Aprendiz

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Construcción de Actividades de Aprendizaje integrando TIC Resultados de Aprendizaje: Diseñar actividades de aprendizaje de acuerdo con el programa de formación y las técnicas didácticas Seleccionadas. Duración de la guía ( en horas):

Códig o: Versió n: Competencia: Integrar tic en los procesos de enseñanza - aprendizaje de acuerdo con las competencias a desarrollar en el estudiante. 12

2. INTRODUCCIÓN

Implementar una infraestructura tecnológica adecuada no debe ser el objetivo para aplicar tecnologías a los procesos formativos en los diferentes niveles de formación, el uso de Tic en la formación es una realidad más compleja, que requiere ser estudiada, uno de los grandes retos está en formular actividades de aprendizaje que promuevan el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y estrategias para el aprendizaje autónomo. El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía, es una invitación a mejorar las labores educativas, implementando nuevas actividades que cautiven nuestros aprendices: ¿Qué buenas prácticas tenemos para mejorar las metodologías actuales?

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Consulte el menú del curso y seleccione el botón materiales de formación observe el video, denominado “Judi Harris explica el modelo TPAC”. Consejos para observar el video: - Tome nota de lo que le interesa - Genere discusiones a partir de capsulas del video Posterior a esto ingrese al foro de discusión denominado “Judi Harris explica el modelo TPAC”, y genere un debate sobre los aspectos a tener en cuenta antes de formular una actividad de aprendizaje.

Guía de Aprendizaje

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Ingrese al menú Materiales de formación, Materiales actividad de aprendizaje 2 y observe el video “El paradigma de la Educación” con base en los temas y reflexiones presentados en este video, ingrese a un motor de búsqueda en internet y consulte documentos asociados con este tema. Posterior a esto ingrese al menú Actividades, Actividad de aprendizaje 2, y participe en la construcción de la Wiki denominada “El paradigma de la Educación”. 3.3

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Ingrese al menú Materiales de formación, Materiales actividad de aprendizaje 2 y consulte el documento denominado “ Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje” y el formato para elaborar guías de aprendizaje F004-P006-GFPI, una vez consultados los citados documentos: Realice la actividad interactiva dispuesta en el menú actividades denominada “Identificación guía de aprendizaje”. 3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Con base en los documentos consultados en la actividad anterior, y la matriz de planeación pedagógica F003-P06-GFPI para titulada y Matriz de Planeación pedagógica del programa de formación complementaria virtual F00N-P0N-GFPI disponible en Materiales de formación / Materiales actividad de aprendizaje 2, según el caso, elabore la guía de aprendizaje en el formato propuesto F004-P006-GFPI y envíela en la herramienta dispuesta para este fin. 3.5

Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento : identificación de la guía juego De Desempeño: Foros, wiki De Producto: Guía de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

_Elabora y evalúa plan de trabajo: cronograma, actividades, responsables, evidencias para el logro de los resultados de aprendizaje y resolución del problema.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlace dispuesto en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad

_Elabora guías de aprendizaje, de acuerdo con las técnicas didácticas que respondan a los resultados de aprendizaje del programa

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_Asume las fases del ciclo PHVA en las actividades de aprendizaje.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Consulte el menú materiales de formación para guía de aprendizaje Número 2 - Al hacer clic sobre el botón Material de formación, encontrará una carpeta denominada Materiales actividad de aprendizaje 2. Consulte los materiales dispuesto para el desarrollo de las actividades. En el menú Actividades encontrará las herramientas dispuestas para la presentación y envío de las mismas. - En el menú Foros encontrará los foros dispuestos para cada actividad

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa “Construcción de actividades integrando TIC” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa. 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Para consultar la bibliografía del programa “Construcción de actividades integrando TIC” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 2 y consulte las referencias.

Autor: Olga Milena Gámez Socha Grupo de Innovación de la Formación Profesional Integral Reviso:

Guía de Aprendizaje

Cristina Henning Manzuoli Asesora de Proyectos Universidad de la Sabana