Abra Valley College Final.docx

Abra Valley Colleges Bangued, Abra Elective 2 – Panitikan ng Pilipinas FINAL EXAMINATION Name: __________________________________

Score: ____ Rating: _______

Course/Year: _________________

Date: ___________

I. Identification: Isulat sa patlang ang sagot ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag.. _________________ 1. Ito ay sumasalamin sa kultura ng laking Pilipino. _________________ 2. Nagsasalaysay ng mga pangyayari na nahahati sa maraming kabanata. _________________ 3. Pagpapahayag ng damdamin at kaisipan sa paraang pinipili ang mga salita. _________________ 4. Pagsasalaysay ng pangyayari sa isang pagabasa lamang. _________________ 5. Paglalarawan sa buhay na itinanghal sa entablado. _________________ 6. Paglalahad ito ng opinion at kaisipan ng manunulat tungkol sa isang paksa. _________________ 7. Sinaunang dula na maaaring itanghal sa silong ng punongkahoy. _________________ 8. Ang tema ng panitikan sa panahon ng mga Kastila. _________________ 9. Sa panahon ng mga Amerikano, ano ang paksa ng panitikan? _________________ 10. Sa anong anahon naganap ang pagpapakilos sa larangan ng panitikan ang mga aktibista, palitka at mga ekonomiya? _________________ 11. Kauna-unahang nobela na isinulat ni Jose Rizal para ipaglaban ang sambayanang Pilipno. _________________ 12. Ang kinikilalang epiko ng mga Ilokano. _________________ 13. Ang maikling kwento ni Jose Rizal sa panahon ng propagandista. _________________ 14. Sa anong panahon ng panitikan pinapahalagahan ang kalayaan ng bansang ilipinas? _________________ 15. Ang tanong sa mga kasabihan para mangaral sa mga kabataan.

II. Multiple Choice: Piliin ang tumpak na sagot at isulat sa patlang. ________________ 1. Tunay na panahon ng nobeleng Pilipino. (1900, 1250, 1906, 1945) ________________ 2. Panahon na lumaganap ang maikling kwento sa Pilipino. (Amerikano, Kastila, Republika) ________________ 3. Mga talinhagang pahayag mula asa Banal na Kasulatan. (Sawikain, Salawikain, Pabula) ________________ 4. Pagpapahayag ng katwiran sa paraang padula sa entablado. (Sarsuela, Balagtasan, Patanghal) ________________ 5. Kasaysayan ng buhay ng nagsasalaysay ng tao. (balita, pasalaysay, talambuhay) ________________ 6. Tula na nilalapitan ng tunog o himig. (elihiya, kantahin, lisiko)

________________ 7. Nobela na gumising sa kamalayang Piliino? (huling paalam, El Filibusterismo, Noche Buena) ________________ 8. Mga akdang nagpasalin-salin sa bawat henerasyon. (kwentong bayan, pabula, kasabihan) ________________ 9. Maikling kwento sa panahon ng pagbabago. (People power, Batas military, Bagong Lipunan) ________________ 10. Naglalahad ng opinion at kaisipan tungkol sa isang pangyayari. (masining, sanaysay, makabanghay) III. Fill in the blanks. Lagyan ng nararapat na salita o lipon ng mga salita ang patlang para mabuo ang diwa ng bawat pahayag. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ang dulang moro-moro ay naglalarawan ng paglalaban ng ______ at ____________. Ang __________ ay lumaganap na dula sa panahon ng Amerikano. Ang dulang ___________ ay pawing mga artista ang nagsisiganap. Sumigla ang dulang Pilipino noong dekada __________. Naganyak ang mga artista sa pagganap dahil sa patimpalak ng _________ awards. Ang mabahagi ng maikling kwento na nagpapakita na natapos na ang pangyayari ay _________________. 7. Ang ________________________ ay tumutukoy sa iniikutan ng kaisipan sa isang kwento. 8. Ang dula na __________________ ay para makuha ang simpatya o damdamin ng manonood. 9. Ang dula na nagbibigay parangal sa mga _____________________ ay ginaganap sa buwan ng mayo. 10. Ang tula na _____________ ay nagpapahayag ng pag-ibig, paghanga at kalungkutan. IV. Matching Type: Isulat sa patlang ang titik ng sagot mula sa pangkat B na tumutugon sa pangkat A. A

