Chapter 1-- Fil. Sanayang Aklat 15 Week 7 Day 3 _ 4.docx

Baitang: 11 Subjek: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik Petsa: Sesyon: 15 Pamantayang Pangnilalaman:

Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig

Pamantayan sa Pagganap:

Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng iba’t ibang teksto

Kompetensi:

Nakasusulat ng mga reaksyong papel batay sa binasang teksto ayon sa katangian at kabuluhan nito sa: a. Sarili b. Pamilya c. Komunidad d. Bansa e. Daigdig F11EP - Illj - 37

I. Layunin Kaalaman:

Nasusuri ang isang programang pantelebisyon at naiuugnay ito sa Sarili, Pamilya, Komunidad, Bansa at Daigdig.

Saykomotor:

Nalcabubuo ng reaksyong papel batay sa nalcuhang impormasyon sa napanood na programa.

Apektiv:

Napagtitibay ang katwiran sa reaksyong papel gamit ang mga dahilang naisawalat dito.

II. Paksang - Aralin A. Paksa B. Sanggunian

C. Kagamitang pampagtuturo III. Pamamaraan A.Paghahanda Pangmotibesyunal na tanong: Aktiviti/Gawain

Reaksyong papel http://studv-evervthing.blogspot.com/2014/06/akademikon2:pagsulat.html Larawan ni Anne Curtis, Luis Manzano, Noli De Castro, lcopya ng mga impormasyon tungkol sa programang pantelebisyon 1. Mahilig ba lcayong manood ng telebisyon? 2. Anong programa sa telebisyon ang hilig ninyong panoorin? 3. Sinong artista ang inyong paborito? 4. Anong katangian mayroon ang artista na lubos ninyong hinangaan? Gawain 1: Picture Analysis

145

Panuto: Sabihin kung saang programa napabilang ang mga larawang ipinalcita. Gawain 2: Panuto: Batay sa mga programang nabanggit sa unang gawain, sumulat ng tigdalawang katangian na nalcapagbigay engganyo sa inyo upang ito ay inyong tanglcililcin o panoorin. B. Paglalaghad Abstraksyon (Pamamaraan ng Pagatalakay)

D. PROGRAMANG PANTELEBISYON 1. Kung ang susuriin ay programang pantelebisyon, mahalagang maitala ang sumusunod: > Estasyon > Oras ng programa > Mga tagapagsalita / ispilcer 2. Suriin ang programa ayon sa: > > > >

Pormat (mga bahagi) Kabuluhan ng mga pangyayari / talcbo ng mga pangyayari Direksyon at kabuuan ng produksyon Mga tagapagsalaysay o tagapagkilala

3. Suriin at ilahad ang kahinaan (weakness) ng panlabas 4. Magbigay ng mga suhestiyon o mungkahing pagbabago Gabay sa Pagsulat ng Rebyung Pantelebisyon 1. Pagsusuri ng Drama > Suriin ang mga aral na natutuhan sa palabas batay na rin sa moral na pananaw > Suriin ang pagganap ng mga artista na nagbigay-buhay sa drama > Suriin ang malcatotohanang paglcalahad ng istorya > Suriin ang kabuuang produksyon o direksyon 2. Pagsusuri ng Komedi > Isaalang-alang ang pagiging katawa-tawa ng bawat sitwasyon o aktong ipinakilcita > Isaalang-alang ang katawa-tawang pagganap ng mga tauhan] > Isaalang-alang ang kabuuang direksyon

146

3.

Pagsusuri ng Balitaan, Talakayan (talk show) o Interbyu > Bigyang pansin ang pagpapahayag ng balita o interbyu > Alalahanin ang kabuluhan ng bawat balita o isyung tinatalakay > Bigyang pansin ang gawi ng tagapagbalita > Isaalang-alang ang mga aral o leksyong natutunan > Alalahanin ang paghihiwalay sa komentaryo at balita > Bigyang pansin ang lcabuuang produlcsyon

http://studv-evervthing.blogspot.com/2014/06/akademikong-pagsulat.html

C. Pagsasanay Mga Paglilinang na gawain

Gawain 3: Panuto: Kunin ang kopya ng inyong paboritong programa sa telebisyon. Piliin ang iyong pinakapaboritong programa o palabas. Pamantayan sa isinasagawang Reaksong Papel: a. Makabuluhan ang impormasyong nakalap 30% b. Nasusunod ang gabay sa paglcuha ng mahahalagang imporamasyon 25% c. Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri 15% d. Wasto ang paraan o paglcalcasunod-sunod ng mga nakalap na detalye 10% e. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata 20 % f. Kabuuan: 100%

Gawain 4: Panuto: Mula sa inyong napiling programa o telebisyon, gumawa ng isang reaksyong papel gamit ang isang pormat. Gawing gabay ang tinalakay na impormasyon tungkol sa programang pantelebisyon.

D. Paglalapat Aplilcasyon

Paglalapat: Sundin ang pormat Pamagat ng Programa

Reaksyong Papel ni I. Mga Impormasyong naitala sa paraang patalata: II. Repleksyon: Ano ang iyong pangkalahatang repleksyon o pagninilay tungkol sa napanood?

