Bab 2 Peningkatan Tamadun.docx

BAB 2 PENINGKATAN TAMADUN (1) Tamadun Yunani (希腊文明) ·berkembang di S/M Greece & pulau-pulau sekitarnya (dikelilingi oleh Laut Aegean 和 Laut Mediterranean.) ·bermula dgnpembentukan petempatan manusiayg dikenali sbgNegara kota / polis ·Negara kota 由几个 bandar 和 kampung 的结合所组成。 ·Zaman Yunani 有很多 negara kota，全部 negara kota 有 sebuah kota ygdikelilingi oleh kws pertanian&在 kota 里面有 pasar, kubu, kuil 和 istana ·其中最著名(menonjol)的 negara kota：Athens, Sparta 和 Corinth，这三个 kota 靠近 laut Mediterranean， 并拥 corak pemerintahan ,undang2 sendiri 和 memilik beberapa Tuhan ·kota 的居民团结一致，但是 kota 之前也时常发生战争 ** (2) Tamadun Rom (罗马文明) ·lahir di kwsBukit Palatine(berhampiran dgn Sungai Tiber, di Lembah Latium yg didiami olehmasyarakat Latin) ·当 pemerintahan Romulus(753 SM),这个 lembah berkembang & menjadi penting ·Pada abad kedua Masihi, pemerintahan Rom mewujudkanmajlis perbandaran di setiap Bandar ·Majlis perbandaran 将会 menjalankan pentadbirantanpa diganggu oleh pentadbiran pusat di Rom ·Kewujudkan Majlis Perbandaran 带来 kemajuan 和 keselesaan hidup Bandar ·Pembinaan bandarnyaterancang dgn pelbagai kemudahan 如 bekalan air, sistem pemanas, rumah ibadat, teater (剧院), sarkas (马戏团),tempat berdialog (forum), rumah mandi awam 和 istana ·Rom 其中的 bandar 包括 Pompei (Bandar contoh)因为很多 kemudahan，例如 pejabat, dewan orang ramai, 法院,图书馆,rumah ibadat,店铺, pintu gerbang,和 colloseum(binaan bulat tanpa atap,作为 pahlawan Rom 的比赛场地) ·Pada 80 Masihi, Pompei 有 50000 居民。此外也有 sistem saliran bawah tanah yg menyalurkan air melalui paip ·Saliran 的好处-在 masa peperangan 或 Taman 时提供 bekalan air 给 Pompei 居民 和 tujuan perindustrian dan pengangkutan (3) Tamadun India (印度文明) ·曾经 mengalami keruntuhan，因为 kedatangan orang Aryan yg membawa satu budaya dan tahap baru kpd masyarakat Lembah Indus. Tahapini dikenaliZaman Vedik(吠陀时代?) ·Vedik 这名字 diambil sempenakelahiran kitab-kitab Veda (圣经) . Zaman Vedik merupakan permulaan kehidupan beragama bagi masyarakattersebut 因为这个时代已经 出现 agama Hindu ·Menjelang abad ketujuh Sebelum Masihi,人民的 perhatian beralih keLembah Ganges ·Zaman ini 有 Golongan raja 组成的 golongan pemerintah，并拥有 dua bentuk kerajaan： (i)Janapada-Kerajaan Kecil (ii)Mahajanapada- Kerajaan Besar ·Di bawahpemerintahan Chandragupta Maurya, kerajaan-kerajaan kecil telah disatukan ·Pada tahun 321 SM,出现 empayar(帝国) pertama di India，发生在 pemerintahan Dinasti Maurya (孔雀 王朝?) apabila seluruh India utaratelah disatukan

·当在 pemerintahan Asoka 时 ，这 王 朝 mencapai kemuncak kegemilangan (4) Tamadun China (中国文明) ·Tamadun China terletak diLembah Hwang Ho &扩 张 至 中 国 南 部 ·Perluasan kws bermula dgnkemunculan Dinasti Chin (秦朝) .Kelahiran empayar pertama 代表 satu peningkatan dlm tamadun Chin ·Maharaja Shih Huang Ti (始皇帝)是 pengasas (创办人) Dinasti Chin。他成功 memperluas jajahan takhluknya hingga terbentuk sebuah empayar。 ·Jajahan takhluknya amat luas sehingga Sungai Merah di Vietnam·Zaman empayar 是 zaman ygberlaku banyak peperangan& perluasan kuasa dgn jajahan takhluk yg luas dapat disatukan di bawah sebuah pentadbiran pusat ASPEK-ASPEK PENINGKATAN TAMADUN (文明提升方面) ·Peningkatan tamadun 可以从 politik, ekonomi,和 sosial 达到的 kemajuan 看到 (i)Politik- merujuk pada sistem pemerintahan dan pentadbiran, perundangan,和 perluasan kuasa (ii)Ekonomi-kegiatan untuk memenuhi keperluan hidup 如 bertani, berdagang,和 menghasilkan barang utk diniagakan (iii)Sosial- menekankan aspek pendidikan, falsafah (哲学), kesenian, kesusasteraan, seni bina 和 sains dan teknologi

