Asas-dan-sejarah-program-inklusif.pptx

KONSEP PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF Konsep Program Pendidikan Inklusif (PPI) adalah selaras dengan penyataan dalam Peraturanperaturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013 seperti di bawah :

2

SEJARAH PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF -Sebelum abad ke-19,dipercayai bahawa kanak-kanak yang kurang upaya ini tidak boleh diajar dan menerima pengajaran seperti mana lazimnya. -Awal abad ke-19, Thomas H,.Gallandet (1781-1851) & Louis Braille (1809-1852) telah memperkenalkan sekolah khas – masalah penglihatan & pendengaran. -Timbul slogan “melindungi mereka yang berkeperluan khas dari dunia luar”. -Pertengahan abad ke-19 organisasi politik telah bertindak memberi penekanan yang khusus kepada keluarga yang mempunyai kanak-kanak khas. -Tahun 1975 “The Education Of All Handicapped Act” telah dibaca di Kongress Amerika. Muncul pendidikan segregated.

SEJARAH PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF Pendidikan Inklusif bukanlah satu perkara baru di Malaysia. Pada masa dahulu, istilah bagi program Pendidikan Inklusif iaitu"Program Percantuman’ atau ‘Integrated’ telah digunakan.

MATLAMAT PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF Meningkatkan penyertaan dan memberi peluang kepada Murid Berkeperluan Khas(MBK) mengikuti program akademik dan bukan akademik bersama-sama murid di arus perdana. Program Pendidikan Inklusif juga memberi kesedaran kepada masyarakat supaya tidak menafikan potensi MBK dan percaya bahawa ketidakupayaan mereka boleh diminimakan jika diberi peluang yang sama. 5

Memastikan MBK mendapat hak yang sama rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa halangan Meningkatkan kesedaran dan penerimaan warga sekolah serta komuniti tentang kepelbagaian keupayaan MBK

Membina keyakinan diri MBK bagi mencapai potensi yang optimum

Memastikan MBK dapat menyesuaikan diri dengan murid arus perdana bagi meningkatkan kemahiran kehidupan harian mereka 6