B.cina-tahun 6 - 8
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- Words: 609
- Pages: 6
小学第六学年课程说明
III. 多音多义字 1.
2.
3.
4.
5.
6.
熬
扒
柏
刨
绷
屏
——
——
——
——
——
——
(
熬豆腐、熬心 熬粥、熬夜
(b<) (p=)
扒车 扒痒、扒手
(b>i) (bA)
柏油、柏树 柏林
(b?o) (p=o)
刨子、刨刀 刨土、刨除
(bDng) (bFng) (bGng)
绷带 绷着脸 绷了一道缝儿、绷亮
(bJng) (pIng)
屏除、屏气 屏风
7.
倘
——
(ch=ng) (t>ng)
8.
逮
——
(d>i) (d?i)
9.
岗
——
(gng)
山岗、花岗岩 岗位、岗警
10.
扛
——
(g@u) (k=ng)
勾结、勾心斗角 扛枪、扛锄头
11.
勾
——
(g@u) (gCu)
勾结、勾心斗角 勾当
12.
呱
——
(gL) (gu<)
呱呱坠地 呱呱叫
13.
吭
——
(h=ng) (kDng)
引吭高歌 吭气、一声不吭
14.
哄
——
(h@ng) (hBng) (hCng)
哄堂大笑、哄动 哄骗、哄逗 起哄、哄闹
15.
糊
——
(hL) (hM) (hO)
糊了一层泥、糊缝 糊涂、糊风筝 面糊、芝麻糊
16.
潦
——
(l>o) (li=o)
水潦（雨水大） 潦草、潦倒
倘佯 倘若、倘来之物 猫逮老鼠 力有未逮
53
小学第六学年课程说明
25.
帖
——
(tiD) (tiF) (tiG)
搂头盖脸、搂钱 搂抱、两搂粗的大树
26.
削
——
(xi
脉搏 脉脉含情
27.
吁
——
(xL) (yO)
28.
佣
——
(y@ng) (yCng)
女佣、雇佣 佣金、佣钱
29.
钻
——
(zu
钻研、钻孔 钻石、钻头
17.
撩
——
(li
撩起帘子、撩裙子 撩拨、撩动
18.
搂
——
(l@u) (lBu) (m?i) (mC)
19.
20.
脉
蒙
——
——
(mDng) (mEng) (mFng)
蒙骗、蒙头转向 蒙(姓)、蒙蔽 蒙族(蒙古族)
21.
臊
——
(s
狐臊、腥臊 害臊
22.
煞
——
(sh<) (sh?)
煞车、气煞人、煞尾 煞气、凶神恶煞
23.
遂
——
(suI) (suK)
半身不遂 遂愿、毛遂自荐
24.
拓
——
(t?) (tuC)
拓印、拓本 开拓、拓荒
54
服帖、妥帖 请帖、一帖药 习字帖、画帖 削铅笔 削减、削价 长吁短叹 呼吁、吁请、吁求
小学第六学年课程说明
IV.
成
语
成语表
成语是人们长期以来应用的、形式简洁而意思精辟的固定 短语。它最能反应民族文化的精华和特色。大多数的成语是由 四个字组成的。成语的来源有下列几方面，如：历史故事、寓 言故事、古书成句和口语转化等。学习成语不但能提高语言表 达能力，而且也可以从中吸取古人的文化、知识与经验。因此 在华语教学中，成语的学习是一个不可忽略的环节。
第六学年成语表(80 条)
由于成语数量繁多，范围极为广泛，所以有必要划定范围 以方便教师教导。在第二阶段所胪列的 240 条成语是根据下列 两项原则选定的： 一、配合学生生活经验； 二、根据学生语文程度。 本课程建议成语教学在第三学年开始进行，教师在第四、 五、六学年各教导 80 条。在必要时教师可根据个别情况，在各 学年的数量分配上另行调整。此外亦可提前在第一阶段，酌量 分配教导。若有需要，教师也可增加教导其他成语。
55
A
1.
爱莫能助
B
1. 3.
百折不挠 别具一格
2. 4.
杯水车薪 百孔千疮
C
1. 3.
吹毛求疵 措手不及
2. 4.