(1) Pemerintahan Dan Pentadbiran ✎idea-idea baru yang diperkenalkan dlm pemerintahan dan pentadbiran 是用来 menambahbaikkan lagi sistem/cara yg sedia ada 【Tamadun Yunani】 ·wujud 很多 bentuk pemerintahan,并持续变化： Monarki[君主制]- oligarki[寡头政治]- aristokrasi[贵族阶层]- diktator (tirani)[独裁/专制]- demokras[民主] ·pemerintahan 的变化证明 orang Yunani 时常努力 meningkatkan aspek pemerintahandan pentadbiran negara kota mereka ·Sistem demokrasi 还没被 kenal 之前，Athens mengamalkansistem beraja [君主制]。在这个 sistem, raja 被 konsul (总领事)帮忙。 ·Raja berperanan sbg- ketua hakim, ketua tentera,和 ketua agama ·当 konsul 的 kuasa 变大，peranan raja 越来越 merosot。Kesannya,lahir sistem raja yg dipilih tetapi kuasanya terhad 。这是因为 sistem pemerintahan 被 konsul 掌控，而 konsul 是由 orang kaya 组成，他们掌控 pemerintahan 叫做 oligarki ·接下来出现 golongan aristokrat yg kuat，他们拥有 kuasa besar，并掌控了 pemerintahan，这时候叫做 aristokrasi ·后来人民对 aristokasi 的政治感到不满，开始出现 golongan yg menuntut hak，导致出现 rampasan kuasa ·因为这情况后来就出现 pemerintahan berbentuk tirani oleh diktator,由 golongan kaya atau tentera 组成的 ·虽然人民支持 rampasan kuasa，但是 golongan aristokrat 感 到 不 满 ，因 此 出 现 sistem demokrasi

·Sistem demokrasi 有 Dewan Perhimpunan dan Majlis，全部 warganegara lelaki dewasa Athens diberi peluang menjadi anggota DewanPerhimpunan antara enam bulan hingga setahun。Dewan Perhimpunan bersidang 一个月三次，全部成员可以 mengemukakan cadangantentang dasar kerajaan。 ·Dewan 的决定 dikendalikan oleh Majlis。Ahli Majlis, Majistret 和 Juri dilantik oleh Dewan，因此 Dewan berkuasa penuh terhadap ketiga-tiga ini ·虽然 sistem demokrasi 在 Athens 执行，但是这个 sistem 不 在 其 他 negara kota yg mengamalkan sis beraja 执行。 ·在 Sparta，mengamalkanSistem Pemerintahan Tentera，因此 sistem pertahanan 被注重。Anak lelaki 从 早期被训练成为 askar baik &这个 sistem 成功 melahirkan tentara yg mempunyai semangat patriotik yg tinggi lagi handal 【Tamadun Rom】 ·pemerintahan bermula dgnsistem beraja ·当时 Romdiperintah secara mutlak oleh raja berketurunan Etruscan(bukan berasal drp kalangan masyarakat Latin tempatan) ·Pemerintahan secara mutlak oleh raja Etruscan tidak disenangi oleh masyarakat Latin。因此 masyarakat Latin denganpimpinangolongan bangsawan (名为 patrician) bangun memberontak (造反)。 Rom 过后 membentuk sebuahrepublik(共和国) pada tahun 509 SM 在 Sistem republik,没有任何 pemerintah yg berkuasa mutlak (权威)。Kuasa Tinggi terletak pada dua orang konsul yg dilantik ole hDewan Senat utk sesuatu tempoh。这两个 konsul 之 前 没 有 谁 berkuasa。 ·Konsul dibantu oleh Dewan Senat yg diwakil golongan bangsawan utk (i)Membincangkan hal-hal pentadbiran negara (ii)Merangka perundangan ·正常来说，Dewan Senat 的 ahli 还没被选为 konsul 之前，他本身是 praeotor ，也就是 pemerintahan tentera ·Di bawah Dewan Senat 是 Dewan Perhimpunanyg diwakili semua rakyat Rom。Dewan Senat 的决定会 disampaikan kepada DewanPerhimpunan utk diluluskan ·当 Rom mencapai taraf empayar di bawah pemerintahan Julius Caesar 时，berlaku perubahan sistem republik。Perubahan ini berlakuselepas beliau meluaskan kuasanya keMacedonia, Yunani, Syam, Mesir, Perancis, Brittania (Britain) 和 beberapa kws di Jerman。 ·Pemerintahan bercorak empayar telah menunjukkan peningkatan dgn terbentuknya sistem pentadbiran berpusat, iaitukesan penyatuanwilayah-wilayah kecil yg ditaklukinya ·Julius Caesar 结束 sistem republic 和 成为 diktator。他掌控 angkatan tentera dan Senat 和使用 gelaran maharaja ·接下来 Augustus 也继续使用 gelaran maharaja，不过他 berjaya membawa keamanan dan keagungan kpd empayar Rom，维持 200 年。这个 Zaman 被称为 Pax Romana (Keamanan Rom) ·Augustus 能够带来 keamanan 和 kesejahteraan kpd empayarnya yg terdiri drp pelbagai bangsa dlm tiga buah benua，那 就 是 Asia,Afrika 和 Eropah。 【Tamadun India】 ·Pada tahap awal pembentukannya, tamadun India 有 dua bentuk kerajaan,那就是： (i)kerajaan kecil- bersifat kepuakan (宗派主义)和 tidak mempunyai raja (ii)kerajaan besar- diketuai oleh raja，如 Kashi, Kosala 和 Madagha ·在这个 tamadun,raja mengamalkan kuasa mutlak。Kedudukan raja diperkukuh dengan pelbagai bentuk

