Bab Bab-1_eskaje(1).docx

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang PKL Pelaksanaan praktik kerja industri (prakerin) adalah sebuah pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di Dunia Usaha atau Dunia Industri yang relevan dengan kompetensi keahlian yang dimilikinya masing masing, dalam upaya meningkatkan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal untuk masa masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti saat ini, maka dengan adanya kegiatan prakerin siswa dan siswi dapat mengasah dan juga mengembangkan materi yang didapatkannya di sekolah langsung ke dunia usaha atau dunia industri yang relevan dengan kemampuannya masing-masing. Dalam upaya untuk mewujudkan Visi dan Misi nya, SMK Negeri 1 Banyumas melaksanakan berbagai kegiatan demi menjadikan siswa dan siswi yang siap memasuki dunia kerja dan dunia industri (DU/DI), sehingga hal itu tidak dapat diraih dengan mudah, tidak hanya dengan belajar berbagai teori yang berada di sekolah, namun seorang siswa atau siswi harus belajar mengenai bagaimana lingkungan yang berada di dunia kerja dan tentunya bagaimana pekerjaaan yang akan dihadapinya nanti selepas lulus dari sekolah.

1

2

B. Tujuan Praktik Kerja lapangan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) penulis mempunyai tujuan sebagai berikut : 1. Meningkatkan,memperluas dan memantapkan ketrampilan yang membentuk kemampuan siswa dengan bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan program studi yang dipilih. 2. Menumbuhkembangkan dan memantapkan profesional yang diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya. 3. Meningkatkan pengenalan siswa kepada aspek-aspek usaha yang potensial dalam lapangan kerja antara lain : a. Struktur organisasi b. Usaha c. jenjang karir d. manajemen usaha dan e. asosiasi usaha. 4. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri pada suasana iklim lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai kerja mandiri (entrepreneur) terutama yang berhubungan dengan disiplin kerja. 5. Meningkatkan,memperluas dan memantapkan proses teknologi baru dari lapangan kerja ke sekolah dan sebaliknya. 6. Memperoleh masukan dan umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan. 7. Memberikan peluang mausk penempatan tamatan dan kerja sama.

2

3

C. Tujuan Penyusunan Laporan Penyusunan laporan ini diwajibkan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang telah melaksanankan Praktik Kerja Lapangan. Hal ini diberikan agar dapat memudahkan pembaca untuk mengetahui dan memahami tujuan penulisan laporan. Oleh karena itu di sini penulis akan menguraikan sedikit tentang manfaat penulisan Laporan Praktik Kerja Lapangan yaitu : 1. Siswa mampu memahami, memantapkan, dan mengembangkan pelajaran yang didapat di sekolah dan menerapkannnya di dunia usaha. 2. Siswa mampu mencari alternatif pemecahan masalah pekerjaan sesuai dengan program study yang dipiih secara lebih luas dan mendalam yang terungkap dari laporan yang disusunnya.

3

4

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Waktu dan Tempat PKL 1. Waktu PKL Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan di ESKAJE ADVERTISING SOKARAJA kami diharuskan mematuhi peraturan yang berlaku, diantaranya yaitu : datang tepat waktu jam kerja yang ada di ESKAJE ADVERTISING SOKARAJA adalah sbb : Hari

Masuk PKL

Pulang PKL

Keterangan

Senin

07.30

16.00

 Setiap hari selalu diadakan

Selasa

07.30

16.00

kegiatan bersih – bersih

Rabu

07.30

16.00

sebelum aktivitas kerja

Kamis

07.30

16.00

dimulai.

Jumat

07.30

16.00

 Untuk istirahat dimulai

Sabtu

07.30

16.00

dari pukul 12.00-13.00.

2. Tempat PKL Eskaje didirikan pada tahun 2013 oleh Dani Narendra. Dani Narendra merupakan seorang pengusaha konter hp yang kurang lebih berjalan selama 8 tahun. Setelah usaha konter hpnya berjalan lama, Dani Narendra berkeinginan untuk mendirikan sebuah percetakan. Karena menurutnya percetakan itu lebih bisa diandalkan dibidang bisnis. Sebelum mendirikan sebuah percetakan beliau mempunyai beberapa konter diantaranya Dallas, Prisma, 99 dan Marisel yang kemudian mendirikan percetak eskaje didaerah sokaraja.

Praktik Kerja Lapangan di ESKAJE ADVERTISING SOKARAJA berlangsung selama 3 bulan, yang dimulai dari tanggal 18 Desember 2017 s.d 18 Maret 2018. Seragam yang digunakan tidak ditentukan oleh pihak ESKAJE ADVERTISING, namun ditentukan oleh pihak sekolah. Adapun seragam yang kami gunakan selama prakerin yaitu seragam sekolah OSIS dan seragam Eksekutif.

4

5

A. Jenis Pekerjaan yang Dilakukan Berikut ini adalah kegiatan yang kami lakukan selama konsisten di ESKAJE ADVERTISING :  Finishing Banner  Cuting Banner  Finishing Nota  Mengeset Nota  Klem Kalender  Laminasi  Penkilapan dengan Mesin UV  Belajar Desain Jenis pekerjaan harian yang kami lakukan oleh penulis dapat dilihat dalam lampiran hal [12]. B. Hasil yang Dicapai Selama PKL kami dilatih untuk disiplin dan bertanggung jawab baik pada waktu maupun pekerjaan. Kami dituntut untuk dapat menyelesaikan pekerjaan dengan baik. Para pegawai dari ESKAJE ADVERTISING juga tidak enggan untuk membimbing dan memberi pengarahan kepada kami. Hasil yang didapat dari pelaksanaan PKL selama kurang lebih tiga bulan adalah sebagai berikut : a) Dapat merasakan dunia kerja yang sesungguhnya. b) Dapat mempraktekkan ilmu yang didapatkan dari sekolah. c) Memperoleh pengalaman dan ilmu yang tidak dipelajari disekolah d) Dapat menyesuaikan diri di lingkungan kerja. e) Memperoleh banyak rekan PKL dari berbagai sekolah.

