Brosur Sekolah Selamat - Keselamatan Di Tempat Belajar

TATACARA PUSAT SUMBER / PERPUSTAKAAN

CARTA ALIRAN TATACARA KESELAMATAN SEMASA BERADA DI TEMPAT BELAJAR

DEFINISI Merupakan langkah-langkah keselamatan yang seharusnya diambil semasa menghadapi apa-apa juga keadaan, ketika berada di pusat sumber / perpustakaan.

Mula Mesyuarat dan bentuk AJK Keselamatan

TATACARA MURID • Sebarang kebenaran

Menyediakan peraturan, pelan dan langkah pencegahan, label tempat yang bahaya

penggunaan perlu mendapat terlebih dahulu.

• Pastikan peralatan yang digunakan baik dan selamat.

Adakan taklimat

• Laporkan segera kepada guru / pegawai bertugas jika didapati sebarang kerosakan. • Pengguna mestilah patuh kepada peraturan penggunaan sedia ada dan yang dikeluarkan dari semasa ke semasa. • Jika berlaku sebarang kecemasan, jangan panik, patuhilah peraturan keselamatan yang telah ditetapkan. • Jika berlaku menggunakan disediakan.

kebakaran, murid mestilah alat pemadam api yang

Pemantauan (kenal pasti fizikal / tanda bahaya)

Bahaya

Rujuk pentadbir Mesyuarat Staf

Tiada bahaya (memuaskan)

Penilaian

Tindakan susulan

TATACARA GURU

Tindakan susulan / penambahbaikan

• Memaparkan dengan jelas peraturan yang dibuat untuk bilik pusat sumber / perpustakaan.

Tamat

• Memupuk sikap bertanggungjawab terhadap diri murid. • Jika ada laporan kerosakan , ambil tindakan segera dengan melaporkan kepada pihak pengurusan. • Memastikan alatan diperiksa dari semasa ke semasa.

SMK BUKIT RANGIN 2 5 1 5 0 K U A N T A N. SEKOLAH

SELAMAT

KECEMERLANGAN

MENINGKAT

TEMPAT BELAJAR

TATACARA KESELAMATAN DI MAKMAL SAINS

TATACARA KESELAMATAN DI BENGKEL

DEFINISI Merupakan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil oleh murid semasa menggunakan tempat-tempat belajar ketika berada di sekolah termasuk bilik darjah, makmal, pusat sumber, bengkel dan bilik-bilik khas.

RASIONAL

DEFINISI Merupakan langkah-langkah keselamatan yang seharusnya diambil semasa menghadapi apa-apa juga keadaan semasa berada di makmal sains.

TATACARA MURID •

Mewujudkan budaya selamat di sekolah dengan sokongan guru, pentadbir dan ibu bapa.

•

OBJEKTIF

•

•

Mewujudkan persekitaran tempat belajar yang selamat.

•

•

Meningkatkan kefahaman mengenai tatacara dalam menghadapi sebarang isu keselamatan, kecemasan dan kemalangan semasa berada di tempat belajar.

•

•

Menyediakan panduan bagi setiap tindakan yang perlu diambil semasa berada di tempat belajar.

•

•

Meningkatkan tahap kesedaran murid, ibu bapa dan guru-guru dalam aspek keselamatan semasa berada di tempat belajar.

ISU •

Kerosakan perabot di dalam kelas

•

Tingkap

•

Sistem pendawaian makmal sains

•

Bahan kimia / gas

•

Peralatan bengkel (peralatan yang tajam)

•

Peralatan elektrik / gas

•

• • •

Penggunaan makmal mestilah mendapat kebenaran daripada pegawai yang bertugas. Berhati-hati menggunakan bahan kimia berlabel (beracun). Peralatan yang digunakan hendaklah dalam keadaan baik dan selamat. Melaporkan segera kepada pembantu makmal tentang kerosakan alatan. Penggunaan bahan kimia mestilah dengan pengetahuan dan kebenaran guru. Sekiranya berlaku kecemasan, jangan panik, patuhi arahan keselamatan yang ditetapkan. Murid dicegah / dilarang sama sekali menyentuh, mengusik dan mengubah alatan / bahan yang sedia ada tanpa arahan / kebenaran guru. Murid juga dilarang bermain, bising atau bersikap cuai semasa berada di makmal. Murid mesti sentiasa mematuhi peraturan ketika berada di makmal sains. Jika berlaku kebakaran, murid mestilah menggunakan alat pemadam kebakaran yang tersedia.

TATACARA GURU • • • • •

Guru hendaklah memaklumkan peraturan penggunaan makmal kepada murid. Guru mestilah memastikan sistem kecemasan di makmal dipatuhi dan difahami. Guru hendaklah memeriksa saluran gas dari semasa ke semasa. Guru hendaklah memastikan peralatan yang digunakan dalam keadaan baik dan selamat. Jika berlaku kemalangan, ambil langkah segera untuk mengawalnya.

DEFINISI Merupakan langkah-langkah keselamatan yang seharusnya diambil semasa menghadapi apaapa juga keadaan, ketika berada di bengkel.

TATACARA MURID • Murid mestilah mendapat kebenaran sebelum menggunakan bengkel. • Murid hendaklah melaporkan kepada guru jika peralatan yang digunakan tidak berfungsi dan tiada dalam simpanan seperti yang dipamerkan. • Penggunaan sebarang peralatan mestilah mengikut prosedur dan tunjuk ajar guru. • Jika berlaku sebarang kecemasan, jangan panik dan patuhlah kepada arahan keselamatan yang ditetapkan. • Murid hendaklah mematuhi peraturan dari semasa ke semasa. • Murid hendaklah memastikan tangan dibersihkan selepas aktiviti dijalankan. • Murid dilarang / dicegah sama sekali menyentuh, mengusik dan mengubah alatan / bahan yang sedia ada tanpa arahan / kebenaran guru. • Murid juga dilarang bermain, bising atau bersikap cuai semasa berada di bengkel. • Jika berlaku kebakaran, murid mestilah menggunakan alat pemadam api yang tersedia.

TATACARA GURU • Guru hendaklah memaklumkan peraturan penggunaan bengkel kepada murid. • Guru hendaklah memastikan alatan yang digunakan dalam keadaan baik dan selamat. • Guru hendaklah memastikan bahan buangan / lebihan dibuang / disimpan di tempat yang telah ditetapkan. • Jika berlaku kemalangan ikut peraturan dan arahan yang telah ditetapkan.