upacara ritual (宗教仪式) yg berasaskan kepercayaanbahawa seseorang raja adalah sucidan harus dihormati ·Golongan Brahmin(婆罗门教) yg bertindak sbg penasihat ·Golongan Ksyatria-pemerintah tertinggi&golongan dominan (占主导地位) ·Chandragupta Maurya telah membentuk empayar Maurya dgnmenyatukan kerajaan-kerajaan kecil di India**. KESAN: mengubah status raja kepada maharaja ·Empayar Maurya meliputi kws dari Teluk Benggala hingga ke Pergunungan Hindu Kush，ibu Negara 在 Pataliputra ·Zaman Kegemilangan Dinasti Maurya 是在 pada masa pemerintahanAsoka，这是因为 Asoka menamatkan perang saudara selepaskematian ayahnya, Bindusara，dan menakluk negeri Kalinga yg memiliki penduduk ramai di India ·Perang Kalinga 过后，Asoka lebih menekankan kedamaian dan kemajuan sosial 和 menjalankan penaklukan melalui penyebaran agamaBuddha dan tidak lagi menerusi ketenteraan (采用传播佛教方式征 服，而不是使用军力) ·虽然他是 maharaja berkuasa mutlak 但是他 membentuk birokrasi pentadbiran (政府官僚机构) utk menjalankan pemerintahannya 【Tamadun China】 ·pemerintahan berbentuksistem feudal (封建)换成- pemerintahan berbentuksistem pentadbiran berpusat (集中管理系统) ·Perluasan kuasa ini melahirkan empayar pada Zaman Dinasti Chin dari tahun 221-206 SM.。这时候， konsep raja 换成 maharaja ·Pemerintahan oleh maharajamembolehkan pembentukan sebuah sistem pentadbiran atau birokrasi awam yg terdiri drp pegawai ygdilantik oleh maharaja ·Mereka yg terlantik terdiri drp rakyat & pelantikan tersebut dibuat oleh sebuah jawatankuasa dlm sistem pemerintahan awam,那就是 Hon Kao Tsu ·Pelantikan pegawai diasaskan padapencapaian mereka dlm peperiksaan awam ·Sistem ini diwujudkan pada zaman Dinasti Han (汉朝) dan diteruskan oleh dinasti lain.。总 之 最 重 要 的 tokoh 是 Shih Huang Ti 。 (2) PERUNDANGAN (立法) ✎Saiz masyarakat bertambah，会浮现很多问题，因此需要 peraturan / sistem yg dapat mengawal tindakan mereka。 【Tamadun Yunani】 ·Dewan Perhimpunan-mengubal undang-undang ·Kepentingan undang-undang diutarakan (被提出) olehPlato dlm bukunya,Republic 。根据 Plato,Negara harus diperintah oleh ahlifalsafah kerana mereka cekap, terbaik dan berupaya menggubal undang-undang 【Tamadun Rom】 ·undang-undang yg digunakan adalah berbentuk undang-undang bertulis

·第一个 Undang2 Rom,Hukum Kanun 12 dipahat pada kayu dikenaliPapan Dua Belas，被放在公共场所 utk tatapan (凝视) rakyat ·Undang2 awal lahir pada Zaman Republik。由于太多 undang，有些甚至复杂(rumit)，Maharaja Justinian telah mengumpulkan,menyatukan,和 membukukan undang2 虽然在当时有 hakim 2 yg mahir。 ·Usaha Beliau telah melahirkan Kod Undang-Undang Rom (也叫 Undang-Undang Justinian) &至今还被 保存 Undang-undang Rom terdiri drp tiga cabang： 1.Undang-undang sivil 2. Undang-undang rakyat 3.Undang-undang natural (natural law) Prinsipnya： 1.Semua manusia sama di sisi undang2 2.Seseorang tidak bersalah sehingga terbukti salah 3.Keadilan terhadap setiap individu 4.Hukuman berasaskan bukti yg cukup 【Tamadun India】 ·Perundangan penting utk melihat perjalanan kerajaan&keberkesanan pentadbiran ·Kitab Dharma Sastra 被当做 undang2 Hindu yg paling tua，并相信在 abad keenam 和 abad kedua sebelum masihi 之前 hasil 的 ·由于 raja 是 tonggak dlm tamadun India, raja dipertanggungjawabkan utkmemelihara kesucian 和 kedaulatan undang-undang 全部 kesalahan yg dilakukan akan dikenakan tindakan atau denda dan inibergantung pada keseriusan kesalahan tersebut ·除了 raja, golongan Brahmin 成为 golongan yg dominan dlm bidang atau urusan undang2 ini kerana golongan inimahir tentang hokum-hakam terutama yg berkaitan dgn keagamaan ·Pada zaman Dinasti Maurya, undang2 maharaja dsampaikan sbg titah dan perintah diraja·全部 titah perintah 被 雕 刻 在 路 边 的 tiang batu 以方便人民阅读。那个 tiang 现今叫做 Tiang Asok 因为是在 zaman pemerintahan rajaAsoka 设立的。 ·贴在 Tiang Asoka 的内容：Raja/pemerintah diumpamakan bapa oleh masyarakat&larangan terhadap penyembelihan upacara karban ·Asoka 持着 kesejahteraan rakyat 的 konsep，因此处于他的执政时代是 adil 的 【Tamadun China】 ·Berteraskan (根据) dua prinsip utama↓↓ (I)Hukuman berat (II)Bercorak kolektif ·Teras undang ini (立法核心) adalah drp falsafah legalisme(法治主义哲学) ·Undang2 ini digubal & diperkenalkan oleh ahli falsafah,Han Fei Tzu (韩非子) pada zaman Dinasti Chin ·根据该 falsafah, undang2 tegas 能够 mengawal tingkah laku manusia。在执行 undang 无需怀有同情心。 Undang2 和 penguatkuasaannya 再不管什么情况下都要 dipelihara，为了 membendung (遏制)tindakan liar manusia，所以 raja 必须要有 kuasa yang utuh

