Alat-alat Berfikir

ALAT-ALAT BERFIKIR PENGURUSAN GRAFIK PETA MINDA CoRT

PENGENALAN Merupakan bahan pelajaran yang penting khasnya: Membantu menyelesaikan masalah dan proses membuat keputusan. Sesuai digunakan untuk kemahiran berfikir seperti membanding /membeza, membuat inferens, membuat generalisasi dan sebagainya. Di antara alat-alat berfikir: •Pengurusan Grafik

•CoRT

•Peta Minda

PENGURUSAN GRAFIK Digunakan secara meluas oleh Swartz & Parks (1994) dlm program penyebatian pemikiran kritis & kreatif. Merupakan pemetaan/ pola penyusunan yg boleh digunakan utk mewakili perhubungan antara maklumat2 tentang sesuatu idea. Sbg kerangka pemikiran, menyokong dan menyusun pemikiran tetapi secara tersendiri tidak melakukan pemikiran.

KOMPONEN PENGURUSAN GRAFIK Bahagian2 yang boleh ditukar-ubah utk membolehkan kita mengawal proses mencari & mengaitkan perhubungan. Bahagian2 terdiri drp: -Gambar dan perkataan -Garis -Bulatan

CARA-CARA PENGGUNAAN Merancang & menyusun idea untuk persembahan aktiviti samada secara lisan/bertulis. Faham proses pemikiran kendiri sekiranya pelajar menulis apa yg difikirkannya langkah demi langkah mengikut urutan. Menterjemah sesuatu fikiran yang tersirat dlm minda kpd bentuk yang tersurat. P.Grafik boleh berkembang menjadi suatu jaringan bergambar, benda kecil, rencana akhbar/kad berperkataan.

PETA MINDA Peta lakaran yg mengandungi nota2 penting yang disusun mengikut cabang2 yg dibuat. Terdiri drp 2 iaitu yg berbentuk lukisan abstrak & memberi makna tertentu kpd pengguna. Nota memudahkan pelajar mengingat kembali fakta penting. Dpt membentuk minda yg kreatif & inovatif

KATA KUNCI IMEJ

WARNA

KOMPONEN PETA MINDA

SAIZ

LUKISAN TIGA

CARA-CARA MELUKIS Mula dengan imej berwarna di bahagian tengah. Lukis cabang2 berwarna-warni yang mengandungi isi yang terpenting. Setiap perkataan perlu ditulis dgn huruf besar & jelas. Perkataan itu perlu digaris dan bersambung dgn beberapa cabang yg berkaitan. Penggunaan warna yg sesuai dan menarik pandangan mata supaya dpt merangsang daya ingatan. Peta minda perlu dilukis mengikut kreativiti dan citarasa tersendiri.

KELEBIHAN PETA MINDA JIMAT MASA DARI SEGI: -antara 50-95% utk mencatat nota yg penting shj. -utk m’kaji sehingga 90% kerana hanya perlu peta minda sekali imbas. MEMUDAHKAN UTK MENGINGAT KEMBALI DPT MEMAKSIMUMKAN PENGGUNAAN MINDA KANAN & KIRI.

ALAT CoRT Diperkenalkan oleh Edward De Bono. Di peringkat sek., CoRT kerap digunakan utk melatih kemahiran berfikir secara kreatif & kritis. CoRT merangkumi 3 teknik panduan & 7 teknik asas yg berkaitan.

Mencipta peraturan baru CAF & PMI Perancangan baru AGO & C&S Keputusan bijak APS & FIP OPV CoRT Keluasan persepsi

TUJUAN BERFIKIR CoRT PMI

- ‘plus, minus, intresting’ - meluaskan fikiran tentang sesuatu situasi. - mengembangkan idea/cadangan

CAF ‘consider all factors’ Meninjau semua aspek situasi dgn lengkap & menyeluruh.

Samb… C&S ‘consequence & sequel’ M’jangka apa yg berlaku selepas sesuatu cadangan dijalnkan. Rml kesan & akibat bagi keputusan tersebut.

AGO ‘aims ,goals and objectives’ Sentiasa tumpukan perhatian terhadap tujuan asal supaya matlamat tercapai.

Samb… FIP ‘first, important, priorities’ Mengambilkira perkara yg penting Elakkan perkara yg tidak patut diutamakan

APC ‘alternatives, possibilities, choices’ Memikirkan perkara yang serentak. Elakkan perkara yg sehala shj.

Samb… OPV Other People’s Views’ Mengambilkira pandangan org lain sebelum membuat keputusan.

Elakkan membuat keputusan yg terlalu memfokuskan diri.

KESIMPULAN ALAT BERFIKIR YANG TERDIRI DARIPADA PENGURUSAN GRAFIK, PETA MINDA, DAN CoRT. PERALATAN INI DAPAT MEMBANTU PELAJAR DALAM MENJANA PEMIKIRAN YANG KREATIF & KRITIS DALAM PEMBELAJARAN BILIK DARJAH.

Resipi Dan Ciri-ciri Pendidik yang Baik : “Mendapat kepuasan bekerja apabila pelajarnya berjaya di dalam peperiksaan” -Tuan Haji Mohd.Ismail (Tokoh Guru).

SEKIAN, TERIMA KASIH…