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Actividad 3 Recomendaciones para presentar la Actividad:  Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás Evidencias 3.  Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente: Nombre Fecha Actividad Tema

Julian David córdoba torres 04/04/2019 Evidencias 3 MIDlets

Preguntas interpretativas 

La destrucción de un midlet no es lo mismo que su desinstalación ¿Por qué se puede afirmar esto? (2 puntos):

La destrucción es el proceso de liberación de memoria de un midlet, un midlet

en

ejecución

es

destruido

cuando

este

termina

su

funcionamiento, pero conservándolo aun en la memoria no volátil del dispositivo, cuando se hace su desinstalación física el midlet es eliminado de la memoria no volátil del dispositivo, es decir, se elimina físicamente. 

El paquete de MIDP posee diversas clases que le permiten crear MIDlets. A partir del estudio de ellos, ¿Cuáles son los alcances que otorga este paquete? (2 puntos):

El paquete javax.microedition.midlet es el encargado de definir las aplicaciones MIDP y la forma en que estas se comportan con respecto al entorno en que se ejecutan. El alcance de este paquete va desde lo 1 Programación de dispositivos móviles Actividad 3

básico en cuanto a funcionamiento y procesamiento del midlet, como tal, contiene clases que manejan los estados y ciclo de vida de el mismo (activo, pausado, destruido).

Preguntas argumentativas 

“La estructura de un MIDlet tiene 3 bloques funcionales y necesarios”. Argumente esta afirmación. (2 puntos):

Estado ACTIVO es cuando el midlet inicia ya lo que es en si la ejecución como tal, antes primero debe mantenerse un tiempo en estado DETENIDO o PAUSADO para poder iniciar todas sus clases y sus componentes, una vez el midlet está iniciado o en estado activo, puede volver al estado pausado, ya sea porque entra una llamada telefónica o por algún otro proceso que se le dé más prioridad que a la aplicación misma, también del mismo estado activo puede pasar al estado DESTRUIDO, que es cuando se finaliza la ejecución del midlet y este es liberado de la memoria RAM o volátil del dispositivo, ya sea por un error en tiempo de ejecución, por interrupción del propio usuario o para liberar memoria para usar otra aplicación. Es necesario que todo midlet se ejecute de esta forma. 

“El ciclo de vida de un MIDlet tiene 5 fases interconectadas de manera cíclica” ¿Cuál es ese ciclo? Explíquelo con sus palabras. (2 puntos):

El ciclo de vida de un midlet consta de 5 fases: descubrimiento, instalación, ejecución, actualización y borrado. Descubrimiento: en esta 2 Programación de dispositivos móviles Actividad 3

parte el AMD debe reconoce (localizar) la dirección donde se alojan los midlets y nos provee una especie de visualización donde podemos elegir los midlets o las diversas aplicaciones que queremos instalar en nuestro dispositivo, también gestiona la descarga del mismo y/o provee conectividad mediante cualquier otro tipo de transferencia de archivos. Instalación: una vez que el midlet es descargado se procede a la fase de instalación, aquí el AMD debe informar al usuario de cualquier error que pueda surgir. Ejecución: en este proceso el AMD ejecuta y controla los estados del midlet. Actualización: este es el proceso por el cual el AMD verifica si hay una previa version del midlet antes de su instalación, es decir, verifica si hay una version menor, igual o mayor a la que se va a instalar. Borrado: este proceso se encarga de eliminar el midlet del dispositivo, elimina o desinstala el midlet junto con sus respectivos archivos y componentes.

Preguntas propositivas 

Como hemos visto, en esta unidad observamos la configuración de un midlet típico. Haga un diagrama de flujo en el que indique la forma en la que funciona el midlet mostrado en el tema. Explique cada uno de los bloques del diagrama, y recuerde los elementos de un MIDlet general. (2 puntos).

Diagrama de flujo:

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