·这个 falsafah 与过后 Dinasti Han 实践的 undang2 berteraskanajaran Confucius (孔子)形成对 立 (bertentangan)，因为 ajaran Confucius 是注重说 raja 要有 pekerti baik& menjaga keharmonian manusia serta masyarakat (3) PERLUASAN KUASA 【Tamadun Yunani】 · mulai tahun 800 SM, penaklukan berjalan dgn rancak ·Pada Zaman Pemerintahan Philip II dari Macedonia (马其顿)，kerajaan Macedonia 和 Yunani telah disatukan ·过后他的儿子，Alexander the Great（亚历山大大帝）掌控 Parsi, Mesir, Turkistan,和 Samarkand 后就等同于 成功 meluaskan lagi kwstakhluk Yunani。最后整个 Laut Mediterranean 地 区 也 在 他 的 管 治 下 ·Alexander the Great 涉及在 penyebaran kebudayaan yg dikenali sbgHellenistik(希腊文化) ·Hellenistik- campuran antara kebudayaan Yunani dan Parsi serta kebudayaan timur lain ·Kebudayaan Hellenistik 通过 Yunani 的 kota utama 传 播 ，例 如 Syracuse di Itali ,Iskandariahdan Antiouch ·Empayar Yunani 的终结是在 Alexander 去世之后 & Rom 的出现 【Tamadun Rom】 ·Zaman perluasan kuasa 始于 Augustus Caesar 的 执 政 时 代 ，从 27 SM 开始 ·Augustus Caesar (奥古斯都大帝) 成立 sistem empayar yg berbeza drp republik sebelumnya，那就是 sistem pemerintahan warisan ·当时 empayar Rom 由 Britain, Sepanyol, kws Sungai Rhine, Danube, Laut Hitam, Pergunungan Atlas, Afrika Utara, Macedonia, sebahagianTurki dan Palestin 所组成 【Tamadun India】 ·Perluasan kuasa 的发生是在 pemerintahan Dinasti Maurya dan bermula pada zaman pemerintahan Chandragupta Maurya dari tahun321– 292 SM ·Kejayaan ini disebabkan pasukan tenteranya besar【有 600 大象，1000 骑马军人，10000 orang infantry(步兵)】 ·他成功 menguasai 整个印度北部。在他 mengukuhkan kedudukan 后，他 menakluk Punjab 和击败 Seleceus yg memerintah empayar Seleucid di Syria dan kws sempadan India Barat ·Chandragupta 的孩子 Bindusara meluaskan empayar Maurya ke Mysore di bahagian selatan India，然而 这个扩散势力的方式在 Asoka berkuasa 后改变了。 ·不同于之前，Asoka 没有 menekanan kekuatan ketenteraan sbg asas utk meluaskan kuasa，反而 menekanan dasar yg lebih lembut danterbukautk memperluas pengaruh dan kedudukan Maurya ·Hal ini dilakukannya dgn memberikan penekanan kpdagama Buddha ·在 Asoka 的执政时代，整个 India 成为 kws takhluk empayar Maurya，这情况的发生是因为 kemenangan Asoka ke atas Kalinga dlmPerang Kalinga 【Tamadun China】 ·Perluasan kuasa membawa kpd kelahiran empayar pada zaman Dinasti Chin, iaitu bawah pemerintahan Shih Huang Ti yg Berjayamenyatukan seluruh kerajaan kecil di China。

·Shih Huang Ti 以 autokratik (专制) 的方式执政，专制也就是 tegas dan mutlak ·他 menghapuskan kuasa golongan bangsawandgn melantik gabenor dan panglima tentera utk mentadbir。** ·为了捍卫 China 被 orang gasar (蛮族)侵袭，他下令建造 Tembok Besar China（万里长城） ·Dinasti Chin (秦朝)的衰弱取而代之的是 Dinasti Han (汉朝)。汉朝的 Han Wu Ti (汉武帝)也被称作 Maharaja Tentera,他成功扩充 kwstakhluk dgnangkatan tentera yg besar dan kuat，其中包括 Sinkiang (新 疆), Kwangsi (广西),和 Kwang Tung (广东) di selatan. PENINGKATAN EKONOMI ✎早期的 kegiatan ekonomi 是种稻，饲养家畜和 menghasilkan barang utk perdagangan 。种稻和饲养家畜是为了 menyara diri ✎后来 tamadun 发展蓬勃，导致生产量多过需要的。因此多出来的产品 dipasarkan dan ditukarkan dgn barangan pengusahaan tempatan 如 tembikar, peralatan memotong drp logam,和 perhiasan terdapat di Bandar 【Tamadun Yunani】 ·几乎整个 negara kota memberi tumpuan utama kpd aktiviti perdagangan，但除了 Sparta。这情况的发生 是因为 (i)keadaan muka bumi Yunani yg bergunung ganang (ii)tidak sesuai utk pertanian ·Terdapat peningkatan tinggi dlm perdagangan dgn kws luar terutamanya melalui jalan laut。刚开始 时， perdagangan hanya berlaku antara kws persisir pantai yg berhampiran sepertiMesir, Syria 和 Phoenecia ·由于缺乏种稻的土地，Athens 和 Corinth 面对食物缺乏的问题，导致 terpaksa mendapatkan bekalan makanan dari luar。Athens 从 LautHitam 南部得到 bahan makanan，并成为 pusat pengumpulan barang keperluan yg dating dari timur·无论如何，kegiatan perdagangan yg dijalankan di Negara kotadikenakan cukaidan menyebabkan kenaikan harga，导致 Yunani 的人民搬去其他地方 如 Alexandria pada Zaman Graeco-Rom (300 SM) 【Tamadun India】 ·Akriviti perdagangan mengalami perkembangan pesat,并涉及 perdagangan dalaman（印度内陆地区）和 perdagangan luar ·Pusat perdagangan penting Anga, Kalinga,和 Karusa yg menghasilkan senjata, gading gajah, emas, berlian 和 mutiara ·Hubungan perdagangan dlm negeri luar - kerajaan Maurya dgn Macedonia, Sri Lanka, rantau Asia Tengah 和 Asia Tenggara ·Pelabuhan penting ug menghubungkan India dgn Negara luar 包括 Tamralipti, Ghantashala, dan Kadura di bahagian Timur serta Broach,Chaul, Kalyan 和 Cambay di bahagian Barat ·Perkembangan pesat sektor ekonomi telah merangsang (激发) kewujudkan persatuan perdagangan dan perusahaan yg dikenali sbg sresthin di setiap bandar。Antara persatuan itu termasuklah persatuan utk tukang kayu, tukang logam, tulang kulit etc ·Matlamat persatuan- mengawal harga, kualiti barangan 和 gaji pekerja