B

____ 1. Epiko

a. ama ng panitikang Pilipino

____ 2. Akdang pangrelihiyon

b. lakas ng bayan at kalayaan

____ 3. Cultural Center of the Philippines

c. mula sa banal na kasulatan

____ 4. July 4, 1946

d. bagong panahon ng kasaysayang Pilipino

____ 5. Sanaysay

e. doktrina Christiana

____ 6. Parabula

f. dula sa pag-aasawa

____ 7. Ang pamanhikan

g. awit sa panliligaw

____ 8. Pedro Bukaneg

h. naglalahad ng opinion at kaisian

____ 9. Diora

i. pinagdadarausan ng patimpalak sa literature

____ 10. Taong 1986

j. kahuhayan ng isang lugar

V. Enumeration: Ibigay ang kinakailangan. A. Mga anyo ng panitikan 1.

4.

2.

5.

3. B. Panahon ng Panitikang Pilipino (in order) 6.

10.

7.

11.

8.

12.

9. C. Mga akdang pangrelihiyon. 13.

16.

14.

17.

15

18

D. Pinagsimulan ng dulang Pilipino. 19.

22.

20.

23.

21. E. Uri ng Panitikan 24. 25. VI. Pagpapaliwanag. Bigyang- puna ang pag-aaral ng Panitikang Pilipino.

Prepared by:

Checked by:

ERMELINDA S. ARDANIEL Instructor

DR. TERESITA J. GARCIA Dean, CTE

Noted by: DR. NORMA V. VIERNES VPAA

Abra Valley Colleges Bangued, Abra Fil.2 – Pagtuturo ng Filipino sa Elem.II at Panitikan ng Pilipinas II FINAL EXAMINATION Name: _________________________ Course/Year: _________

Score: _____ Rating: ______ Date: __________

I. Identification: Isulat sa patlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. _________________ 1. Ito ay tumutukoy sa paraan ng guro sa pagtuturo. _________________ 2. Nagsisilbing pundasyon ng mga mag-aaral sa pagkatuto. _________________ 3. Ang masmadaling matuto sa pag-aaral ng pangalawang wika _________________ 4. Ito ay nagbibigay ng direksyon sa gawaing pagtuturo. _________________ 5. Ang pinag-uugatan ng bagong kaalaman ng mag-aaral. _________________ 6. Tumutukoy ito sa mga kagamitan na angkop sa pagtuturo. _________________ 7. Salik ito na nagtatakda ng oras para sa gawaing pangklasrom. _________________ 8. Ito ay nagsisilbing gabay sa pagtuturo at tagumpay ng pagkatuto. _________________ 9. Gawaing mag-aaral na inilalahad sa tiyak na pamamaraan. _________________ 10. Banghay ng pagtuturo na inilalahad lamang ang Gawain ng guro. II. Fill in the blanks. Isulat sa patrlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. 1. Ang salik na ____________ ay ibinibigay ang buong suporta sa mga mag-aaral. 2. Ang __________ ay may malaking pananagutan sa ikakatagumpay ng pagtuturo. 3. Ang salik na ________________ ay ginaganyak ng interes ng mga mag-aaral. 4. Ang bahaging ___________________ ay nagpapakita ng estratehiya ng guro sa pagtuturo. 5. Sa bahaging __________________ ay nagpapalawak ng tinatalakay na paksang aralin. 6. Ang _____________________ ay mga gabay sa paghanda ng mga layunin ng gabay aralin. 7. Ang mga kaisipang ituturo ng guro ay tinatawag na _____________________. 8. Ang mga kagamitang pangclassroom sa pagtuturo ay tinatawag na ___________________. 9. Ang pagplano ng aralin ay inihalintulad sa mga ______________ na tinatalunton. 10. Bahagi ng banghay aralin na nagpapakita ng kabuuwan ng pagtuturo ay _______________. II. Multiple Choice: Isulat ang titik ng sagot sa patlang. ____ 1. Katangian ng mag-aaral a. Interes at antas ng mag-aaral c. mga gawaing tiyak b. Dating kaalaman ____ 2. Batayan ng guro sa pagtuturo. a. Wikang gagamitin c. dating alam ng mag-aaral b. Uri ng mga Gawain ____ 3. Mga susundin na pamamaraan ng pagtuturo. a. Batang teoretikal c. teknik at estratehiya b. Kasanayang lilinangin ____ 4. Ang gawaing angclassroom ay may sinusundan na a. Kasanayan c. sitwasyon b. direksyon ____ 5. Personalidad ng guro sa classroom. a. Magaling kumilatis c. may diwa ng paluwag-tuwa b. Karapat-dapat ____ 6. Pagpahalaga sa natutunang aral. a. Magandang-aral c.sariling puna b. Pagpapahalaga ____ 7. Pagpapakilala sa bagong aralin a. Paglalahad c. paglalapat b. Pagtatalakay ____ 8. Pagpapahayag ng mga gawaing pagkatuto. a. Paglalahat c. layunin b. Mga Gawain ____ 9. Pagpapahayag ng direksyon. a. Mithiin c. tunguhin b. Pananaw

