Bahasa Tamil Karangan.pdf

ம௄.பி.எஸ்.ஆர் கேர்வலழுேலிம௅க்கும் ஫ாணலர்ேளுக்ோன ே஫ிழ்வ஫ாறிக் ேட்டுர஭ லிரக்ேம் – லறிோட்டுேல்  லாக்ேி஬ம் அர஫த்ேல்  இப்஧குதினில் நாணயர்கள் ககாடுக்கப்஧ட்டிருக்கும் ஧டத்திலுள்஭ ஐந்து நடலடிக்ரேேரர அடடனா஭ம் கண்டு யாக்கினம் அடநத்தல் வயண்டும்.  இப்஧குதினில் நாணயர்கள் ஥டயடிக்டககட஭ச் சரினாக அ஫ிந்து அதட஦த் த஦ியாக்கினத்தில் எழுத வயண்டும்.  யாக்கினத்தில் வ ாற்ேரின் எண்ணிக்ரேர஬ப் க஧ாருட்டு புள்஭ிகள் யமங்கப்஧டநாட்டாது.  முதல் ஧டினாக நாணயர்கள் ஥டயடிக்டகடன அடடனா஭ம் கண்டு எழுத வயண்டும். அந்நடலடிக்ரே நிேழ்ோயத்ேில்

இடம்வபற்மிம௅க்ே கலண்டும்.  ஧ின்஦ர் எழுயாடனச் வசர்த்துக் ககாண்டு அதற்குப் க஧னரிட வயண்டும்.  எடுத்துக்காட்டாக: நடலடிக்ரேர஬

அரட஬ாரம் ோணல்

எழுலாய்க்குப் வப஬ரிட்டு, நடலடிக்ரேம௃டன்

஫ாேிரி லாக்ேி஬ம் 2

க ர்த்ேல்

கசடிடன ஥டுகி஫ான்

஧ந்டத யசுகி஫ான் ீ

தட்டடக் கழுவுகி஫ாள்

முத்து கசடிடன ஥டுகி஫ான்.

கு஫஭ன் ஧ந்டத யசுகி஫ான். ீ

அமுோ தட்டடக்

முத்து கசடிடனத் வதாட்டத்தில் ஥டுகி஫ான்.

குநபன் ஧ந்டத ஥ண்஧஦ிடம் யசுகி஫ான். ீ

அமுதா தட்டடச்

கழுவுகி஫ாள்.

சுத்தநாகக்

நீ ட஦ச் சடநக்கி஫ார்

ேிம௅஫ேி ே஫யா நீ ட஦ச்

-

புட்டிடன டயக்கி஫ார்

ேிம௅.ேகண ன் புட்டிடன

கே.பாயமும௅ேன்

சடநக்கி஫ார்.

அ஬நாரினில் டயக்கி஫ார்.

கழுவுகி஫ாள்.

-

http://btupsr.blogspot.com

 யாக்கினத்தில் அதிகநா஦ கசாற்கட஭ப் ஧னன்஧டுத்தி஦ால் இ஬க்கணப்஧ிடமகள்/ எழுத்துப்஧ிடமகள் ஏற்஧டுயதற்கா஦ யாய்ப்புகள் அதிகநாகும்.  யாக்கினத்தில் நாணயர்கள் முற்றுப்புள்஭ிகள் இட வயண்டும் என்஧டதக் கய஦த்தில் ககாள்க.  எடுத்துக்காட்டு: குமுதன் ஧ந்டத உடதக்கி஫ான்.  யாக்கினம் ஥ிகழ்கா஬த்தில் இருப்஧டத ஑வ்கயாருமுட஫யும் யாக்கினம் அடநத்துயிட்டு உறுதி கசய்து ககாள்஭வும்.  கதாடர் யாக்கினம் அடநக்கக்கூடாது.  லறிோட்டிக் ேட்டுர஭: 15 புள்ரிேள்  ஧டத்டத அடிப்஧டடனாகக் ககாண்டு நாணயர்கள் சுருக்கநாகவும் சுயாரிஸ்னநாகவும் ஑ரு சிறுகடதடன எழுத வயண்டும்.  சிறுகடத என்஫தும் நாணயர்கள் அது கடி஦நா஦ வயட஬ எ஦ப் ஧னப்஧ட வயண்டாம்.  கயரும் யடகனி஬ா஦ கதாடக்கம், யித்தினாசநா஦ முடிவுதான் ஑ரு சிறுகடதக்கு அடித்த஭ம் ஆகும்.  வநலும், ஧டத்தில் காணப்஧டும் யசன்ங்கட஭ நாணயர்கள் கடதனில் டகனா஭ வயண்டும். சி஬ கூடுத஬ா஦ கசாற்கட஭ச் வசர்த்துக் ககாள்யதிலும் தய஫ில்ட஬.  முடிந்தால், வநலும் சி஬ யசன்ங்கட஭ நாணயர்கள் சுனநாகச் வசர்த்துக் ககாண்டாலும் சி஫ப்பு. எடுத்துக்காட்டாக: “ஐவனா! கு஭யிகள் ஧஫ந்து யருவத” வநற்கண்ட யச஦ம் ஧ட்த்தில் இடம்க஧றுநா஦ால் அதட஦ நாணயர்கள் கடதக்குள் ஧னன்஧டுத்தும்வ஧ாது னார்