147

E. Paglalahat Generalisasyon

IV. Pagtataya V. Takdang - Aralin/ Kasunduan

Sa panonood natin ng telebisyon ay hindi lang basta tayo nalcalcakita at nakaririnig nito. May mga bagay rin tayong lcailangang isaalang-alang lalo na lcung ito ay lcapupulutan ng maraming aral na puwede nating magamit sa totoong buhay. Kaya mas mabuting marunong tayong sumuri nang masusi at mayroong ingat sa pagsasagawa nito. Pagdepensa sa Reaksyong Papel na isinagawa batay sa sumusunod na pamantayan: Gawain 5: a. a.Makabuluhan ang impormasyong nakalap 30% Nasusunod ang gabay sa pagkuha ng mahahalagang b. imporamasyon 25% Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri 15% c. Wasto ang paraan o pagkakasunod sunod ng mga nakalap na detalye 10% d. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata 20% Kabuuan: 100% e. e. gPanuto: Iugnay ang programang pantelebisyon na inyong napili batay sa hinihingi ng sumusunod. Isulat ito sa isang buong papel a. b. c. d. e.

Sarili Pamilya Komunidad Bansa Daigdig

148

SANA YANG AKLAT SA FILIPINO 11 PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA PANANALIKSIK

SESYON: 15 PAKSA: REAKSYONG PAPEL

TUKLASIN: Halina’t suriin ang kaugnayan ng programang pantelebisyon sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig. MOTIBASYUNAL NA TANONG: 1. 2. 3. 4.

Mahilig ba kayong manood ng telebisyon? Anong programa sa telebisyon ang hilig ninyong panoorin? Sinong artista ang inyong paborito? Anong katangian mayroon ang artista na lubos ninyong hinangaan?

GAWAIN 1: Picture Analysis Panuto: Sabihin lcung saang programa napabilang ang mga larawang ipinalcita.

GAWAIN 2: Panuto: Batay sa mga programang nabanggit sa unang gawain, sumulat ng tigdalawang katangian na nakapagbigay engganyo sa inyo upang ito ay inyong tangkilikin o panoorin.

149

ALAM MO BA NA... PROGRAMANG PANTELEBISYON 1. Rung ang susuriin ay programang pantelebisyon, mahalagang maitala ang sumusunod:

> Estasyon > Oras ng programa > Mga tagapagsalita / ispilcer 2. Suriin ang programa ayon sa:

3. 4.

> Pormat (mga bahagi) > Kabuluhan ng mga pangyayari / talcbo ng mga pangyayari > Direlcsyon at kabuuan ng produksyon > Mga tagapagsalaysay o tagapagkilala Suriin at ilahad ang kahinaan (weakness) ng panlabas Magbigay ng mga suhestiyon o mungkahing pagbabago

Gabay sa Pagsulat ng Rebyung Pantelebisyon 1. Pagsusuri ng Drama

> > > >

Suriin ang mga aral na natutuhan sa palabas batay na rin sa moral na pananaw Suriin ang pagganap ng mga artista na nagbigay-buhay sa drama Suriin ang malcatotohanang paglcalahad ng istorya Suriin ang kabuuang produksyon o direksyon

2. Pagsusuri ng Komedi

> Isaalang-alang ang pagiging katawa-tawa ng bawat sitwasyon o aktong ipinakilcita > Isaalang-alang ang katawa-tawang pagganap ng mga tauhan > Isaalang-alang ang kabuuang direlcsyon 3. Pagsusuri ng Balitaan, Talakayan (talk show) o Interbyu

> > > > > >

Bigyang pansin ang pagpapahayag ng balita o interbyu Alalahanin ang kabuluhan ng bawat balita o isyung tinatalakay Bigyang pansin ang gawi ng tagapagbalita Isaalang-alang ang mga aral o leksyong natutunan Alalahanin ang paghihiwalay sa komentaryo at balita Bigyang pansin ang kabuuang produksyon http: / / studv-evervthing.blogspot.com 72014/06/

akademikong-pagsulat.html

150

PAGSASANAY Panuto: Kunin ang lcopya ng inyong paboritong programa sa telebisyon. Piliin ang iyong pinakapaboritong programa o palabas. Pamantayan sa isinasagawang Reaksong Papel: a. Makabuluhan ang impormasyong nakalap b. Nasusunod ang gabay sa pagkuha ng mahahalagang imporamasyon c. Malawalc ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri d. Wasto ang paraan o pagkakasunod-sunod ng mga nakalap na detalye e. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata Kabuuan: PAGSASANAY

30% 25% 15% 10% 20% 100%

Panuto: Mula sa inyong napiling programa o telebisyon, gumawa ng isang reaksyong papel gamit ang isang pormat. Gawing gabay ang tinalakay na impormasyon tungkol sa programang pantelebisyon.

PAGLALAPAT: Sundin ang pormat Pamagat ng Programa Reaksyong Papel ni

I. Mga Impormasyong naitala sa paraang patalata: II. Repleksyon: Ano ang iyong pangkalahatang repleksyon o pagninilay tungkol sa napanood?

151

TANDAAN

Sa panonood natin ng telebisyon ay hindi lang basta tayo nakakakita at nakaririnig nito. May mga bagay rin tayong kailangang isaalang-alang lalo na kung ito ay kapupulutan ng maraming aral na puwede nating magamit sa totoong buhay. Kaya mas mabuting marunong tayong sumuri nang masusi at mayroong ingat sa pagsasagawa nito.

PAGTATAYA Pagdepensa sa Reaksyong Papel na isinagawa batay sa sumusunod na pamantayan: CJ*

Makabuluhan ang impormasyong nakalap Nasusunod ang gabay sa paglcuha ng mahahalagang imporamasyon c. Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri d. Wasto ang paraan o pagkakasunod sunod ng mga nakalap na detalye e. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata

30% 25% 15% 10%

Kabuuan:

TAICDANG - ARALIN

Panuto: Iugnay ang programang pantelebisyon na inyong napili batay sa hinihingi ng sumusunod. Isulat ito sa isang buong papel.

a. b. c. d. e.

Sarili Pamilya Komunidad Bansa Daigdig

152