____ 10. Kasanayang pangkaisipan a. Affective domain b. Cognitive domain

c. psychomotor domain

III. Matching Type: Itapat ang magkakatugmang pahayag mula sa pangkat B san angkat A. Isulat ang titik ng sagot sa patlang. A ____ 1. Tunguhin ____ 2. Pagtatalakay ____ 3. Paglalapat ____ 4. Kagamitang visual ____ 5. Salik na affective ____ 6. Teknik at estratehiya ____ 7. Kagamitang pangclassroom ____ 8. Kaukulang pansinin ____ 9. Mapa ____ 10. Interes at kahusayan

B a. pagsasanay sa mga Gawain b. ginagamit para makuha ang interes c. pagbibigay ng Supurta d. palitan ng tanong at sagot e. ikatatagumay ng pagtuturo f. huwag ituring na parang bata g. angkop sa tinuturuan h. tinatalunton sa pagtuturo i. ano ang dapat matutunan j. katangian ng mag-aaral

V. Enumeration: Ibigay ang kinakailangan. A. Mga bahagi ng banghay aralin. 1. 4. 2. 5 3. B. Mga domain sa paghahanda ng banghay aralin. 6. 7. 8. C. Mga kategorya sa paghahanda ng layuning pagtuturo. 9. 10. 11. D. Istratehiya sa pagtuturo. 12. 15. 13. 16. 14. VI. Pagpapaliwanag. MAghanda ng isang maikling banghay aralin sa Filipino Paksang Aralin – Ang Kapaligiran.

Prepared by:

Checked by:

ERMELINDA S. ARDANIEL Instructor

DR. TERESITA J. GARCIA Dean, CTE

Noted by: DR. NORMA V. VIERNES VPAA

Abra Valley Colleges Bangued, Abra FIL-ED.14 Paraan sa Pagtuturo ng Filipino FINAL EXAMINATION Name: _________________________ Course/Year: _________

