Bloque Academico

BLOQUE ACADÉMICO  

FATLA Programa de Experto en Elearning

BLOQUE ACADEMICO Elaborado por: Marco Antonio Coloma  

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BLOQUE ACADÉMICO Este bloque es muy importante porque debe contener los recurso y actividades que nuestros alumnos van a realizar por lo tanto debe tener una estructura que permita el proceso enseñanza aprendizaje. Para ello se debe considerar las siguientes fases: SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

Aquí se pondrá información la cual estará compuesta por: Materiales multimedia, pensados para ser visualizados en pantalla (en formato HTML, Flash, Realmedia, Javascript...) y diseñados bajo una concepción multimedia, para documentos sintéticos de contenido conceptual o más operatorio y exploratorio, que requieran usar procedimientos y el propio ordenador para buscar soluciones procedimentales. Demos interactivas, simulaciones multimedia...o Vídeo, Audio, Animaciones... Materiales en formato digital, con vistas a ser impresos (formatos PDF, DOC, RTF...), para tareas de lectura profunda, complementaria de los contenidos sintéticos presentados digitalmente, y cuyo fin primordial es el análisis detallado del contenido conceptual y la descripción pormenorizada de los temas.

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Materiales

multimedia

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

Materiales en formato digital

SECCIÓN DE REBOTE Los alumnos podrán ser partícipes dando sus opiniones y críticas constructivas de los diferentes temas expuestos. Aquí emplearemos un Chat donde va a ser de suma importancia la moderación, evitando que todos hablen a la vez, para ello se establecerán reglas básicas para que todos puedan seguir la conversación. Se realizarán consultas sobre hechos (resultado de los exámenes) con el propósito de que sirva como referencia respecto la grupo, es importante de que se explique que los resultados serán anónimos para el resto de los compañeros pero no para el profesor

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SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Aquí emplearemos un foro, ya que es el canal más adecuado para que los alumnos se integren comunicándose entre si, de este manera enseñarle a los alumnos a argumentar (habilidad cognitiva de nivel superior ). Para ejercitar el pensamiento critico y creativo. Recordemos que todos podemos ser co maestros codiscipulos y co investigadores

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SECCIÓN DE COMPROBACIÓN En esta sección el alumno es evaluado en relación a su progreso y a sus logros. Ya sea a través de una versión en línea de las evaluaciones tradicionales, o el uso de algún método que permita medir la el grado de conocimiento alcanzado es importante comprobar si se lograron alcanzar los objetivos de la clase. Podemos Incluir como actividades la Wiki, el cuestionario, El taller, la tarea.

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