Bmmb 3132 (tugasan 2-rpi).docx

Rancangan Pengajaran Individu Program Pendidikan Inklusif (Masalah Pembelajaran) Sekolah Kebangsaan Padang Besar

Nama: Izwa Hani Binti Amin

Tarikh Lahir: 4 April 2011

Komponen:

Umur: 8 tahun

Tarikh Mula: 4 Januari 2019

Tempoh Semakan: 1 bulan

Bahasa Melayu

Pengetahuan Sedia Ada

1. Murid telah mengenal huruf a hingga z. 2. Murid mengecam vokal (a,e,i,o,u) dan konsonan.

Matlamat Jangka Panjang

1. Murid dapat membaca suku kata KVKV. 2. Murid dapat menulis suku kata KVKV.

Kekuatan/Minat

Kekuatan: 1. Murid boleh bertutur dalam bahasa Melayu. 2. Murid boleh memberi respons segera terhadap arahan. 3. Murid boleh berkerjasama dalam kumpulan. Minat: 1. Murid suka menggunakan komputer.

Kelemahan/Masalah Yang

1. Murid memerlukan bimbingan untuk mengeja perkataan yang sukar.

Dikenal Pasti

2. Lambat menyalin sesuatu perkataan.

Objektif jangka pendek

Pendekatan/ strategi PdP

1. Murid dapat mencantum suku kata

1. Guru

Penilaian/tarikh/tanggungjawab

menayangkan yang

slaid Tarikh penilaian: 4 Februari 2019

bagi membentuk perkataan KVKV

powerpoint

mengandungi Skor:

berpandukan gambar.

gambar berdasarkan KVKV.

Tanggungjawab:

2. Guru memainkan audio ejaan bagi gambar yang mempunyai suku 2. Murid

dapat

memadan

1. Kerjasama guru-guru aliran perdana dan pendidikan khas.

ejaan

kata KVKV kepada murid secara

perkataan dengan gambar yang

berulang dan satu per satu agar

memantau murid membuat kerja

disediakan.

murid

rumah yang diberikan oleh guru.

dapat

mengamati

dan

mendengar dengan jelas. 3. Guru

memapar

gambar

serta

beberapa pilihan suku kata KV pada paparan slaid. 4. Secara

berkumpulan,

murid

berbincang dan dibimbing oleh guru untuk mengenal pasti ejaan bagi gambar tersebut. 5. Murid memilih 2 suku kata KV yang berkaitan dengan gambar dan mencantumkan semua suku kata KV

yang

dipilih

sehingga

membentuk suku kata KVKV. 6. Murid menulis suku kata KVKV yang telah dicantum.

2. Kerjasama ibu bapa yang

7. Murid diminta membaca suku kata KVKV tersebut.

Tandatangan ibu bapa/penjaga

Tarikh awal bersidang

Tandatangan ibu bapa/penjaga

…………………………………………………. …………………………………….. …………………………………………

Tarikh akhir bersidang

…………………………………………………..