Score: _____ Rating: ______ Date: __________

I. Identification: Isulat sa patlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. _________________ 1. Ito ay tumutukoy sa paraan ng guro sa pagtuturo. _________________ 2. Nagsisilbing pundasyon ng mga mag-aaral sa pagkatuto. _________________ 3. Ang masmadaling matuto sa pag-aaral ng pangalawang wika _________________ 4. Ito ay nagbibigay ng direksyon sa gawaing pagtuturo. _________________ 5. Ang pinag-uugatan ng bagong kaalaman ng mag-aaral. _________________ 6. Tumutukoy ito sa mga kagamitan na angkop sa pagtuturo. _________________ 7. Salik ito na nagtatakda ng oras para sa gawaing pangklasrom. _________________ 8. Ito ay nagsisilbing gabay sa pagtuturo at tagumpay ng pagkatuto. _________________ 9. Gawaing mag-aaral na inilalahad sa tiyak na pamamaraan. _________________ 10. Banghay ng pagtuturo na inilalahad lamang ang Gawain ng guro. II. Fill in the blanks. Isulat sa patrlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. 11. Ang salik na ____________ ay ibinibigay ang buong suporta sa mga mag-aaral. 12. Ang __________ ay may malaking pananagutan sa ikakatagumpay ng pagtuturo. 13. Ang salik na ________________ ay ginaganyak ng interes ng mga mag-aaral. 14. Ang bahaging ___________________ ay nagpapakita ng estratehiya ng guro sa pagtuturo. 15. Sa bahaging __________________ ay nagpapalawak ng tinatalakay na paksang aralin. 16. Ang _____________________ ay mga gabay sa paghanda ng mga layunin ng gabay aralin. 17. Ang mga kaisipang ituturo ng guro ay tinatawag na _____________________. 18. Ang mga kagamitang pangclassroom sa pagtuturo ay tinatawag na ___________________. 19. Ang pagplano ng aralin ay inihalintulad sa mga ______________ na tinatalunton. 20. Bahagi ng banghay aralin na nagpapakita ng kabuuwan ng pagtuturo ay _______________. II. Multiple Choice: Isulat ang titik ng sagot sa patlang. ____ 1. Katangian ng mag-aaral c. Interes at antas ng mag-aaral c. mga gawaing tiyak d. Dating kaalaman ____ 2. Batayan ng guro sa pagtuturo. c. Wikang gagamitin c. dating alam ng mag-aaral d. Uri ng mga Gawain ____ 3. Mga susundin na pamamaraan ng pagtuturo. c. Batang teoretikal c. teknik at estratehiya d. Kasanayang lilinangin ____ 4. Ang gawaing angclassroom ay may sinusundan na c. Kasanayan c. sitwasyon d. direksyon ____ 5. Personalidad ng guro sa classroom. c. Magaling kumilatis c. may diwa ng paluwag-tuwa d. Karat-dapat ____ 6. Pagpahalaga sa natutunang aral. c. Magandang-aral c.sariling puna d. Pagpapahalaga ____ 7. Pagpapakilala sa bagong aralin c. Paglalahad c. paglalapat d. Pagtatalakay ____ 8. Pagpapahayag ng mga gawaing pagkatuto. c. Paglalahat c. layunin d. Mga Gawain ____ 9. Pagpapahayag ng direksyon. c. Mithiin c. tunguhin d. Pananaw

____ 10. Kasanayang pangkaisipan c. Affective domain d. Cognitive domain

c. psychomotor domain

III. Matching Type: Itapat ang magkakatugmang pahayag mula sa pangkat B san angkat A. Isulat ang titik ng sagot sa patlang. A ____ 1. Tunguhin ____ 2. Pagtatalakay ____ 3. Paglalapat ____ 4. Kagamitang visual ____ 5. Salik na affective ____ 6. Teknik at estratehiya ____ 7. Kagamitang pangclassroom ____ 8. Kaukulang pansinin ____ 9. Mapa ____ 10. Interes at kahusayan

B a. pagsasanay sa mga Gawain b. ginagamit para makuha ang interes c. pagbibigay ng Supurta d. palitan ng tanong at sagot e. ikatatagumay ng pagtuturo f. huwag ituring na parang bata g. angkop sa tinuturuan h. tinatalunton sa pagtuturo i. ano ang dapat matutunan j. katangian ng mag-aaral

V. Enumeration: Ibigay ang kinakailangan. A. Mga bahagi ng banghay aralin. 1. 4. 2. 5 3. B. Mga domain sa paghahanda ng banghay aralin. 6. 7. 8. C. Mga kategorya sa paghahanda ng layuning pagtuturo. 9. 10. 11. D. Istratehiya sa pagtuturo. 12. 15. 13. 16. 14. VI. Pagpapaliwanag. MAghanda ng isang maikling banghay aralin sa Filipino Paksang Aralin – Ang Kapaligiran.