·Undang2 digubal bagimengawal persatuandanpelaksaan undang2 telah diawasi oleh raja ·Mata wang 被用作 medium jual beli ·Semasa Zaman Gupta,bentuk mata wang emas digunakan。用金钱进行买卖交易证明了 pemerintahan dlm tamadun India 如 DinastiMaurya dan Gupta telah melaksanakan satu dasar kewangan dan ekonomi yg sistematik ·Aktiviti perdagangan sejak Zaman Mauryadisokong oleh perkembangan dlm sektor pengusahaan terutamanya pengeluaran tekstil, kainturut berkembang di India ·Perusahaan membuat sutera berpusat diBengal 和 Benares，此外 Perusahaan berasaskan barangan emas,mutiara 和 batu permataturut berkembang di India·很多 cukai dikenakan terhadap pelbagai jenis hasil perdagangan 例如 hasil pertanian 和 buah-buahan，这些 cukai 是要 menyara anggotatentera, para pentadbir 和 raja ·Sejak 100 M,Perdagangan maritim antara India dgn Alam Melayuberkembang dan meningkat pada Zaman Gupta。Pedagang Indiamemperoleh hasil seperti rempah, bedak wangi, gading gajah,和 besi dari Alam Melayu seperti tekstil, tembikar, barang kaca 和 minyakwangi dari China。Perdagangan maritime dgn Rom dan Sri Lanka juga turut berkembang 【Tamadun China】 ·Peningkatan ekonomi berlaku pada Zaman Dinasti Shang (商朝)。其中达到的 kemajuan 有 pertanian, perdagang dlm negeri dan maritim,perusahaan 和 pembentukan persatuan perniagaan·在 Zaman Dinasti Han 的 pertanian 方面： (i)Tenggala (犁) -diperkenalkan membuat batas tanaman (ii)Kolar Kuda (马项圈)-使 kuda menarik tenggala kayu, kereta kuda 和 kereta sorong beroda, selain penyisir tanah ·Pada Zaman Dinasti Tang, Song, Yuan, Ming 和 Ching，perkembangan terus meningkat dlmpenciptaan alatan pertanian ·Sistem penanaman secara bergilir -menjaga kesuburan tanah ·Kws bukit diteres utl pertanian pada zaman Dinasti Shang ·Sistem Pengairan 如 pembinaan terusan telah dilaksanakan： (i)Memperoleh sumber air dlm pertanian terkawal (ii)Kawalan terhadap banjir ·Perusahaan logam& tembikar berkembang sejak Zaman Dinasti Han。Hasil perusahaan didagangkan ke kws luar China 如 Alam Melayu, India, Timur Tengah dan Barat ·这些 hasil dibawa melalui jalan darat,那就是 Jalan Sutera Darat 然后 melalui jalan laut mulaiDinasti Tang，证据是 terdapat tembikar China di tapak2 pelabuhan kerajaan awal di kws2 tersebut。此外 barangan logam 也被 diperdagangkan ·Hasil perusahaan China 也在国内售卖。在中国出现 persatuan perdagangan yg membawa kpd kelahiran golongan kelas pertengahan yg besar。Perkembangan ekonomi pesat dicetuskan oleh perkembangan dlm sistem perhubungan，那就是 pembinaan jalan raya, jambatan 和 pengangkutan 如 kereta kuda 和 kereta lembu. PENINGKATAN SOSIAL 

Pendidikan

【Tamadun Yunani】

·在 Athens, pendidikan 的 目 的 是 melahirkan manusia yg seimbang pencapaiannya dari sudut rohani dan jasmani (精 神 和 自 然 ) ·对 Athens 人来说，manusua yg cemerlang ialah manusia yg dapatmemenuhi tuntutan mental dan fizikal。只有 manusia yg cemerlangdianggap dapat memberikan sumbangan kpd kesejahteraan hidup manusia。因此，pendidikan, sukan, muzik, kesusasteraan, seniberpidato, membaca, menghafal, 和 menulis 被注重 ·在 Sparta ，matlamat pendidikan 是为了 melahirkan warganegara tentera yg sempurna, gagah, dan setia kpd negara kota。因此 Sparta 的教育是特别 注重 atihan fizikal 和 kemahiran menggunakan senjata · Perkembangan pendidikan berlaku apabila banyak sekolah falsafah telah tumbuh dan berkembang di Negara kota 如 Athens, Thebes,Elea 和 Miletus · Athens 也被称为 pusat cendekiawan ( 学术中心 ) Yunani penting semasa pemerintahan Pericles 。 Sekolah ini melahirkan sejarawan 如 Thucydides dan Herodotus ，除此之外还有一些 pemikir dlm bidang sains dan teknologi 如 Thales, Anaximander, Heraclitus 和 Anaxagoras 【 Tamadun Rom 】 · Pendidikan menekankan aplikasi ilmu yg praktikal ( 知识的实际运用

