2a Rangkuman 2 Dan 3 Annisa Paras Ayu Utami.docx

Rangkuman Perkuliahan 2 dan 3 PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN MEMBANGUN KARAKTER MELALUI BERBAGAI PENDEKATAN

Nama

: Annisa Paras Ayu Utami

NIM

: 34403516014

Mata Kuliah : Pendidikan Pembangunan Karakter Dosen

: Deden Saputra, M.Kep

Tanggal

: 29 Maret 2018

Isi Rangkuman

Menurut Kemendiknas (2011, 6) Pendidikan karakter adalah usaha menanamkan kebiasaan-kebiasaan yang baik (habituation) sehingga peserta didik mampu bersikap dan bertindak bersadarkan nilai-nilai yang telah menjadi kepribadiannya. Tujuan pendidikan karakter Pendidikan karakter pada intinya bertujuan membentuk bangsa yang tangguh, kompetitif, berakhlak mulia, bermoral, bertoleran, bergotong royong, berjiwa patriotik, berkembang dinamis, berorientasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Yang semuanya dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan Pancasila. Fungsi pendidikan karakter fungsi Pendidikan karakter menurut Kemendiknas (2011,2) adalah membangun kehidupan kebangsaan yang multikultural; membangun peradaban bangsa yang cerdas, berbudaya luhur, dan mampu berkontribusi terhadap pengembangan kehidupan ummat manusia; mengembangkan potensi dasar agar berhati baik, berpikiran baik, dan berperilaku baik serta keteladanan baik; membangun sikap warganegara yang cinta damai, kreatif, mandiri, dan mampu hidup berdampingan dengan bangsa lain dalam suatu harmoni. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Religius, dapat diuraikan secara lebih spesifik, bahwa pendidikan karakter yang berbasis religius mengacu pada nilai-nilai dasar yang terdapat dalam agama (Islam).