5

6

BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat) Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun pendukungnya, karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi. Berikut Ini faktor pendukung dalam pelaksanaan prakerin/PKL: 1. Fasilitas peralatan sangat mendukung. 2. Pembimbingan kepada peserta prakeri baik yang dari pihak sekolah maupun dari pihak industrii sangat penuh kepercayaan. 3. Dari pihak industri memberikan penu kepercayaan. Faktor Penghambat : 1. Jika listrik padam kegiatan di perusahaan terhenti. 2. Komputer yang sering mengalami masalah. 3. Fasilitas peralatan yang dipakai terbatas. 4. Kurangnya kerjasama antara siswa dari lain sekolah 5. Siswa-siswi cenderung mengabaikan perintah sehingga banyak pekerjaan yang tertunda. Meski kegiatan perusahaan terhenti ketika listrik padam, maka deadline pekerjaan akan dilanjutkan diluar jam kerja atau lembur.

B. Manfaat yang Dirasakan Setelah kurang lebih 3 bulan melaksanakan PKL ada manfaat-manfaat yang dirasakan, antara lain: 1. Manfaat bagi siswa, yaitu: a. Mendapatkan pengalaman kerja. b. Mendapatkan motivasi dalam kegiatan belajar. c. Dapat merasakan dunia kerja yang sesungguhnya. d. Meningkatkan kedisiplinan. e. Menambah tali persaudaraan dan bertukar pengalaman dengan sekolah lain. f. Meningkatkan rasa percaya diri.

6

7

2. Manfaat bagi DU/DI, yaitu: a. Memberikan konstribusi, bantuan dan solusi terhadap masalah yang dihadapi. b. Dapat meringankan dan membantu memperlancar pekerjaan.

C. Pengembangan/tindak Lanjut 1. Akan menjaga tali persaudaraan antara SMK NEGERI 1 Banyumas dengan Percetakan Eskaje Advertising Sokaraja. 2. Akan mengamalkan dan mempraktikan ilmu yang didapat selama praktik kerja lapangan di Percetakan Eskaje Advertising Sokaraja. 3. Mengambil dan menanamkan segala sesuatu yang baik untuk diri pribadi

7

8

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Setelah penulis melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di ESKAJE ADVERTISING Sokaraja selam 3 bulan,maka penyusun dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman. 2. Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan (SMK). 3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia usaha serta industri yang professional dan handal. 4. Membentuk pola pikir siswa -siswi agar terkonstruktif baik serta memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja. 5. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik dalam dunia usaha maupun dunia Industri. 6. Mengenalkan siswa – siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat. 7. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga kerja yang berkualitas.

8

9

B. Saran Beberapa hal yang penulis temukan di lapangan saat pelaksanaan PKL sebagian kecil justru tidak penulis temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Maka dari itu, penulis ajukan beberapa saran, antara lain: 1. Saran untuk Sekolah 

Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja yang berlaku pada instansi pemerintah maupun swasta. Dengan demikian, para siswa cenderung lebih mudah beradaptasi dalam dunia kerja.



Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan keterampilan yang relevan dengan kemajuan teknologi di dunia kerja

saat

ini.

Dengan

demikian,

para

siswa

dapat

mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang diperolehnya secara maksimal. 

Hendaknya Guru pembimbing harus lebih sering memonitoring para siswanya di lingkungan PKL secara langsung sehingga siswa dapat berkonsultasi mengenai informasi-informasi terbaru dari sekolah.

2. Saran Untuk ESKAJE ADVERTISING 

Disiplin kerja untuk diperhatikan sebaik-baiknya,dan di lakasanakan penuh tanggung jawab.



Kebersihan tempat kerja dan kebersihah alat-alat supaya dijaga dengan baik.



Seluruh karyawan bertanggung jawab atas pekerjaannya masing-masing.

3. Saran untuk pembaca ( Adik Kelas) 

Jaga nama baik diri sendiri dan sekolah.



Utamakan keselamatan kerja.



Gunakan Waktu sebaik baiknya.



Tetap semangat dan jangan putus asa.

9

10

4. Kesan Pelaksanaan

Praktik

Kerja

Lapangan

(PKL)

di

ESKAJE

ADVERTISING Sokaraja selama tiga bulan memberikan kesan yang tidak mudah dilupakan. Adapun kesan-kesan tersebut antara lain sebagai berikut: 1. Kami merasakan suasana kerja yang akrab dan kerja sama yang baik antar karyawan. 2. Karyawan yang sopan,ramah dan bertanggung jawab dalam pekerjaan. 3. Fasilitas yang memadai. 4. Kami terkesan dengan ketelitian pegawai dalam melaksanakan tugasnya.

10

11

LAMPIRAN

Gambar 4. 1 proses cutting kartu nama

Gambar 4.2 Finishing Buku

Gambar 4.3 Finishing Banner

11

12

Gambar 4.4 Mesin Pembuat Buku

Gambar 4.5 Mesin Pembuat Buku

12

13

Gambar 4.6 Mesin Pembuat Nota

Gambar 4.7 Mesin Potong Kertas

13