) dan semangat setia kpd Rom ·这就是为什么 Rom 出名 penyediaan infrastruktur dan kemudahan awam yg berupaya memberikan kesejahteraan hidup kpd masyarakat ·早期， Rom 的 pendidikan 和 ilmu pengetahuan 的发展多数是效仿（ menyerap unsur ） Yunani 。教育和知识中心在城市发展迅速 ·那些教育中心 telah melahirkan jurutera yg dapat membina sistem pengairan, bangunan dan jalan raya ，也 melahirkan ahli falsafahdan sejarawan yg telah menulis tentang sejarah kegemilangan Rom 【 Tamadun India 】 · Peningkatan pendidikan bermula pada Zaman Vedik ， 并注重 keagamaan 。所以 agama Hindu menjadi terasnya ( 核心 ) ·教育 以男性为主

(didominasikan oleh kaum lelaki) · Golongan wanita 在当时是没有机会接受教育的。 · pendidikan memberikan perhatian kpd pembelajaran kitab-kitab Veda ( 经文 ) ，而 bahasa Sanskrit ( 梵语 ) merupakan medium pengajaranpenting 。 ·了解 kitab-kitab Veda 是用 kaedah hafalan ( 死记硬背 ) · Pendidikan berteraskan agama Hindu dan Buddha adalah utk menyediakan manusia menghadapi hari selepas mati 。全部 hukumagama 需被学习以便他们能够 hidup sempurna dgn nilai-nilai murni yg diajar oleh agama 。 · Pendidikan tinggi diberikan di Kolej Brahman ，在 100 SM 开始。在那之前是在 istana 和

rumah 内接受教育的 · Pada abad keempat Masihi, lahir universiti agama Buddha ， Nalanda 。为了 mencapai taraf sbg Brahmin yg berpendidikan ，每人必须 menghafal 多种 buku agama 特别是涵盖了 peraturan ritual （礼 仪 ） , mantera, 和 lagu-lagu agama 的 Veda ·他们也要学习 karya saintifik dan falsafah 。因此教育也是为了 提升 ilmu sains 。 ·在接下来的时代，教育是为了 menambahkan ilmudan mengatasi buta huruf ，也为了 mendapatkan jawatan dlm pemerintahan 【 Tamadun China 】 ·教育是为了 通过考试 (peperiksaan awam) ·考试如果作弊可处死。为确保不会发生欺骗，监考者会在考试之前被关。参与考试的人会被安排在有食水的房间，关着 3

天写答案 ·有 3 个 peringkat pendidikan ： (i) Peringkat sekolah rendah

专注在 kegiatan mengenaldan menghafal tulisan ideogram 和 9 本 buku suci tanpa memahamimaknanya(ii) Peringkat Menengah

专注在 karangan 和 sastera (iii) Peringkat Tinggi

专注在 menterjemah ( 翻译 ) buku suci ·教育 terjurus ( 集中 ) 在 kepentingan utk pentadbiran ， Peperikasaan awam 有

tiga tahap ： (a) Hsiu Tai （秀才） setaraf dgn ijazah pertama ，在 daerah 进行。三年两次。通过的人可以当 pegawai kerajaan(b) Chun-Jen （举人） setaraf dgn sarjana ( 硕士 ) ，在 ibu kota daerah 进行。三年一次 (c) Chin Shih （进士） setaraf dgn doktor falsafah ，在 ibu kota empayar 并在 maharaja 的监督下进行。三年一次，通过的可以当 pendidik Falsafah 【 Tamadun Yunani 】 · Meningkat dgn kelahiran ahli2 falsafah 如 Herodotus, Socrates, Aristotle

和 Plato 。在他们的哲学中， Persoalan tentang nilaiindividualisme ( 个人主义价值 ) kehidupan manusia dan demokrasi 是主要问题。 ·哲学家教导 manusia utk berfikir secara rasional dan mengamalkan sikap ingin tahu · Herodotus

Bapa sejarah 。作品是 [ History of the Persian Wars ] · Thucydides

Pengasas Sejarah Saintifik ( 科学史创始人 ) ，作品是 [History of the Pelonnesian War] 。 Beliau menggunakan pendekatanpenulisan sejarah yang berteraskan penyelidikan [ 根据历史研究方法 ] ·

Socrates

Bapa Falsafah Barat 。善于使用问答方式进行讨论，并努力找出生活与社会幸福的因素。他被指责说破坏社会思想，所以以喝毒药方式进行 死刑。其中的随从包括 Plato · Plato

他在 Athens 创建 akademi falsafah ( 学院 ) ，维持 1000 年。他的作品， Republic 中提及 masyarakat dan negara yg paling baikdiperintah oleh ilmuwan dan ahli sejarah · Aristotle

Plato 的学生，也是 Alexander the Great 的老师。他尝试 mendalami bidang sains dan falsafah 。 Hasil penerbitannyamengandungi ilmu logik, metafizik ( 抽象 ), etika ( 伦理 ), politik, fizik, sains tabii ( 自然科学 ) , astronomi dan geologi 。

