Act Preprofesionalizare.docx

PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUL ŞCOLAR . . . . . . . . . .

Aviz favorabil, UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: ARIA CURRICULARĂ: Tehnologii DISCIPLINA: Activităţi de pre-profesionalizare CLASA: a X-a DMSPA NR. ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 6 ore/săptămâna NR. TOTAL ORE: 216 ore/an CADRUL DIDACTIC: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIRECTOR Nume şi prenume

Semnătura

ŞEF COMISIE METODICĂ Nume şi prenume Semnătura

COMPETENTE GENERALE SI COMPETENTE SPECIFICE: C 1. Utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru. Competente specifice:

C 1.1 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor. C 1.2. Identificarea materialelor de lucru utilizate în activitatea practică. C 1.3. Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile de abilitare manuală.

C 2. Realizarea şi aprecierea unor produse. Competente specifice:

C 2.1. Învăţarea etapelor/operaţiilor de realizare a unor produse. C 2.2 Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate C. 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit.

C 3. Exersarea gesturilor social-utile şi a deprinderilor adaptative la viaţa cotidiană. Competente specifice:

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale. C 3.2 Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de igienă vestimentară şi a încălţămintei.

PLANIFICAREA ANUALĂ A ACTIVITĂŢILOR Nr. Crt.

Unităţi de învăţare

Obiective/competenţe

Nr. ore

1

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor.

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale Familiarizarea cu materialele, instrumentele şi locul de lucru.

6

2

Evaluarea predictivă

Verificarea coordonării bimanuale şi oculo-motorii. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

6

3

Recunoaşterea instrumentelor de lucru,a materialelor de lucru si a utilităţii acestora

C 1.1. Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor. C 1.2. Identificarea materialelor de lucru utilizate în activitatea practică. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

9

4

Cusaturi manuale simple Tehnici de lucru şi de confectionare a unor produse simple.

C 1.3. Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale

30

5

Cusaturi manuale ornamentale

C 1.3. Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile 18 practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale

6

Utilizarea corectă a instrumentelor (obiectelor) cu un potenţial grad de periculozitate

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

6

7

Realizarea unor produse simple, utilizând tehnicile învăţate

C 2.1. Învăţarea etapelor/operaţiilor de realizare a unor produse. C 2.2. Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate C 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

27

Observaţii

Nr. Crt.

Unităţi de învăţare

Obiective/competenţe

Nr. ore

8

Evaluare sumativă semestrială

Verificarea capacităţii de aplicare a unor tehnici de lucru folosind instrumentele şi materialele cunoscute. C 2.2. Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate C 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

6

1

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor.

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale

3

2

Cusături manuale si colaje din diverse materiale

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate in activităţi practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

36

3

Cusaturi manuale ornamentale

C 2.1 Invăţarea etapelor de realizare a unui produs C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

30

4

Igiena,întreţinerea şi păstrarea obiectelor de îmbrăcăminte si incaltaminte

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale. C 3.2 Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de igienă vestimentară şi a încălţămintei.

6

5

Cusături manuale ornamentale

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate in activităţi practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

12

6

Cusaturi manuale

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate in activităţi practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

9

7

Evaluarea sumativă anuală

Verificarea capacităţii de aplicare a unor tehnici de lucru folosind instrumentele şi materialele cunoscute. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

12

Observaţii

PLANIFICAREA SEMESTRIALĂ A ACTIVITĂŢILOR

Semestrul I = 108 ore

Nr. crt 1

Unități de învățare

Obiective/competențe

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor.

C 3.1.

2

Evaluare predictiva

C 3.1.

3

Recunoaştere a instrumentelor, a materialelor de lucru şi a utilităţii acestora

C 1.1. C 1.2. C 3.1.

4

Cusaturi manuale simple Tehnici de lucru şi de confectionare a unor produse simple.

C 1.3. C 3.1.

Conținuturi Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor. Locul de lucru. Instrumente de lucru. Materiale de lucru. Încheierea şi descheierea nasturilor, aricilor, capselor, fermoarelor. Atingerea vârfului nasului cu degetul arătător de la mâna dreaptă, apoi cu cel de la mâna stângă, cu ochii închişi. Recunoaşterea şi individualizarea instrumentelor si materialelor utilizate in activitatea practica Descrieri si clasificari: tipuri de hartie, carton, lipici, seminte, frunze Punctul inaintea acului: descriere, utilizare, executare Punctul in urma acului: descriere, utilizare, executare Punctul tighel: descriere, utilizare, executare Punctul semne largi: descriere, utilizare, executare Decorarea clasei cu elemente de iarna : lanturi din cerculete si alte ornamente Ornamente pentru bradul de Craciun Ornamentarea bradului de Craciun - colaj

Nr.ore/ perioada 6

6

9

30

Observații

5

Cusaturi manuale ornamentale

C 1.3. C 3.1.

