -learn the poem -complete the phrases with missing words -answer the question

Nr. de ore

Data

1

24.02

1

03.03

Obs.

11

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

Unit 14/ Unitatea de învățare: In the park Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt.

Perioada: 10.03. 2014

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

Lesson 1

Preposition: in, on, near, behind, under, in front of More imperatives: Stamp your feet!/ Clap your hands!/ Run!/Jump!

Activităţi de învăţare

 Giving instructions;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, 1.1 2.1 2.2 3.1

propoziţii

 Răspunsuri la întrebări  Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Memorarea poeziei din manual

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Unit 15/ Unitatea de învățare: I can see you! Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt. Lesson 1

Detalieri de conţinut



I can ….

a)verb to can singular: I can ….

1.2 2.1 2.2 3.1

Activităţi de învăţare

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii

- repeat after teacher - learn the poem -match the words that ryme -act out the dialogue

1

Data

Obs.

10.03

Perioada: 17.03- 24.03.2014

Resurse Comp. spec.

Itemi de evaluare

Nr. de ore

 Răspunsuri la întrebări

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Evaluare Metode și procedee Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba scrisa

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue -read and say -answer the question

Nr. de ore

Data

1

17.03

Obs.

12

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Completarea propozitiilor lacunare

Lesson 2



Can you..?

a) question words: Can you…..? b)verb to can singular, affirmative and negative form

1.2 2.1 2.2 3.1

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin);  Rezolvarea exercitiilor din manual  Memorarea poeziei date

Unit 16/ Unitatea de învățare: Eat fresh fruit and vegetables! Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt. Lesson 1



Names of fruit and vegetables

a) plural of the nouns;

Comp. spec.

2.2 2.3 2.4 3.1

Activităţi de învăţare

 Talking about fruits and vegetables  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev,

-learn the poem -complete the phrases with missing words -answer the question

1

24.03

Nr. de ore

Data

Perioada: 31.03. 2014

Resurse Detalieri de conţinut

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Evaluare Metode și procedee Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba practica

Itemi de evaluare - repeat after teacher -writte the plural of the nouns -act out the dialogue

1

Obs.

31.03

13

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

elev-elev (cu sprijin)  Reprezentarea prin desen a fructelor si legumelor preferate

Unit 17/ Unitatea de învățare: What time is it, please? Număr de ore alocat: 2

Nr. Crt. Lesson 1

Perioada: 28.04- 05.05. 2014

Resurse Detalieri de conţinut



Comp. spec.

 Act out the dialogues;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Telling the time

a) question words: What’s the time?

b) greetings: Good morning; Good afternoon; Good evening; Good night!

Activităţi de învăţare

1.1 2.2 2.3 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Rezolvarea exercitiilor din manual

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba scrisa

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue -read and say -answer the question -count and write -read and draw

Nr. de ore

Data

2

28.04 05.05

Obs.

14

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

Unit 18/ Unitatea de învățare: What’s the weather like? Număr de ore alocat: 1

Nr. Crt.

Perioada: 12.05.2014

Resurse Detalieri de conţinut

Comp. spec.

 Answer the question;  Exerciţii de pronunţie  Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme,

Lesson 1



Season

a)question words: What’s the weather like? b) Present Tense Continuous

Activităţi de învăţare

2.3 3.1

propoziţii  Răspunsuri la întrebări

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Rezolvarea exercitiilor din manual

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba scrisa

Unit 19/ Unitatea de învățare: What can we do? Număr de ore alocat: 4

Nr. Crt.

Detalieri de conţinut

Lesson 1



Revision

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 4.1

Activităţi de învăţare

    

- listen & repeat -act out the dialogue -read and say -answer the question -match the columns

Data

1

12.05

Obs.

Perioada: 19.05.- 16.06

Resurse Comp. spec.

Itemi de evaluare

Nr. de ore

Answer the question; Act out the dialogues; Giving instructions; Exerciţii de pronunţie Exerciţii de reproducere de cuvinte, sintagme, propoziţii  Răspunsuri la întrebări

Evaluare Metode și procedee

Manualul Conversația, Explicația, Exercițiul Activitate frontală, individuală

Observarea sistematică a comportamentului copiilor Proba orală Proba scrisa

Itemi de evaluare - listen & repeat -act out the dialogue -read and say -answer the question -complete the text giving

Nr. de ore

Data

4

19.05 26.05 02.06 16.06

Obs.

15

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SCAEȘTI AN ŞCOLAR 2013-2014 Prof. înv. primar: Lăța Viorica- Angela

Clasa I

 Realizarea de dialoguri simple profesor-elev, elev-elev (cu sprijin)  Rezolvarea exercitiilor din manual  Memorarea poeziilor date

-learn the poems

16