Arti Penting Pendidikan Tinggi dalam Agama & Budaya Minangkabau 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
1
Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. (UUD-1945) 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
2
1. Jadi orang berilmu, belajar ilmu, atau mendengar ilmu (al Hadist) 2. Menuntut ilmu wajib bagi setiap muslim, laki-laki & perempuan, 3. Dunia & Akhirat direbut dgn ilmu, 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
3
Fenomena kesejagatan amat mencemaskan Pengagungan materi secara berlebihan (materialistik) Menjauhi supremasi agama (sekularistik) Mengejar kenikmatan badani (hedonistik) Jauh dari budaya luhur dan akhlak mulia 08/17/08 H. Mas'oedmenampilkan Abidin Ketidakberdayaan
4
Tantangan Arus Kesejagatan
Sahsiah Generasi Bangsa Perubahan Global (global life style) Penetrasi Budaya asing Integrasi iptek, imtaq dan akhlak mulia.
َّل تنصرون و ترزقُون إل ْ َه ُ ْ َ َ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ِ ْ ُْ فائِك )م (رواه البخاري َ َضع ُ ِب
Tidaklah kalian dimenangkan dan mendapatkan rezeki kecuali orang-orang lemah kamu.)HR. Imam 08/17/08 dengan bantuan H. Mas'oed Abidin 5
Masa depan ditentukan oleh kekuatan budaya dominan. Pergulatan kesejagatan adalah perlombaan kemajuan iptek, pertumbuhan ekonomi, komunikasi informasi untuk ciptakan kemakmuran. 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
6
Hilangnya Akhlak karena Agama tidak diamalkan, SDM Lemah dan Pelecehan Nilai !
08/17/08
H. Mas'oed Abidin
7
Inti Ke ku ata n pada Ja ti Dir i
1. Kokohkan lembaga keluar ga ( ext ended family ) 2. Peran se rta mas yar akat 3. Komitm en hid up b eradat & bera gama (A BS -SBK)
08/17/08
H. Mas'oed Abidin
8
Imp le men ta si di Mas ya ra kat 1. Kokohkan peran orang tua, ibu bapak, 2. fungsikan peran ninik mamak dan unsur masyarakat secara efektif, 3. Perkaya warisan budaya dengan sikap setia, cinta dan tanggung jawab, 4. Tanamkan aqidah tauhid dengan istiqamah kepada ajaran Islam, 5. Tularkan ilmu pengetahuan yang segar dengan tradisi luhur. 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
9
Tujuan Pendidikan “berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, serta berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”. (UU.No.20,th.2003,Sistem Pendidikan Nasional) 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
10
Membangun Sahsiah Generasi A. Sifat Ruhaniah dan Akidah
Iman yang kental kepada Allah SWT Keyakinan mendalam kepada hari akhirat Mempercayai asas keimanan (arkan al iman).
B. Sifat-Sifat Akhlak
Benar , jujur, tepat janji dan amanah Ikhlas dalam perkataan dan perbuatan Tawadhu’ – dan tegas prinsip Sabar, tabah dan cekatan, hati-hati, Lapang dada – hilm --, pemaaf dan toleransi Penyayang, pemurah, 08/17/08 H. Mas'oed Abidin zuhud, berani 11
C. Sifat Mental, Kejiwaan dan Jasmani 1. Sifat Mental
Cerdas (teori, amali dan sosial) Menguasai pekerjaan takhassus (keahlian) Luas pengetahuan umum dan ilmiah yang sehat Cenderung kepada bidang akliah, fasih, bijak Mengenal ciri, watak dan cakap penyampaian
2. Sifat Kejiwaan
Tenang, emosi mantap terkendali Optimistik, penuh harap kepada Allah, Percaya diri dan kompetensi yang kuat Lemah lembut dan baik dalam pergaulan Mampu menyesuaikan diri dengan masyarakat
08/17/08
H. Mas'oed Abidin
12
3. Sif at Jasmani Sehat tubuh dan jasadiah, Penampilan menarik, dan menyejukkan, Bersih, rapi dan kemas.
ْ َُ مثْل ُ َ ه ي ت أ ت و ق ع ه ن ت ُ ن َ ِ ِ َ َ ٍ خل ْ َ َ ل ْ َ ْ عَاٌر عَلَي ك Jangan lakukan perbuatan yang orang lain anda tegah, Perbuatan demikian aibnya (bagi anda) amatlah parah 08/17/08
ْ م ي ظ ع ت َ ِ ٌ ْ َ إِذَا فَعَل
H. Mas'oed Abidin
13
St ru kturis asi Ruhani yah
Shiddiq (lurus, transparan), Amanah (jujur), Tabligh (dialogis), Fathanah (ilmiah), Keimanan yang kokoh (Tauhidiyah), Percaya akhirat, Disiplin ibadah (taat syari’at), Optimis luasnya alam (nikmah Allah), Kesaudaraan mendalam (mu-akh).
08/17/08
H. Mas'oed Abidin
14
tanggung Jawab 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Tanggungjawab terhadap Allah Tanggungjawab terhadap Diri Tanggungjawab terhadap Ilmu Tanggungjawab terhadap Profesi Tanggungjawab terhadap Negeri Tanggungjawab terhadap Sejawat Tanggungjawab terhadap Bangsa Tanggungjawab terhadap Ibu Bapa dan Rumah Tangga. 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
15
Ajaran tauhi d menguatkan hati dengan sikap pos itif, iman dan akhlak
08/17/08
H. Mas'oed Abidin
16
Enam unsur membentuk watak ketahanan individu masyarakat Ukhuwah Interaksi Adat Ulayat SDA Eko Teknologi 08/17/08
IMAN DOMAIN RUHIYAH
ILMU H. Mas'oed Abidin
Akhlaq Kekuatan Ruhiyah
Kerjasama Efisiensi Ta’awun 17
Pendi dikan A kh lak San gat Utama
“Indak nan merah pado kundi, indak nan bulek pado sago, Indak nan indah pado budi, indak nan elok pado baso. Anak ikan dimakan ikan, gadang di tabek anak tanggiri, ameh bukan pangkaik pun bukan, budi sabuah nan diharagoi. Dulang ameh baok balaie, batang bodi baok pananti, utang ameh buliah babaie, utang budi dibaok mati.” 08/17/08
H. Mas'oed Abidin
18
الحمد لله رب العالمين صدق الله 19
العظيم H. Mas'oed Abidin
08/17/08
H. Mas’oed Abidin
bin H.Zainal Abidin bin Abdul Jabbar Imam Mudo
Lahir
:
11 Agustus 1935 di Koto Gadang, Bukittinggi
Sekolah
: Surau Lakuak, Rahmatun-Niswan, SR KGadang, Thawalib Lambah dan Parabek, SMP II Bkt, SMA II A/C Negeri Bkt, FKIP Medan1963
Organisasi : PII, HMI, Dewan Dakwah, ICMI, MUI Sumbar, Dir. PPIM (2002-2006) Jabatan
:
Alamat
: Jalan Pesisir Selatan V/496 Siteba Padang - 25146), Fax, 7052898, Tel: 7058401
Web-site
:
http://www.masoedabidin.web.id
Mail to
:
[email protected] [email protected] H. Mas'oed Abidin
08/17/08
Ketua Umum FKDM Provinsi Sumbar, (2008 -
20