6

Utilizarea corectă a instrumentelor (obiectelor) cu un potenţial grad de periculozitate Realizarea unor produse simple, utilizând tehnicile învăţate

C 3.1.

Punctul incrucisat : descriere, utilizare, executare Drugul : descriere, utilizare, executare Lantisorul : descriere, utilizare, executare Masina electrica de calcat: descrierea aparatului

C 2.1. C 2.2. C 2.3. C 3.1.

Norme de protectia muncii si acordarea primului ajutor Tablou de iarna – colaj de seminte Ciucuri ornamentali Semnul de carte – proces tehnologic Semnul de carte – aplicarea modelului Semnul de carte

Evaluare sumativă semestrială

C 2.3. C 3.1.

7

8

Recunoaşterea diverselor instrumente de lucru şi a utilităţii acestora. Realizarea unei cusaturi manuale simple invatate Explicarea utilizarii cusaturii realizate Expozitii cu lucrarile realizate

18 6

27

6

PLANIFICAREA SEMESTRIALĂ A ACTIVITĂŢILOR

Semestrul al II-lea = 108 ore Nr. crt 1

Unități de învățare

Obiective/competențe

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor. Cusături manuale si colaje din diverse materiale

C 3.1.

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor.

C 1.3. C 3.1.

3

Cusaturi manuale ornamentale

C 2.1. C 3.1.

4

Igiena, întreţinerea şi păstrarea obiectelor de îmbrăcăminte si incaltaminte

C 3.1. C 3.2.

Cusătura feston simplu Descriere, utilitate, executare 36 Cusătura feston grupat Descriere, utilitate, executare Concurs : "Cel mai priceput constructor „ jocuri de incastrare si de construcţie Cusătura feston grupat Exerciţii de cusut Cusătura ramurica Descriere , utilitate, executare Şnur de mărţişor Concurs : "Felicitare de 8 Martie" Punctul lănţişor Descriere , utilitate , executare Punctul romanesc Descriere , utilitate , executare Punctul romanesc Executare de modele Şerveţel decorativ - proces tehnologic 40 Şerveţel decorativ – cu aplicarea punctului romanesc "Felicitare de Paste" - cu aplicarea punctului romanesc Cum avem grija de haine? 6 Cum avem grija de încălţăminte? Produse de curăţat Păstrarea , sortarea si depozitarea incaltamintei

2

Conținuturi

Nr.ore/ perioada 3

Observații

5

Cusături manuale ornamentale

C 1.3. C 3.1.

Ajurul simplu Ajurul dublu Ajurul in zig-zag

12

6

Cusaturi manuale

C 1.3. C 3.1.

Coaserea nasturilor cu doua orificii

9

Coaserea nasturilor cu patru orificii Coaserea nasturilor cu picioruş Realizarea a doua cusături manuale invatate Camp cu lalele - colaj Expoziţie cu produsele realizate

12

7

Evaluare sumativa anuala

C 2.2. C 2.3. C 3.1.

PLANIFICAREA DETALIATĂ A UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL I Nr crt

Conţinuturi

1.

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor. Locul de lucru. Instrumente de lucru. Materiale de lucru. Încheierea şi descheierea nasturilor, aricilor, capselor, fermoarelor. Atingerea vârfului nasului cu degetul arătător de la mâna dreaptă, apoi cu cel de la mâna stângă, cu ochii închişi.

2.

Obiective/compete nţe

Activităţi de învăţare

Resurse

Evaluare

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale. Familiarizarea cu materialele, instrumentele şi locul de lucru.

Instructaj de protecţia şi igiena muncii. Instructaj de prevenirea şi stingerea incendiilor. Instructaj de acordare a primului ajutor. Exerciţii practice de recunoaştere a instrumentelor şi materialelor de lucru.

Expunerea, explicaţia, conversaţia, instructajul, demonstraţia practică. Instrumente şi materiale de lucru diferite, planşe, trusă de prim ajutor

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Verificarea coordonării bimanuale şi oculomotorii. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Exerciţii practice de încheiere şi descheiere a nasturilor, aricilor, capselor, fermoarelor. Exerciţii de atingere a vârfului nasului cu degetul tinand ochii închişi.

Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Confecţii cu nasturi, arici, fermoare, capse, etc.

Evaluare predictivă Probe iniţiale de evaluare: orale, practice.

Observaţii

3.