அவ்யச஦த்டதக் கூறுகி஫ார், என்஦ ந஦஥ிட஬னில் கூறுகி஫ார் எ஦ இபண்டடயும் கய஦த்தில் ககாண்டு எழுத வயண்டும்.

கே.பாயமும௅ேன்

http://btupsr.blogspot.com

“ஐவனா! கு஭யிகள் ஧஫ந்து யருவத!” என அமுேன் ேண்ேள்

இ஭ண்டும் லிரி஬ அயமினான்.

இதுதான் யச஦த்டத யர்ணட஦கள் வசர்த்துக் டகனாளும் முட஫னாகும்.



வநலும் சிறுகடதனில் லர்ணரன இம௅த்ேல் கலண்டும்.

கடத முழுயதும் ஑ரு நாணயன் யர்ணட஦டனப் ஧னன்஧டுத்த வயண்டின அயசினநில்ட஬. ஧ின்யருநாறு கடதனில் வதடயப்஧டும் இடங்க஭ில் யர்ணட஦கள் வசர்க்க஬ாம்: 

ேரேக்ேரம் – கடத ஥டந்து ககாண்டிருக்கும் இடம்



ேரே஫ாந்ேர் – வதாற்஫ம்/ யச஦ம் உச்சரிக்கும்வ஧ாது உள்஭ ந஦஥ிட஬



சிறுகடதனில் ேற்பரன வலரிப்பட கலண்டும்.

சிறுகடத என்஧வத கற்஧ட஦டன கய஭ிப்஧டுத்த வயண்டின ஧குதினாகும். எங்குக் கற்஧ட஦டன கய஭ிப்஧டுத்த஬ாம் என்கி஫ வகள்யி யரும். ஫ாணலர்ேள்

ிறுேரே஬ின் முடிரல

லித்ேி஬ா ஫ாே எழுதுலேன் மூயம் கற்஧ட஦டன கய஭ிப்஧டுத்த஬ாம்.  ேிமந்ேமுடிவுக் ேட்டுர஭  குட஫ந்தது 4 முதன்டந கருத்துகள் இடம்க஧஫ வயண்டும்.  கசால்ய஭ம் சி஫ப்஧ாக இருத்தல் வயண்டும்.  கசய்யுளும் கநாமினணிகட஭யும் நாணயர்கள் கட்டுடபனில் ஧னன்஧டுத்துதல் சி஫ப்பு  இ஬க்கணப்ப்஧ிடமகள்/எழுத்துப்஧ிடமகள் இல்஬ாநல் கட்டுடப எழுதிட வயண்டும்.  ஧த்தி அடநப்புமுட஫னில் கய஦ம் கசலுத்த வயண்டும். கே.பாயமும௅ேன்

http://btupsr.blogspot.com

 தன் யப஬ாறு/கற்஧ட஦க் கட்டுடபக஭ில் கற்஧ட஦ய஭ம் நிகுந்த கருத்துகள் இடம்க஧஫ வயண்டும்.  யாக்கின அடநப்஧ில் குமப்஧ங்கள் இருத்தல் கூடாது.  பா஭ாட்டுர஭  அரல லணக்ேம் இருத்தல் வயண்டும்.