重蹈覆辙 惨不忍睹
D
1.
独占鳌头
E
1.
耳濡目染
F
1. 3.
凤毛麟角 风驰电掣
2.
俯拾即是
G
1.
耿耿于怀
H
1. 3. 5.
厚此薄彼 虎视眈眈 汗牛充栋
2. 4. 6.
海底捞月 画饼充饥 恒河沙数
小学第六学年课程说明
J
1. 3.
精益求精 卷土重来
2. 4.
九牛一毛 集思广益
S
1. 3. 5. 7.
束手无策 熟能生巧 石沉大海 顺理成章
2. 4. 6.
司空见惯 僧多粥少 随意而安
K
1.
脍炙人口
2.
苦尽甘来
L
1. 3. 5. 7.
落井下石 冷嘲热讽 流芳百世 乐不思蜀
2. 4. 6.
临渴掘井 鹿死谁手 良药苦口
T W
1. 1. 3. 5.
拖泥带水 无病呻吟 微不足道 五体投地
2. 2. 4.
徒劳无功 望尘莫及 望梅止渴
M
1. 3.
马到成功 每况愈下
2.
名列前茅
X
1. 3.
学富五车 循规蹈矩
2. 4.
嘘寒问暖 响彻云霄
N
1.
难能可贵
Y
1. 3. 5. 7. 9.
一暴十寒 与日俱增 异想天开 有始有终 有条不紊
2. 4. 6. 8.
义不容辞 摇摇欲坠 有备无患 一帆风顺
0
1.
呕心沥血
P
1.
普天同庆
2.
抛砖引玉
Q
1. 3. 5.
千载难逢 强词夺理 旗开得胜
2. 4. 6.
青天霹雳 前功尽弃 千奇百怪
Z
1.
蒸蒸日上
R
1. 3. 5.
入木三分 人云亦云 日新月异
2. 4.
如火如荼 如愿以偿
56
小学第六学年课程说明
V. 常用句型范例 （仅供参考）
5. 主语 (以短语充当) + 谓语 ( + 带宾语) a. 弟弟和妹妹拍球。 b. 打羽毛球是我的爱好。
甲： 单句 (A) 主谓句
6. 主语 + 谓语 (带短语充当的宾语) a. 我爱爸爸和妈妈。 b. 我喜欢打羽毛球。
1. 主语 + 谓语 (不带宾语) a. 妹妹笑。 (妹妹 + 笑) b. 鸟儿叫。 (鸟儿 + 叫)
7. 省略句 a. (你什么时候来我家?) 现在就去。 —— 省略“我”和“你家”。 b. (谁敲门?) 我。—— 省略“敲门”。
2. 主语 + 谓语 (带宾语) a. 妹妹拍球。 b. 爸爸送我礼物。 3. 主语 + 谓语 (不带宾语) + 附加成分 a. 我的妹妹笑。 ( + 定语) b. 妹妹哈哈笑。 ( + 状语) c. 妹妹笑得甜。 ( + 补语)
(B) 非主谓句 a. 多讲华语。 b. 肃静。 c. 加油！ d. 好吧。 e. 啊！
4. 主语 + 谓语 (带宾语) + 附加成分 a. 我的妹妹拍球。 ( + 定语) b. 妹妹高兴地拍球。 ( + 状语) c. 妹妹拍了一下球。 ( + 补语) d. 妹妹拍红色的球。 ( + 定语)
57
小学第六学年课程说明
乙： 复句
6. 假设复句 a. 如果他去，我就不去。 b. 要是今天不下雨，我一定来看你。
1. 并列复句 a. 他去，我也去。 b. 他一面走路，一面吃东西。
7. 因果复句 a. 因为他去，所以我也去。 b. 既然发现错误，我们就要改正。
2. 承接复句 a. 他先去，我接着也去。 b. 先吃早餐，然后上学去。
8. 条件复句 a. 只要他去，我就去。 b. 除非生病，否则他一定参加比赛。
3. 选择复句 a. 他去，还是我去？ b. 他不是去打球，就是去远足。 4. 递进复句 a. 不只他去，我们大家都去。 b. 他不但聪明，而且用功。 5. 转折复句 a. 他去，可是我不去。 b. 他虽然不聪明，但是很用功。
58
III. 多音多义字 1.
2.