Recunoaşterea şi individualizarea instrumentelor si materialelor utilizate in activitatea practica Descrieri si clasificari: tipuri de hartie, carton, lipici, seminte, frunze

C 1.1. Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor. C 1.2. Identificarea materialelor de lucru utilizate în activitatea practică. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Exercitii practice de recunoastere a altor materiale utilizate Descrieri si clasificari ale diferitelor tipuri de hartie, carton, lipici, seminte, frunze

Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Materiale de lucru diverse, planşe, esantioane

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

4.

Punctul inaintea acului: descriere, utilizare, executare Punctul in urma acului: descriere, utilizare, executare Punctul tighel: descriere, utilizare, executare Punctul semne largi: descriere, utilizare, executare Decorarea clasei cu elemente de iarna : lanturi din cerculete si alte ornamente Ornamente pentru bradul de Craciun Ornamentarea bradului de Craciun - colaj

C 1.3. Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Exerciţii de măsurat şi tăiat eşantioanele Exerciţii de trasat cusătura Exerciţii de cusut Finisarea lucrării Exerciţii de trasat, decupat, lipit

Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Produse model, planşe, esantioane, materiale textile, unelte si ustensile, reviste. Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Produse model, planşe, esantioane, materiale, unelte si ustensile, reviste, lipici, hartie colorata.

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

5.

Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Produse model, planşe, esantioane, materiale textile, unelte si ustensile, reviste.

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Exercitii de folosire corecta Executarea operatiei de tratament umido-termic Respectarea normelor de protectia muncii specifice aparatelor electrice

Explicaţia, expunerea,conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Planse , aparate electrocasnice

Exercitii de verbalizare a etapelor de efectuare a unui produs Exercitii de aranjare,lipire,decorare Exercitii de bobinare, taiere si innodare a firelor textile Exercitii de verbalizare a etapelor de efectuare a unui produs Alegerea materialului si a firelor textile Exercitii de masurat si decupat a materialului textil dupa dimensiuni date Exercitii de identificare a cusaturilor ce urmeaza a fi aplicate Exercitii de reproducere a modelului ales Exercitii de cusut Exercitii de aplicare a

Explicaţia, expunerea, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Planse , unelte, ustensile,materiale textile, ate, seminte, fire PNA, produs model Explicaţia, expunerea, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Planse , unelte, ate, seminte, fire PNA ustensile,materiale textile, masina de calcat Explicaţia, expunerea, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice. Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Punctul incrucisat : descriere, utilizare, executare Drugul : descriere, utilizare, executare Lantisorul : descriere, utilizare, executare

C 1.3. Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Exercitii de masurat si taiat esantioanele

6.

Masina electrica de calcat: descrierea aparatului Norme de protectia muncii si acordarea primului ajutor

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

7

Tablou de iarna – colaj de seminte Ciucuri ornamentali Semnul de carte – proces tehnologic Semnul de carte – aplicarea modelului Semnul de carte

C 2.1. Învăţarea etapelor/operaţiilor de realizare a unor produse. C 2.2. Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate C 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Exercitii de trasat cusatura Exercitii de cusut Finisarea lucrarii

8.

Recunoaşterea diverselor instrumente de lucru şi a utilităţii acestora. Realizarea unei cusaturi manuale simple invatate Explicarea utilizarii cusaturii realizate Expozitii cu lucrarile realizate

Verificarea capacităţii de aplicare a unor tehnici de lucru folosind instrumentele şi materialele cunoscute. C. 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

tratamentului umido-termic Exercitii de finisare a lucrarii

activităţi practice. Planse , unelte, ate, fire PNA ustensile, materiale textile, masina de calcat

Exercitii de identificare a instrumentelor de lucru şi a utilităţii acestora. Exercitii de realizare a cusaturii cerute Exercitii de verbalizare despre utilizarea acesteia Finisarea lucrarilor si amenajarea expozitiei

Explicaţia, conversaţia, demonstraţia practică, efectuarea de activităţi practice. Instrumente de lucru, esantioane, materiale textile, masina de calcat

Evaluare sumativă prin: probe orale, probe practice

PLANIFICAREA DETALIATĂ A UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL al II-lea Nr crt 1.

Conţinuturi

Obiective/competenţe Activităţi de învăţare

Protecţia şi igiena muncii. Prevenirea şi stingerea incendiilor. Acordarea primului ajutor.

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

2.

Cusătura feston simplu Descriere, utilitate, executare Cusătura feston grupat Descriere, utilitate, executare Concurs : "Cel mai priceput constructor „ jocuri de incastrare si de construcţie

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate in activităţi practice C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Resurse

Evaluare

Instructaj de protecţia şi igiena muncii. Instructaj de prevenirea şi stingerea incendiilor. Instructaj de acordare a primului ajutor. Exerciţii practice de folosire a instrumentelor şi materialelor de lucru.