லிரிப்பு

 இடடனிடடவன

இம௅த்ேல்

கலண்டும்.

(அடயவனார்கவ஭, சட஧வனார்கவ஭, நாணய நணிகவ஭)

ரபக்கு நன்மி கூம கலண்டும்.

 முடிக்கும்வ஧ாது

 கருத்துகள் பா஭ாட்டிப் கபசுலோே இடம்க஧஫ வயண்டும்.  ஑வப

யிசனத்டத

நீ ண்டும்

நீ ண்டும்

஧ாபாட்டிப்

வ஧சுதல்

கூடாது.  தட஬டந

ஆசிரினபாக

இருந்தால்,

அயருடடன

தட஬டநத்துயம், கணி஦ி தி஫ன், தினாக ந஦ம், அன்புடடந ஆகினயற்ட஫ த஦ித்த஦ினாகப் ஧ாபாட்டிப் வ஧சுயடதப் வ஧ா஬ எழுத஬ாம்.  எடுத்துக்காட்டாக: அடயவனார்கவ஭, ஥ம்

஧ள்஭ினின்

தட஬டந

ேி஬ாே

ஆசிரினர்

஫னம்

வோண்டலர் என்஫ால் அது நிடகனாகாது. ஧஬ வ஥பங்க஭ில் ஧ள்஭ி நாணயர்களுக்காகத் தன்

க்ேிர஬ம௃ம் கந஭த்ரேம௃ம்

பணத்ரேம௃ம் ேி஬ாேம் வ ய்துள்ரார். கடந்தாண்டு ஥ம் ஧ள்஭ி சி஫ந்த

வதர்ச்சிப்

தட஬டந

க஧ற்஫

ஆசிரினர்

஧ள்஭ினாகப்

தன்

புகழ்ப்

வ஥பத்டதத்

க஧றுயதற்குத்

தினாகம்

கசய்து

வநற்ககாண்ட முனற்சிகவ஭ காபணநாகும்.  நிேழ்ச் ி அமிக்ரே  நடந்து

முடிந்ே

நிேழ்ச் ிர஬ப்

஧ற்஫ி

அதன்

஥ிகழ்ச்சி

஥ிபலுக்வகற்஧ யரிடசக்கிபநாக எழுதுயதுதான் அ஫ிக்டக.

கே.பாயமும௅ேன்

http://btupsr.blogspot.com

நிேழ்ச் ி஬ின்

 முன்னுடபனில்

கநாக்ேமும்,

ேிேேி,

கந஭ம்,

ேயந்து வோண்டலர்ேரின் எண்ணிக்ரேர஬க் கு஫ிப்஧ிடுதல் வயண்டும்.  அடுத்தடுத்து

஥ிகழ்ச்சிகட஭த்

தகயல்கட஭யும்

வசர்த்து

கதாகுத்து

அதன்

இமந்ே

ோயத்ேில்

நாணயர்கள்

எழுே கலண்டும்.  நிேழ்ச் ி ஑வப

நடந்ே ேிேேிம௃ம் அமிக்ரே ே஬ாரித்ே ேிேேிம௃ம் ஥ா஭ாக

க஧ரும்஧ாலும்

இருப்஧டதத்

஥ிகழ்ச்சி

஥டந்து

தயிர்க்கவும். முடிந்து

சி஬

அ஫ிக்டக ஥ாட்களுக்குப்

஧ி஫கு தனாரிக்கப்஧டு஧டய ஆகும்.  முடியில் அமிக்ரே ே஬ாரித்ேலர் ரேவ஬ாப்பம், வப஬ர், பேலி கு஫ிப்஧ிடப்஧ட்டிருக்க வயண்டும்.

ஆக்ேம்: ே஫ிழ்வ஫ாறித் ேிம஫ிகு ஆ ிரி஬ர் ேிம௅.கே.பாயமும௅ேன்

கே.பாயமும௅ேன்

http://btupsr.blogspot.com