3.
4.
5.
6.
熬
扒
柏
刨
绷
屏
——
——
——
——
——
——
(
熬豆腐、熬心 熬粥、熬夜
(b<) (p=)
扒车 扒痒、扒手
(b>i) (bA)
柏油、柏树 柏林
(b?o) (p=o)
刨子、刨刀 刨土、刨除
(bDng) (bFng) (bGng)
绷带 绷着脸 绷了一道缝儿、绷亮
(bJng) (pIng)
屏除、屏气 屏风
7.
倘
——
(ch=ng) (t>ng)
8.
逮
——
(d>i) (d?i)
9.
岗
——
(g
山岗、花岗岩 岗位、岗警
10.
扛
——
(g@u) (k=ng)
勾结、勾心斗角 扛枪、扛锄头
11.
勾
——
(g@u) (gCu)
勾结、勾心斗角 勾当
12.
呱
——
(gL) (gu<)
呱呱坠地 呱呱叫
13.
吭
——
(h=ng) (kDng)
引吭高歌 吭气、一声不吭
14.
哄
——
(h@ng) (hBng) (hCng)
哄堂大笑、哄动 哄骗、哄逗 起哄、哄闹
15.
糊
——
(hL) (hM) (hO)
糊了一层泥、糊缝 糊涂、糊风筝 面糊、芝麻糊
16.
潦
——
(l>o) (li=o)
水潦（雨水大） 潦草、潦倒
倘佯 倘若、倘来之物 猫逮老鼠 力有未逮
53
小学第六学年课程说明
25.
帖
——
(tiD) (tiF) (tiG)
搂头盖脸、搂钱 搂抱、两搂粗的大树
26.
削
——
(xi
脉搏 脉脉含情
27.
吁
——
(xL) (yO)
28.
佣
——
(y@ng) (yCng)
女佣、雇佣 佣金、佣钱
29.
钻
——
(zu
钻研、钻孔 钻石、钻头
17.
撩
——
(li
撩起帘子、撩裙子 撩拨、撩动
18.
搂
——
(l@u) (lBu) (m?i) (mC)
19.
20.
脉
蒙
——
——
(mDng) (mEng) (mFng)
蒙骗、蒙头转向 蒙(姓)、蒙蔽 蒙族(蒙古族)
21.
臊
——
(s
狐臊、腥臊 害臊
22.
煞
——
(sh<) (sh?)
煞车、气煞人、煞尾 煞气、凶神恶煞
23.
遂
——
(suI) (suK)
半身不遂 遂愿、毛遂自荐
24.
拓
——
(t?) (tuC)
拓印、拓本 开拓、拓荒
54
服帖、妥帖 请帖、一帖药 习字帖、画帖 削铅笔 削减、削价 长吁短叹 呼吁、吁请、吁求
小学第六学年课程说明
IV.
成
语
成语表
成语是人们长期以来应用的、形式简洁而意思精辟的固定 短语。它最能反应民族文化的精华和特色。大多数的成语是由 四个字组成的。成语的来源有下列几方面，如：历史故事、寓 言故事、古书成句和口语转化等。学习成语不但能提高语言表 达能力，而且也可以从中吸取古人的文化、知识与经验。因此 在华语教学中，成语的学习是一个不可忽略的环节。
第六学年成语表(80 条)
由于成语数量繁多，范围极为广泛，所以有必要划定范围 以方便教师教导。在第二阶段所胪列的 240 条成语是根据下列 两项原则选定的： 一、配合学生生活经验； 二、根据学生语文程度。 本课程建议成语教学在第三学年开始进行，教师在第四、 五、六学年各教导 80 条。在必要时教师可根据个别情况，在各 学年的数量分配上另行调整。此外亦可提前在第一阶段，酌量 分配教导。若有需要，教师也可增加教导其他成语。
55
A
1.
爱莫能助
B
1. 3.
百折不挠 别具一格
2. 4.
杯水车薪 百孔千疮
C
1. 3.
吹毛求疵 措手不及
2. 4.
重蹈覆辙 惨不忍睹
D
1.