Falsafah beliau 是为了 membaiki dunia 。他的作品是 Politics 。作品是 membincangkan cara berfikir yg teratur Tamadun Rom 】 ·使用 Yunani 的 falsafah ，并 diasaskan drp falsafah stoik / stoisisme ( 斯多葛哲学 ) seorang ahli falsafah Yunani, iaitu Zeno ·这个 falsafah 教导说 kebahagiaan hidup manusia dan nasib seseorang bergantung pada hubungannya dgn alam 。 · Stoisisme menekankan keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri kemanusiaan ( 人道主义 ) 【 Tamadun India 】 ·有世界最早的 falsafah ，并呈现 dua bentuk pemikiran besar ，那就是 kumpulan yg

bersumberkan kitab Veda 和 menolak kitab Veda · Kitab Veda 由 Rig Veda, Yajur Veda, Sana Veda 和 Atharua Veda 组成 · Upanishad, Mahabhrata 和 Bhagavad Gita 是其中在 Veda 里的哲学来源 · Carvaka, Jainisme 和 Buddhisme 则是 bukan aliran Veda 的哲学来源 【 Tamadun China 】 · Falsafah China memberikan penekanan kpd hal berkaitan manusia, iaitu hubungan manusia dgn manusia lain · sumber falsafah 包括 Kung-fu Tze/Confius ( 孔夫子 ) dgn ajarannya

， Confucianisme ( 儒教 ),Lao Tze( 老子 ),Taoisme( 道教 ) 和 Mo Tzu( 墨子 ) · Mo Tzu 也叫做 Motze/Mencius ， 不认同几项在 Confucianisme 的 ajaran ，并想办法 创造出好的社会与政治 · Mo Tzu 发现 manusia berakhlak baik dan manusia menjadi sebaliknya keranan pengaruh alam sekitar( 就是说人与自然界的关系 ) · Legalisme ( 法家 ) 相信只有 undang2 才能 mewujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat SAINS DAN TEKNOLOGI ✎

无论在数学，天文，医药及制作船的纸张的技术皆有提升。这是因为科学家都参照在 tamadun Mesir Purba dan Babylon 现有的知识，针对该知识扩展 【 Tamadun Yunani 】 · Thales

mengembangkan ilmugeometriMesir Purba · Pythagoras

memperkenalkan Teorem Pythagoras , mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon · Hippocrate s Bapa Perubatan · Archimedes

ahli matematik dan fizik 。发明 teori ( 理论 ) berhubung dgn isi padu air dan graviti · Ptolemy tokoh astronomi Yunani 。

· Sistem angka diwujudkan ： herodianic dan ionic 【 Tamadun Rom 】 · Boethius ahli matematik 。 Asas matematik diambil drp tamadun Yunani 。他 把数学跟 muzik, geometri dan astronomi 连接起来 【 Tamadun India 】 · Pengetahuan astronomi ( 天文学 ) 从 Rig Veda 摘取 ·在 Zaman Gupta , 数学知识发展迅速。数学家知道 konsep geometri 然后创建出了

sistem nombor(i) Angka Brahmin(ii) Angka Kharosti ·医药知识发展因为 kecenderungan masyarakat dlm fisiologi kerana kaitannya dgn yoga 。 [ 偏向生理方面 ] Skrip Kharosti dan Brahmin · Skrip Kharosti 是 tulisan / inskripsi yg digunakan pada zaman pemerintahan Asoka. selepas abad ketiga Masihi tidak digunakan lagi

· Skrip Brahmin 是 tulisan yg baca dari kiri ke kanan ·这两个 skrip 有 sistem angka yg berbeza 。 Sistem angka Kharosti dikatakan

seakan-akan angka Romawi. Angka Brahmin, angka

10diwakili dgn simbol alfa 【 Tamadun China 】 · Menganggap astronomi sbg ilmu sains negara ·konsep Yin dan Yang 使到一个人可以处在健康情况，因此被用作 asas perubatan tradisional ✎Penciptaan teknologi membuat kertas, tembikar serta layar perahu dan kapal 是人类文明的最大提升。

✎ Perahu dan kapal layar 在 Mesir Purba 和 Mesopotamia 出现。用处是可以提升地方或国家的 perhubungan ✎ Ilmu pelayaran meningkat dgn penciptaan layar yg lebih kuat dan perahu yg lebih besar ✎ perahu layar 的发明 提升了 aktiviti perdagangan laut dan menjadi alat pengangkutan penting dlm peperangan ✎ Chai Lun-是中国宫殿官员，成功用多种材料的混合 发明了纸张

SENI BINA 【Tamadun Yunani】 · Acropolis ( 卫城 ) oleh Pericles tujuankeagamaan & sebagai pusat kegiatan 。里面有 rumah berhala, teater 和 Parthenon ( 帕台农神庙

) 关于 Parthenon @ Rumah berhala utk Dewi Athena & dibina pada zaman oemerintahan Pericles@ 目的是为了 mengingati kejayaan membebaskan diri drp kuasa Persia 【Tamadun Rom】 · Aqueduct ( 水道 ) utkbekalan air · Colloseum ( 斗兽场 ) dibina oleh Maharaja Flavian 。功 能 是 sebagaitempat pahlawan Rom bertarung & sebagai teater( 剧院 ) 【Tamadun India】 · Stupa Besar di Sanchi ( 大佛塔 ) tujuan keagamaan · Great Bath

Binaan baik dan lengkap · Kompleks kuil

di Gua Ajanta agama Buddha dan Hindu 的结合。有 20 座 kuil ，而在 Gua Ellora 的 kompleks kuil 有 28 座 kuil-gua 。往 seni bina Buddha 看的话，值得注意的事项就是 penggunaan elemen geometri (bentuk segi empat dan bulat) · Menara pelbagaibentuk seperti kon( 圆锥形 ), kubah( 拱形 ) danpagoda ( 佛塔形 )[kompleks kuil] 【Tamadun China】 · Tembok Besar China

pertahanan · Tembok batu

在 Changan (

长安 ), Anyang ( 安阳 ), Peking ( 北京 ) 和 Loyang ( 洛阳 ) 都可以看到，用 tanah liat 和 batu bata 制作。每个 tembok 有 pintu gerbang ，被 parit besar dan menara 围着 · Kota Larangan

