Autoevaluacion

Análisis del Módulo Pauta de evaluación

Integrantes: -Mª Lorenza -Carlos Del Pino Instrucciones: Marque con una “X” en el espacio con el valor que usted cree representa mejor las capacidades demostradas en el trabajo.

Capacidades Actitudinales

Cognitivas

Procedimental es

Criterios Prolijidad

indicadores -Se desarrollan los temas con amplitud de detalle. Creatividad -Se desarrollan reflexiones propias desde variados puntos de vista. Esmero -Los trabajos han sido realizados con diligencia y trabajo. Análisis -Se cuestionan las propiedades crítico propias de la evaluación desde distintos puntos de vista. Manejo -Se utilizan los conceptos conceptual adecuadamente en los talleres, y no se advierten errores semánticos. Pensamient -El estudiante utiliza varios tipos de o información y las relaciona sistemático efectivamente. Utilización -Se aprecia que el estudiante ha de utilizado información obtenida de información variados recursos ya sean escritos y/o adicional electrónicos. Utilización -Se han utilizado instrumentos de accesorios como presentaciones en instrumento diapositivas, material audiovisual y s accesorios mapas conceptuales. Apariencia -Se ha cuidado el aspecto visual de los trabajos para que resulte más atractivo a la audiencia.

Sugerencias y comentarios: ___________________________________________________

4

3

x x x x x x

x

x

2 x

1

_________________________________________ __________ _________________________________________ __________ _________________________________________ __________

Tabla de Conversión

Punt aje

Nota

Punt aje

Nota

Punt aje

N ota

9

3,0

22

3,8

35

6,7

10

3,1

23

3,9

36

7,0

11

3,1

24

3,9

12

3,2

25

4,0

13

3,2

26

4,2

14

3,3

27

4,5

15

3,4

28

4,8

16

3,4

29

5,1

17

3,5

30

5,3

18

3,6

31

5,6

19

3,6

32

5,9

20

3,7

33

6,2

21

3,7

34

6,4

Porcentaje de*Según dificultad: nuestro 60% instrumento Puntaje máximo: 36 evaluativo, la nota Nota mínima:que 3 nos merecemos es un 5,3