Expunerea, explicaţia, conversaţia, instructajul, demonstraţia practică. Instrumente şi materiale de lucru diferite, planşe, trusă de prim ajutor

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Exercitii de cusut Exercitii de incastrat si construit Exercitii de verbalizare a etapelor de efectuare a cusaturii Exerciţii de snuruire a firelor textile Exerciţii de trasat, decupat, lipit,decorat Exercitii de reprodus modele Exercitii de cusut Finisarea lucrarii prin tehnicile invatate

Expunere, observaţie dirijata explicaţie, conversaţie, demonstraţie Planşe didactice, materiale diverse, unelte si ustensile, portofolii, eşantioane, reviste, jocuri diferite

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Observaţii

Cusătura feston grupat Exerciţii de cusut Cusătura ramurica Descriere , utilitate, executare Şnur de mărţişor Concurs : "Felicitare de 8 Martie" Punctul lănţişor Descriere , utilitate , executare Punctul romanesc Descriere , utilitate , executare Punctul romanesc Executare de modele 3.

Şerveţel decorativ proces tehnologic Şerveţel decorativ – cu aplicarea punctului romanesc "Felicitare de Paste" cu aplicarea punctului romanesc

C 2.1 Invăţarea etapelor de realizare a unui produs C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Verbalizarea si ordonarea logica a etapelor de lucru Alegerea materialelor si a firelor Exercitii de masurare, trasare a dimensiunilor produsului si croire Alegerea cusăturilor ce vor fi aplicate Exerciţii de cusut Exercitii de tivire a marginilor Exercitii de cusut a festonului pe margini Exercitii de finisare a produsului Exercitii de trasat , decupat, lipit

Expunere, observaţie dirijata explicaţie, conversaţie, demonstraţie Planşe didactice, materiale diverse, carton, lipici,unelte si ustensile, portofolii, eşantioane, reviste, modele etalon

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Expunere, explicaţie, demonstraţie, conversaţie, observaţie dirijata Planşe didactice, materiale textile, unelte si ustensile, produse etalon, cataloage, reviste, modele, carton, lipici

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

4.

Cum avem grija de haine? Cum avem grija de încălţăminte? Produse de curăţat Păstrarea , sortarea si depozitarea incaltamintei

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale. C 3.2 Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de igienă vestimentară şi a încălţămintei.

Exerciţii practice de igienă vestimentară : - spalarea hainelor - calcarea hainelor - aşezarea pe umeraş Exerciţii de utilizare corecta a obiectelor vestimentare Exerciţii de curăţare si intretinere a incaltamintei Exercitii de legare-dezlegare la şireturi Exercitii de pastrare si depozitare a incaltamintei

5.

Ajurul simplu Ajurul dublu Ajurul in zig-zag

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru

Alegerea materialelor si a firelor Exercitii de masurare, trasare a dimensiunilor produsului si croire Exercitii de croire a esantionului Exercitii de scoatere a firelor Exercitii de cusut

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Expunere, explicaţie, demonstraţie, conversaţie, observaţie dirijata Obiecte de imbracaminte, reviste de specialitate, produse de curatat textile, masina de calcat electrica, umerase Expunere, explicaţie, demonstraţie, conversaţie, observaţie dirijata Obiecte de incaltaminte reviste de specialitate, produse de curatare si intretinere, cutii pentru depozitat Expunere, explicatie, conversatie, demonstratie, observatie dirijata Planşe didactice, eşantioane, materiale diverse, modele

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

6.

7.

Coaserea nasturilor cu doua orificii Coaserea nasturilor cu patru orificii Coaserea nasturilor cu picioruş

C 1.3 Exersarea tehnicilor de lucru

Realizarea a doua cusături manuale invatate Camp cu lalele - colaj Expoziţie cu produsele realizate

Verificarea capacităţii de aplicare a unor tehnici de lucru folosind instrumentele şi materialele cunoscute. C 2.2. Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate C 2.3. Analiza, descrierea şi aprecierea produsului finit. C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

C 3.1. Formarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale.

Alegerea nasturilor Exercitii de cusut nasturi cu doua, cu patru orificii, sau cu piciorus

Expunere, explicatie, conversatie, demonstratie, observatie dirijata

Evaluare formativă prin: chestionare verbală, examinare prin probe practice.

Planşe didactice, eşantioane, nasturi, ace, ate, unelte, modele Exercitii de realizare a doua cusaturi indicate Exercitii de trasat , decupat , lipit Exercitii de verbalizare despre semnificatia produsului activitatii Finisarea lucrarilor Amenajarea expozitiei cu produsele realizate

Explicaţie, observaţie dirijata Materiale, unelte si ustensile, carton, lipici, diverse materiale pentru colaj, produse finisate

Evaluare sumativă prin: probe orale, probe practice