Aspectos Metodologicos

seminario área de ciencias sociales

andrea palladio obra teórica y arquitectónica 2008

aspectos metodológicos

objetivos del seminario

Analizar y discutir la obra teórica y arquitectónica de Andrea Palladio Promover el debate sobre las influencias de la arquitectura palladiana a través del tiempo y su presencia en arquitecturas recientes

Abordar un tema de historia de la arquitectura desde una perspectiva metodológica que posibilite su estudio en profundidad

1. lectura 2. comentario de textos 3. [monografía] trabajo final

lectura crítica, atenta, reflexiva registro: fichas bibliográficas, de lectura, ideas, citas Apellido y nombre del autor Título del libro completo, incluyendo subtítulo Datos editoriales: editorial, lugar, fecha [Datos de la primera edición, traducción, nro. de páginas] Reseña de los argumentos, ideas centrales Comentarios propios entre corchetes

citas deben visualizarse correctamente [en el texto] entre comillas, en itálica o fuera del cuerpo principal del texto, con sangría debe señalarse la autoría [mediante nota al pie o al final]

comentario de textos situar al autor en relación con la historiografía reseñar y comentar argumentos, ideas, conceptos, aportes [según Moradiellos] Lectura atenta del texto Contextualizar el texto sobre el texto: qué es? sobre el autor lugar y momento histórico de producción del texto Análisis formal y temático estilo conceptos

Contenido y significado del texto Conclusión

[monografía] trabajo final abordar un núcleo problemático en profundidad adiestrarse en la elaboración de un texto académico [según Borsotti] Monografía producción de un conocimiento sistemático sobre un tema o problema señala el conocimiento disponible Ensayo [según rae: 2. m. Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito. ]

“propuesta destinada a superar los problemas que se ha detectado en una situación, sea teórica o fáctica” es propositivo, presenta argumentos, hipótesis parte de la descripción del problema Tesis producción de nuevo conocimiento [no se somete al conocimiento disponible]

trabajo final abordar un núcleo problemático en profundidad adiestrarse en la elaboración de un texto académico

Hipótesis [según Mendicoa] un ensayo no necesariamente precisa de una hipótesis [según Borsotti]

se parte de la elaboración de preguntas de descripción, comparación, relación, evaluación, explicación

son respuestas conjeturales o provisorias a las preguntas [según Hernández Sampieri y otros]

explicaciones tentativas el fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones

trabajo final abordar un núcleo problemático en profundidad: describir, analizar, sistematizar información, relacionar, explicar, valorar adiestrarse en la elaboración de un texto académico

Estructura introducción presenta | explica el contexto del trabajo y su estructura narrativa

desarrollo [hipótesis] estado de la cuestión descripción del problema: conceptos argumentos

conclusiones valoración aportes

bibliografía

trabajo final núcleos problemáticos propuestos La villa palladiana: programa y composición. El tema de la proporción como un aspecto fundamental en la composición palladiana. El aporte de Andrea Palladio en la formulación de la arquitectura como disciplina. La obra de Andrea Palladio: entre el clasicismo y la renovación. El manierismo como contrapropuesta en los distintos períodos de la historia de la arquitectura La transgresión del sistema clásico. El manierismo como arte culto El problema de la comunicación (gráfico – escrita) en arquitectura. Tratados. El ambiente humanista como contexto de producción de la arquitectura palladiana. Recorrido formativo de Palladio La expansión de la arquitectura palladiana. Territorios de la expansión en los distintos contextos de producción

bibliografía

BORSOTTI, Carlos. Temas de Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales empíricas. Miño y Dávila editores; Buenos Aires, 2007 HERNADEZ SAMPIERI, Roberto. y otros [1998] Metodología de la Investigación. Mc Graw-Hill Interamericana Editores, México, 2003. MENDICOA, Gloria. Sobre tesis y tesistas. Lecciones de enseñanza aprendizaje. Espacio editorial, 2003. MORADIELLOS, Enrique. El oficio de historiador. Siglo veintiuno, Madrid, 1994 PUSTERLA, Adelaida, BELEN, Alicia. Técnica para la preparación de monografías. Santa Fe, 1981.

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2008

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