独占鳌头
E
1.
耳濡目染
F
1. 3.
凤毛麟角 风驰电掣
2.
俯拾即是
G
1.
耿耿于怀
H
1. 3. 5.
厚此薄彼 虎视眈眈 汗牛充栋
2. 4. 6.
海底捞月 画饼充饥 恒河沙数
小学第六学年课程说明
J
1. 3.
精益求精 卷土重来
2. 4.
九牛一毛 集思广益
S
1. 3. 5. 7.
束手无策 熟能生巧 石沉大海 顺理成章
2. 4. 6.
司空见惯 僧多粥少 随意而安
K
1.
脍炙人口
2.
苦尽甘来
L
1. 3. 5. 7.
落井下石 冷嘲热讽 流芳百世 乐不思蜀
2. 4. 6.
临渴掘井 鹿死谁手 良药苦口
T W
1. 1. 3. 5.
拖泥带水 无病呻吟 微不足道 五体投地
2. 2. 4.
徒劳无功 望尘莫及 望梅止渴
M
1. 3.
马到成功 每况愈下
2.
名列前茅
X
1. 3.
学富五车 循规蹈矩
2. 4.
嘘寒问暖 响彻云霄
N
1.
难能可贵
Y
1. 3. 5. 7. 9.
一暴十寒 与日俱增 异想天开 有始有终 有条不紊
2. 4. 6. 8.
义不容辞 摇摇欲坠 有备无患 一帆风顺
0
1.
呕心沥血
P
1.
普天同庆
2.
抛砖引玉
Q
1. 3. 5.
千载难逢 强词夺理 旗开得胜
2. 4. 6.
青天霹雳 前功尽弃 千奇百怪
Z
1.
蒸蒸日上
R
1. 3. 5.
入木三分 人云亦云 日新月异
2. 4.
如火如荼 如愿以偿
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小学第六学年课程说明
V. 常用句型范例 （仅供参考）
5. 主语 (以短语充当) + 谓语 ( + 带宾语) a. 弟弟和妹妹拍球。 b. 打羽毛球是我的爱好。
甲： 单句 (A) 主谓句
6. 主语 + 谓语 (带短语充当的宾语) a. 我爱爸爸和妈妈。 b. 我喜欢打羽毛球。
1. 主语 + 谓语 (不带宾语) a. 妹妹笑。 (妹妹 + 笑) b. 鸟儿叫。 (鸟儿 + 叫)
7. 省略句 a. (你什么时候来我家?) 现在就去。 —— 省略“我”和“你家”。 b. (谁敲门?) 我。—— 省略“敲门”。
2. 主语 + 谓语 (带宾语) a. 妹妹拍球。 b. 爸爸送我礼物。 3. 主语 + 谓语 (不带宾语) + 附加成分 a. 我的妹妹笑。 ( + 定语) b. 妹妹哈哈笑。 ( + 状语) c. 妹妹笑得甜。 ( + 补语)
(B) 非主谓句 a. 多讲华语。 b. 肃静。 c. 加油！ d. 好吧。 e. 啊！
4. 主语 + 谓语 (带宾语) + 附加成分 a. 我的妹妹拍球。 ( + 定语) b. 妹妹高兴地拍球。 ( + 状语) c. 妹妹拍了一下球。 ( + 补语) d. 妹妹拍红色的球。 ( + 定语)
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小学第六学年课程说明
乙： 复句
6. 假设复句 a. 如果他去，我就不去。 b. 要是今天不下雨，我一定来看你。
1. 并列复句 a. 他去，我也去。 b. 他一面走路，一面吃东西。
7. 因果复句 a. 因为他去，所以我也去。 b. 既然发现错误，我们就要改正。
2. 承接复句 a. 他先去，我接着也去。 b. 先吃早餐，然后上学去。
8. 条件复句 a. 只要他去，我就去。 b. 除非生病，否则他一定参加比赛。
3. 选择复句 a. 他去，还是我去？ b. 他不是去打球，就是去远足。 4. 递进复句 a. 不只他去，我们大家都去。 b. 他不但聪明，而且用功。 5. 转折复句 a. 他去，可是我不去。 b. 他虽然不聪明，但是很用功。
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