Bloque De Cierre

FATLA Programa de Experto en Elearning Juan Ortiz Castro

BLOQUE DE CIERRE SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (1/4) entre toda la comunidad del aprendizaje

La importancia de esta sección radica en que trata la parte humana, tanto del profesor como de los estudiantes

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (2/4) entre toda la comunidad del aprendizaje

 Cuando el estudiante no ha cumplido a tiempo o por trabajo no entregado  Parte del ser humano es la oportunidad de cumplir con sus obligaciones.

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (3/4) entre toda la comunidad del aprendizaje

 Crear un foro para que la gente se despida  Los sentimientos encontrados de la alegría y tristeza al terminar el período, es el momento de compartir por medio de un Foro

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (4/4) entre toda la comunidad del aprendizaje

 Leer entre líneas si hay inconformidad o imagen dañada.  Debemos evitar que los alumnos salgan con una mala imagen del Tutor, puesto que la Imagen es invalorable.

SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (1/3) didáctica, pedagógica y académica

 A través de encuestas o consulta.  Si la interacción del Tutor fue apropiada. Es importante la interacción pero más importante es que sea oportuna.

SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (2/3) didáctica, pedagógica y académica  Si la cantidad de información dada por el Tutor fue correcta  Además de la cantidad es importante la calidad de la información

SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (3/3) didáctica, pedagógica y académica  La velocidad con la que el Tutor intervino en los temas solicitadas por los estudiantes si fue o no correcta.  Puesto que una lenta atención al estudiante da la sensación de abandono

FIN