Prepared by:

Checked by:

ERMELINDA S. ARDANIEL Instructor

DR. TERESITA J. GARCIA Dean, CTE

Noted by: DR. NORMA V. VIERNES VPAA

Abra Valley Colleges Bangued, Abra SMFil. 104 – Istructura ng Wikang Filipino FINAL EXAMINATION Name: ____________________________ Course/Year: _______

Score: _______ Rating: _____ Date: __________

I. Identification: Isulat sa patlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. _________________ 1. Mga salitang may tiyak na kahulugan. _________________ 2. Mga salita o kataga na nag-uugnay sa mga salita. _________________ 3. Mga salitang halos magkapareho sa kahulugan. _________________ 4. Mga salitang kabaliktaran ang kahulugan ng isang salita. _________________ 5. Mga salitang mag-kakaugnay sa kahulugan ng isang salita. _________________ 6. Pinakamahalagang sangkap ng wika. _________________ 7. Imbakan ng mga salita. _________________ 8. Iisang salita na nagtataglay ng maraming kahulugan. _________________ 9. Mga salita na walang panlapi o katambal na salita. _________________ 10. Salita na inulit ng unang pantig ng salitang -ugat. II. Multiple Choice: Piliin ang tamang salita na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. Isulat ang sagot sa patlang. _________________ 1. Halimbawa ng salita na may tiyak na kahulugan. (maganda, paano, bakit) _________________ 2. Mga salitang pag-ugnay sa ibang salita. (ngunit, ito, dito) _________________ 3. Alin ang hindi kasama sa pangkat (bagay, tao, dahil sa) _________________ 4. Salitang pangnilalaman (pangngalan, pangatnig, pang-ukol) _________________ 5. May taglay na kahulugan (lumundag, kahapon, pista) _________________ 6. Magkasalungat na salita (malamig-tubig, malaki-maliit, mababa-matulis) _________________7. Alin ang hyponym (kotse-sasakyan, manibela-kotse) _________________ 8. Pag-uulit na ganap (araw-araw, bahay-kubo, tatawa) _________________ 9. Salitang may-lapi (kabihasnan, bahay-bahayan, umalis) _________________ 10. Halimbawa ng salitang payak (ligaya, kaligayahan, maligaya) III. Fill in the blanks. Isulat ang sagot sa patlang upang mabuo ang diwa ng bawat pahayag. A. Mga salitang pangnilalaman. 1. Ang ______________ ay nagpapahayag ng kilos o gawa. 2. Nagsasabi ng lugar o pinangyarihan ng kilos ___________________. 3. Tumutukoy ito sa hitsura ng isang tao, bagay ____________________ 4. Nagsasabi ng kalagayan ng isang tao, bagay o lugar. ____________________ 5. Tumutukoy s pangalan ng tao, bagay, at pangyayari. __________________ B. Mga salitang pangkayarian. 6. Ang pang-ugnay na “ay” ay pinagdudugtong ang ______________ at _____________. 7. Ang ___________ ay gumagamit ng “ang mga, sina, si at ang”. 8. Litang samakatuwid ay halimbawa ng _________________. 9. Ang batang matalino “ay may angkop na _________. 10. Ang pang-ugnay na “at” ay halimbawa ng _________________. IV. Enumeration: Ibigay ang kinakailangan. A. Bahagi ng pananalita bilang salitang pangnilalaman. 1. 2. 3. 4. B. Bahagi ng pananalita bilang salitang pangkayarian. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C. Uri ng salita bilang sangka ng wika. 11. 12. D. Mga kalikasan ng salita. 13. 14. 15. E. Mga ugnayan ng salita. 16. 17. 18. F. Halimbawa ng magkasalungat na salita. 19. 20.

