Bukti Fisik Alat Peraga Motherboard P1

Alat Peraga Program Keahlian TKJ

MotherBoard Pentium I atau Soket 7

Disusun Oleh : WASIS SUPENO, SPd, MT NIP. 132220577

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CERME KELOMPOK TEKNOLOGI DAN INDUSTRI 2004

KATA PENGANTAR Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat ALLAH SWT, yang telah memberikan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat membuat dan menyusun Alat Peraga Pearaga Program Keahlian yaitu “ MotherBoard Pentium I atau Soket 7 “ Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), sebagai bahan pembelajaran siswa untuk kompetensi TKJ di SMK Negeri 1 Cerme Gresik.

Alat peraga ini kami buat berdasarkan kurikulum SMK Edisi 2004 Program keahlian TKJ Kompetensi 1 Menginstalasi PC sub kompetensi 2, Menginstalasi Komponen

PC. Dengan adanya Alat Peraga ini diharapkan siswa lebih mudah

didalam mengidentifikasi perangkat input, proses dan output serta perkembangan masing-masing komputer disamping itu siswa diharapkan dapat mengenali dengan mudah arsitektur komputer modern.

Kritik dan saran yang bersifat membangun dapat dikirimkan lewat e-mail : [email protected] untuk lebih menyempurnakan makalah ini.

Gresik, Agustus 2004 Penyusun

WASIS SUPENO, SPd, MT NIP. 132220577

PENGGUNAAN ALAT PERAGA MOTHERBOARD PENTIUM 1 Kompetensi Sub Kompetensi Materi Pemelajaran Digunakan untuk Level

: HDW.DEV.100.(2).A / Menginstalasi PC : Menginstalasi Komponen PC : Modul 1 Menginstalasi Komputer Personal. : Siswa yang akan mengambil sertifikasi kompetensi HDW.DEV.100.(2).A / Menginstalasi PC. : Level 1 Teknisi Komputer.

1. Guru Menjelaskan materi pelajaran Menginstalasi Komponen PC. 2. Siswa membuka modul 1, Menginstalasi Komputer Personal. 3. Setiap siswa harus menggambar ulang diagram blok arsitektur komputer sebelah kanan trainer sebanyak dua buah. Satu gambar digunakan untuk mengindentifikasi komponen yang ada pada diagram blok tersebut digolongkan sebagai perangkat, masukan atau proses atau output, sedangkan gambar kedua digunakan untuk mensubstitusi diagram blok dengan komponen yang ada didalam MotherBoard sebelah kiri. 4. Guru mengecek kebenaran jawaban masing-masing siswa. 5. Siswa mengecek kebenaran jawaban. 6. Guru menjelaskan secara rinci diagram blok arsitektur komputer dan menjelaskan motherboard serta membandingkan komponen yang ada didalam diagram blok dengan komponen yang ada didalam motherboard. 7. Setiap siswa diminta membuat simpulan dan saran atas alat peraga yang telah diamati. 8. Hasil simpulan siswa dapat digunakan sebagai bahan tanya jawab di kelas. 9. Guru mengevaluasi terhadap hubungan alat peraga dengan pemelajaran.

10. Guru menilai hasil kerja siswa terhadap penggunaan alat peraga.