有很多 dewan 和 taman 。 Dewan berfungsi sbg balai penghadapan serta tempat hukuman , keraian ( 娱乐厅 )

和 perjumpaan 。 · Kuil dan pagoda ( 寺庙和佛塔 )

由 tempat tinggal, ruang tetamu 和 pusat pemujaan 构 成 。通 常 pagoda 呈 oktagon ( 八角形 ) 或是正方形 BAHASA DAN KESUSASTERAAN 【Tamadun Yunani】 · Tokoh sastera Yunani ： (i) Homer menghasilkan 2 buku epik iaitu Iliad 和 Odyssey (ii) Hesiod

是

penyair 。写了 2 本 buku puisi ， Theology 和 Works and Days · 【Tamadun Rom】 · 2 位 penulis dan penyajak ： Cicero 和 Virgil · Kesusasteraan 是为了 meningkatan semangat patriotisme 【Tamadun India】 · masyarakat berkembang drp dua kelompok berbeza ，那 就 是 Dravidia 和 Indo-Arya ，他 们 有 不 同 的 budaya & bahasa 。 (i) Masyarakat Dravidia

语言通常是 Telegu, Malayalam, Kannada …… (ii) Masyarakat Indo-Arya

bahasa Sankskrit yg kemudiannya melahirkan bahasa Hindi, Urdu, Punjabi, Kasmiri …… · Bahasa Sankskrit 是 Zaman Vedik 的主要语言，也是 bahasa persuratan ，并间接印象了 perkembangan dlm bidang penulisan &kesusasteraan 。 Bidang kesusasteraan 分成 vedik, epik 和 sajak · Menghasilkan sastera agama Hindu dan Buddha ，包括： (i) epik Mahabharata

menceritakan peperangan antara dua tentera, iaitu yang baik dan yang jahat(ii) epik Ramayana

cerita inkarnasi ( 化身 ) Dewa Vishnu sbg Rama dan pergaduhannya dgn raja Sri Lanka yg melarikanisterinya, Sita 。

【Tamadun China】 · Wujud 7 dialek ( 方言 ) ： Mandarin, Wu, Hunanis, Kiangsi, Hakka, Kantonis 和 Fukien ·在汉朝， Ssu-ma Chien( 司马迁 ) mempertingkatkan bidang sastera prosa （散文） dgn karya yg bertajuk Shih Chi 《史记》。司马迁的作品很多都是讲述关于 sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin, dan beberapa aspek ilmu pengetahuan ·在 bidang puisi ( 诗歌 ) ，也有著名人物： 杜甫，李白和白居易（ Tu Fu, Li Po, Po Chu-I ） ，都是唐朝人物 · 汉朝 的文学作品包括 sajak 和 cerpen ，此外 受过教育的人有能力作诗 以及 能够道出见解与知识 (melahirkan pengetahuan & pemikiran

总结： 文学作品是为了 kepentingan pemerintah dan rakyat ，很多作品也带出讯息给人民。除了文学作品，文字方面也有提升。今天的我们继承的文字是来自 tulisan orang Phoenecia , 在 800 SM 传播给 Yunani 人民。 Yunani 为该文字添加了 huruf vokal （韵 母 ），然 后 Rom 进行修改就成了他们的文字，并传播至东南亚国家 (Asia Tenggara) 就成了 tulisan rumi( 拉丁字母 ) Sistem Sosial 【 Tamadun Yunani 】 ·在 Athens ， penduduk 分成 3 组： (i) Warganegara

有

hak dlm politik negara kota (ii) Bukan Warganegara

没有政治权利 (iii) Golongan Hamba

没有政治权利 ·在 Sparta 有 3 个社会阶层 （ kelas sosial ）： (i) Golongan Pertama Warganegara Sparta tulen(ii) Golongan Kedua Para pekerja, artisan dan pedagang (iii) Golongan Ketiga Helot （ menguruskan tanah & merupakan golongan majoriti ） · Helot

在经济领域里是非常重要，由于人数太多就威胁到了 kelas pemerintah 。这 就 是 为 什 么 Sparta 采用 sistem ketenteraan。 【 Tamadun Rom 】 ·分成 3 种： (i) Warganegara orang Rom 组成 (ii) Bukan warganegara penduduk yg ditakluki 组成 (iii) Hamba 【Tamadun India】 · Kewujudkan sistem kasta ：

Institusi yg unik ，连其他 tamadun

也没有

有 empat kasta utama Brahmin, Ksyatria, VaisyadanSudra ，皆有不同的责任所在

Menjadi darah daging kpd sistem sosial India ，并 diikuti dgn ketat

根据这个 sistem ， 男性不可以娶来自不同 kasta 的女性 或 与不同的 kasta 成员打交道 (bercampur gaul) 【 Tamdun China 】 ·分成三个社会阶级：

·孔子则把中国人民分成 4 个社会阶级： (i) Golongan Teratas

Golongan sarjana ( 学者 ) ， terdiri drp pegawai kerajaan yg berpendidikan(ii) Golongan Kedua

golongan petani (merupakan tulang belakang kpd ekonomi China) 是中国的经济支柱 (iii) Golongan Ketiga

golongan tukang (iv) Golongan bawahan

pedagang

·社会各阶层人士 (strata masyarakat) bukan bersifat tegar ( 刚性 ) ，因此他们的社会阶级还是可以通过教育改变。