Prepared by:

Checked by:

ERMELINDA S. ARDANIEL Instructor

DR. TERESITA J. GARCIA Dean, CTE

Noted by DR. NORMA V. VIERNES VPAA

Abra Valley Colleges Bangued, Abra Lit. 104- Panunuring Pampanitikan FINAL EXAMINATION Name: ____________________________ Course/Year: _______

Score: _______ Rating: _____ Date: __________

I. Identification: Isulat sa patlang ang sagot na umaayon sa diwa ng bawat pahayag. Mga panalig/Teoryang pampanitikan. _________________ 1. Inilalarawan nito ang buhay ng katotohanan. _________________ 2. Pinanaig ang isipan kaysa damdamin. _________________ 3. Tumatalakay sa mga paksng pag-ibig. _________________ 4. Inilalahad ditto ang naiwang kaisipan o impresyon ng kwento. _________________ 5. Pagsusuri sa pamamagitan ng mga sagisag o simbolo. _________________ 6. Paglalarawan ng mga tauhang gumagalaw ng natural sa kwento. _________________ 7. Ito ay tungkol sa pinakamahusay o ideyal na dapat gawin. _________________ 8. Nagbibigay-diin sa kakayahan at katangihan ng mga kababaihan. _________________ 9. Pananalig na walang pagkabahala sa pagpapahayag ng kaisipan. _________________ 10. Nagbibigay diin sa pagbabago sa isang tradisyon o paniniwala. II. Multiple Choice: piliin ang tumpak na sagot at isulat ito sa patlang. _________________ 1. Pagpapairal sa isyu upang lalong mapabuti ang buhay. (bias sa isip, bisa sa kaslan, bisa sa damdamin) _________________ 2. Nagpapakita ng tunay na damdamin tungkol sa sitwasyon. (bisa sa damdamin, bisa sa kasalan, bisa sa damdamin) _________________ 3. Ang halimbawa nito ay “mapusok ang mga kabataan ngayon”. (bisang kasalan, bisang panlipunan, bisang pandamdamin) _________________ 4. Wagi ang pagpapakumbaba at pag-ibig sa anumang laban sa buhay. (bisa sa isip, bisang pangkasalan, bisang pandamdamin) _________________ 5. Ang pag-ibig ay pantay-pantay, mahirap o mayaman. (kalagayang sosyal, simbolismong Pilipino, Kulturang Pilipino) _________________ 6. Ang pagiging mapagmahal sa kapwa na kaugalian ng Pilipino. (pilosopiyang Pilipino, kulturang Pilipino, simbolismong Pilipino) _________________ 7. Puso ang puso ay simbolismo sa pagmamahal. (kalagayang pangkabuhayan, pilosopiyang Filipino, simbolismong filipino) _________________ 8. Napakahalaga ang magmahal sa kapwa at sarili. (kalagayang pansarili, kalagayang pangkabuhayan,kalagayang panlipunan) _________________ 9. Kinakaya ngayon ng kababaihan ang kaya ng mga kalalakihan. (realism, simbolismo, femenismo) _________________ 10. Binibigyan diin ang aral, ugali, kilos at pangyayari. (pangkaisipan, pagmamahal, panlipunan) III. Matching Type: Itapat ang pangkat B sa angkat A. isulat ang titik ng sagot sa patlang. A ____ 1. Personipikasyon ____ 2. Pagtatanong ____ 3. Pangmoral ____ 4. Pagtutulad ____ 5. Naturalismo ____ 6. Arketipo ____ 7. Bisa sa isip ____ 8. Pagtanggi ____ 9. Kaaalan ____ 10. Pagpapalit-tawag

IV. Enumeration: Ibigay ang kinakailangan. A. Kahalagahan ng pagsusuri. 1. 2.

B a. matamlay ang araw b. mabuti ang ganda ng kalikasan c. walang sariling desisyon d. kakayang magbigay at tumanggap e. mga bastardo at bastarda f. bakit may hungkat ka sa mga mata g. paghahambing ng magkaibigan h. mga aral mula sa bibliya i. huwag mo na akong gambalahin j. nalalayo sila sa tukso

3. 4. B. balangkas ng pagsusuri. 5. 6. 7. C. Mga pananalig o teoryang pampanitikan 10. 11. 12. 13. 14. 15.

7. 8. 9. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Prepared by:

Checked by:

ERMELINDA S. ARDANIEL Instructor

DR. TERESITA J. GARCIA Dean, CTE

Noted by: DR. NORMA V. VIERNES VPAA